2023年国开电大《毛泽东思想》终考任务大作业试题：结合习近平总书记讲话精神，试述如何科学地评价

2023年国开电大《毛泽东思想》终考任务大作业试题：结合习近平总书记讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？如何理解邓小平对社会主义本质的概括？一、论述题（本题共1小题，共100分）对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人，不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来，请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？答：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。毛泽东同志是中国共产党的创始人之一，也是中国现代历史上的伟大领袖。在评价毛泽东同志时，我们应该从其所处时代和社会的历史条件出发，全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握，同时注意历史必然性和历史偶然性的关系，避免简单归功于个人或归咎于个人。首先，我们应该认识到毛泽东同志所处时代和社会的历史条件。在20世纪初期，中国面临着内忧外患的严峻形势，民族危机和社会矛盾日益加剧。毛泽东同志作为中国共产党的主要领导人之一，带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。在这个过程中，毛泽东同志提出了许多重要的理论和实践创新，如毛泽东思想、新民主主义理论、社会主义改造理论等，为中国的革命和建设事业提供了重要的思想指导和理论支持。其次，我们应该全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握。毛泽东同志所处时代的历史条件是复杂多变的，既有国内因素也有国际因素。在新民主主义革命时期，毛泽东同志提出了农村包围城市、武装夺取政权的战略方针，领导了多次反围剿斗争，为中国共产党的发展壮大和革命事业的胜利作出了重要贡献。在社会主义建设时期，毛泽东同志提出了许多重要的理论和实践创新，如人民公社化运动、大跃进等，为中国的社会主义建设事业提供了重要的思想指导和理论支持。然而，我们也应该看到毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中，也存在着一些问题。例如，在文化大革命时期，毛泽东同志犯了严重的错误，给中国社会和人民带来了巨大的损失。此外，在社会主义建设中也存在一些问题，如经济建设上的急于求成、阶级斗争扩大化等。这些问题在一定程度上影响了中国的革命和建设事业的发展。因此，在评价毛泽东同志时，我们应该坚持历史唯物主义的方法论，从其所处时代和社会的历史条件下去分析。同时，我们也要看到毛泽东同志的历史功绩和历史局限性，不能简单地用今天的标准去衡量和要求前人。我们应该从历史经验中吸取教训，不断完善中国特色社会主义事业的发展方向和道路。最后，我们应该用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人。随着时代的发展和社会的进步，我们的思想观念、价值观念、思维方式等方面也在不断变化。在评价毛泽东同志时，我们应该用今天的标准去衡量和要求前人，但同时也要注意不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。我们应该以客观、公正、理性的态度去评价毛泽东同志的历史地位和作用，同时也要从历史经验中吸取教训，不断完善中国特色社会主义事业的发展方向和道路。总之，科学地评价毛泽东和毛泽东思想需要从多个角度进行全面分析和评价。我们应该坚持历史唯物主义的方法论，从其所处时代和社会的历史条件下去分析，全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握。同时，我们也要看到毛泽东同志的历史功绩和历史局限性，用客观、公正、理性的态度去评价毛泽东同志的历史地位和作用。国开电大2023年《毛泽东思想》终考任务二大作业试卷C：理论联系实际，如何理解邓小平对社会主义本质的概括？【附答案】一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。)搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平在总结历史经验教训的基础上，指出不能离开生产力抽象地谈论社会主义。他根据马克思主义基本原理及社会主义建设和改革开放的实践，经过深邃思考、不懈探索，科学地、精辟地、创造性地揭示了社会主义本质。理论联系实际，如何理解邓小平对社会主义本质的概括？答：邓小平对社会主义本质的概括，是邓小平理论的重要组成部分。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。第一，生产力是首要的目标，这是实现消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的基础。在生产力目标中，只有解放生产力，才能发展生产力。在社会主义条件下，仍需通过解放生产力，才能发展生产力，这是对马克思主义的重大发展。第二，共同富裕是最终目的。这一目的的实现以生产力目标为前提，同时又以消灭剥削、消除两极分化为保证，相对于共同富裕这一最终目标，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化都是手段。综合以上，社会主义的本质论体现了手段与目的的统一，也体现了生产力与生产关系的统一。只有坚持公有制的主体地位和按劳分配为主的基本制度，才能保证共同富裕这一目标的实现。关于社会主义的本质，邓小平同志有一个经典的概括，这就是人们熟知的社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一概括，深刻地阐明了社会主义的本质，贯穿于邓小平理论的各个方面，蕴含着十分丰富的思想，需要我们全面准确地加以理解。首先，社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力。贫穷不是社会主义，社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力。社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。其次，邓小平同志对社会主义本质的论述是目的与手段的统一。手段是解放生产力、发展生产力，目的是满足人民需要，实现共同富裕。他多次强调，社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。第三，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。在社会主义初级阶段，我们实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国的时代特点作了新的发展。总之，邓小平同志关于社会主义本质的理论，回答了在我们这样的国家和所处的历史条件下，什么是社会主义、如何建设社会主义的问题，是马克思主义时代化中国化的重要成果。邓小平同志对社会主义本质的认识与马克思主义的经典理论和科学社会主义基本原理是一脉相承的，同时又是与时俱进的。我们应全面地、准确地、完整地领会关于社会主义本质的理论，并在实践中努力落实、不断发展。