就业指导课件

大学生职业生涯规划就业指导课程说明时间：16个课时课堂授课：10个课时简历制作：2个课时个人面试：4个课时主体，向内开启；草；最年轻的一天考核：平时成绩+简历+面试平时成绩：40%简历：30%面试：30%小组讨论：团队建设组长组名，标志，口号我们希望……我们准备付出……我们约定……签名组间分享1.按时上、下课，不迟到2.不旷课，有事提早请假3.积极讨论，勇于分享4.上课时不接打电话，不玩手机5.不相互聊天我们的承诺第一部分课程概述课堂活动总觉得即将到来的学期会很忙很忙，可是却总是零零碎碎的想不起到底应该做些什么？你也是这样吗？已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉视频：川大毕业生的悔语•一名四川大学的毕业生由于大学里缺乏对学业和职业的规划，毕业后一无所获，找不到理想的职业的这种苦恼是对每个大学生的一种警醒和劝诫。我们的大学生活•在这里，•我的大学，•有的人恋爱谈得天昏地暗，•有的人游戏打得腰酸背痛，•有的人QQ聊得头晕脑胀，•有的人专业学得样样精通，•有的人外语说得滚瓜烂熟，•有的人项目搞得有声有色……想过没有？上大学的目的是？就业十二年发奋苦读就是为了一个梦想……那就先看看一年半后吧想过招聘会是这样吗？你是否做好了找工作的准备？那就先看看一年半后吧现在，你准备如何度过你的大学生涯？就业专升本出国创业当兵打混？迷茫我们准备度过一个怎样的大学三年？Time废才人才好环境坏环境自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同懒床定期逃课晚睡晚起早起坚持自习经常锻炼挂科通宵泡网拖拉机王拿奖学金入社入党考证专升本考驾照社会实践蹦迪K歌赌博打架重修退学庸才谈谈我面试的感受我们不需要你！上大学要收获的内容如何实现自我提高顺利完成大学学业，打好专业基础认识自己，树立目标每天学一点信息化新知识学好公共与专业课程找准自身定位经验积累利用互联网，学习交流我也许不能为你打开这扇门因为钥匙在你的手中TTT2课堂活动TTT2毕业生的困惑？就业=（能力）×（资源）×(社会）（期望）挣钱多干活少离家近期望高提高能力增加资源TTT2请拿出一张纸条撕纸游戏：生涯量量看TTT2理论模型阶段成长Growth探索Exploration建立Establishment维持Maintenance衰退Disengagement年龄0-14（儿童期）15-24（青年期）25-44（成年初期）45-64（成年中期）65+（成年晚期）发展重点能力、兴趣、态度及自我概念的发展对自我和工作世界的探索和了解从工作经验中考虑职业与我的配合以不同的方法调整工作，维持职业状况与职位减少工作，退休发展任务争取不同的经验自我肯定，建立信心结晶化（14-18）（Crystallization）特定化（18-21）（Specification）实践（21-24）（Implementation）稳定（Stabilization）巩固（Consolidation）发展新技能发展非职业性的角色舒伯，生涯发展阶段撕纸条，对应上述阶段课程定位连续的生涯教育：意识唤醒-初步探索聚焦定位-求职准备-应聘技巧职业课程安排关键词：以终为始，了解需求。第一模块概述•关于本课程•理论模型及应用第二模块求职准备•求职过程管理•职业定位•雇主需求•渠道选择关键词：雇主视角，实务训练。第三模块：求职技巧实务训练•简历制作及修改：简历筛选制作、修改等实务训练•面试模拟：面试流程面试体验技巧总结课程安排课程安排关键词：心理建设，预防风险。第四模块求职过程中的心理管理•求职心理压力因素分析•求职过程的心理管理-求职动机-受挫缓解-自信提升TeaBreak第二部分求职准备CONTENTS过程管理职业定位渠道选择雇主需求分享交流“就业问题在很多时候很复杂，但我们可以通过管理这个过程而获益。”——张子好高考焦虑-失控TTT2求职准备度评估序号内容分数1是否清楚自己的职业兴趣？2是否清楚自己能够胜任的工作类型？3是否明确自己将要申请的职位、企业、行业？4是否盘点过自己的优势资源并有效应用？5是否清楚获得用人信息招聘信息的各种渠道？6是否了解用人单位的招聘流程、渠道和用人条件？7是否掌握简历撰写的技巧并准备好简历？8是否知道一般用人单位面试的流程、面试的常用方式，并知道如何应对？9是否知道目标用人单位的笔试方式和重点内容？10是否知道求职过程会有挫折和风险，并掌握了调整心态的方式方法？求职进度评估一般程序包括内容自我总结兴趣能力经历教育其他______建立支持体系老师家长亲戚朋友求职团体其他______建立求职档案学历证书专业证书身份证学生证成绩单纸笔证明材料其他________确定意向职业往届生毕业去向职业信息搜集渠道其他_______岗位分析就业能力分析自我评估提供证据其他______简历制作简历求职信面试准备雇主信息面经技巧礼仪时间地点心理建设面试及感谢信索取名片感谢信面试总结为下次面试做准备进行工作选择基本信息的查缺补漏他人意见决策入职准备合同的法律法规职场人际工作环境其他_____TTT2求职过程管理进度表内容截止时间生涯课程……目标行业和职位情况收集实习单位申请往届师长拜访，生涯人物访谈……5月实习生涯人物访谈笔试和面试试题搜集笔试练习7-8月简历更新和修改9月10日找同学建立求职互助组面试练习（同学互练、老师指导）***单位网申9月15日双选会、***单位校招10月8日……林欣创业当老板的男生CONTENTS过程管理职业定位渠道选择雇主需求分享交流课堂活动AGEFHCIDBHBKGLCDACHGCADJIKHDEFCLLDAC职业定位专业去向名片设计退休派对其他2010年****专业的就业情况1、本科生就业情况学院毕业生总人数上研出国签就业协议灵活就业就业率X系146707571199%Y系1819111671098.9%Z系172897522097.6%2、研究生就业情况学院毕业生总人数上研出国签就业协议灵活就业就业率X系9223852100%Y系11257973100%Z系1062395498.1%就业能力（资源）职业预期活动：名片设计•用5分钟时间设计一张你毕业后的一张名片，与身边同学相互交换。可以进行个性化设计。姓名职务公司名称地址联系方式（邮箱、手机等）CONTENTS过程管理职业定位渠道选择雇主需求分享交流情境游戏有一家效益相当好的大公司，为扩大经营规模，决定高薪招聘营销主管。广告一打出来，报名者云集。面对众多应聘者，出了一道实践性的试题，就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。请在10分钟内，每个小组讨论“如何把梳子卖给和尚”，看哪个小组提出的方案中能卖给和尚的梳子最多，并在实际生活中具有一定的可操作性。TTT2课堂任务他们摔了一跤，头撞到了硬物，昏过去了。醒来后……活动总结招聘计划招聘？招聘渠道流程+手段专业≠职业专业知识技能SidneyFine&RichardBolles就业能力的范畴可迁移技能自我管理技能名词你所知道的专业领域在校教育动词你会做的通用性实践形容词或副词你具备的品质或特点隐性的榜样学习跨专业就业评价雇主招聘评价体系基础课程及专业课程高校教学培养体系大学生就业能力社团活动、社会实践、实习工作必修课选修课鼓励参与提升顺利就业/成功创业符合要求不符合要求提升提升毕业即失业实习、培训提升提供机会职业生涯干预自我探索了解职场定向准备人职匹配考核专升本或留学123就业能力的培养现状摸索尝试管理权力动机成就动机果断性……营销亲和动机关系建立主动性……行政亲和动机严谨规范责任心……不同岗位的就业能力要求技术计划性独立性目标意识……1243战略决策组织管理执行监控沟通影响变革成长战略理解与执行培养下属责任心影响说服抗压能力客户导向团队建设积极主动人际关系经营灵活应变结果导向授权管理诚信正直沟通能力自信心分析判断任务分配严谨细致亲和力自我提升决策能力绩效管理情绪控制感召力学习能力规划安排自主独立协调能力创新能力成本管理问题解决激励他人社会适应团队合作信息收集职业稳定性客观理智监察反馈就业能力例举情绪控制沟通能力亲和力团队精神客服人员心理咨询师酒店前台项目助理大客户销售人际关系经营就业能力的辨析维度得分严谨细致8.7客观理智7.5创新能力4.8维度得分抗压能力3.7情绪控制7.2独立自主7.9就业能力的辨析维度得分影响说服7.5团队建设8.3人际关系经营5.3维度得分结果导向7.0积极主动6.5规划安排4.0维度得分责任心3.5积极主动2.3人际关系经营4.1职业稳定性3.3抗压能力3.6维度得分严谨细致3.8分析判断8.5责任心4.0积极主动8.9就业能力的辨析TeaBreak酒店餐厅服务员专业知识要求：◆菜肴和酒水知识◆烹饪知识◆食品营养卫生知识◆习俗知识◆社会科学知识专业技能要求：◆沟通能力◆推销能力◆扎实的基本功和熟练的服务技能◆语言艺术和应变能力资料分析法举例专业行为标准：◆值得信赖◆团结合作◆有亲切感◆有礼貌◆清洁◆接受领导◆乐于助人◆身体健康◆讲究语言艺术◆有较强的观察力、判断力、自我控制力、应变能力和记忆力从业意识：◆敬业乐业意识◆服务的意识◆营销的意识◆团队协作意识◆质量意识◆效益效率意识◆安全意识◆细节意识中餐厅服务员1、客人提出要找老总或老板时，作为餐厅服务员的你会怎么处理？2、发现客人未付账就离开，作为餐厅服务员的你会怎么处理？失败应对×成功应对√资料分析法举例CONTENTS过程管理职业定位渠道选择雇主需求分享交流寻找潜在雇主，增加机会借助网络平台，熟悉并融入圈子告诉所有认识的人，你正在找工作找目标单位内部且了解你的人介绍直接调查目标单位情况，然后主动上门想办法到目标单位去实习或者兼职任何自发的、有创造性的方法CONTENTS过程管理职业定位渠道选择雇主需求分享交流就业过程的管理工具面向学生的课程设计12345第三部分求职技巧实务CONTENTS求职简历面试技巧分享交流简历是产品说明+广告。用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的价值。简历的目的是获得面试机会。关于简历呈现目标（我恨你）第一个理由（说话粗俗）第二个理由（总忽视我）第三个理由（暴力倾向）关于简历呈现目标（我恨你）第一个理由（说话粗俗）第二个理由（总忽视我）第三个理由（暴力倾向）广告片从众多求职者中凸显出来证明你是最佳人选求职敲门砖《大学生就业指导》简历要“简”内容要“真”目标要“明”高成功率简历制作三原则完整简历个人基本信息实习实践经历求职意向获奖情况职业技能教育背景简历制作六部曲优秀简历要突出求职意向要用数字体现个人成绩要突出实践经历要针对公司做简历联系方式要写清楚简历制作五要素简历制作六不能简历的篇幅最好控制在一页纸以内如果你的简历实在无法精简至一页内，那么务必保证将第二页充满2/3以上可以适当用粗体进行突出强调，但也不易使用过多粗体简历版式－－篇幅呈现目标（我恨你）第一个理由（说话粗俗）第二个理由（总忽视我）第三个理由（暴力倾向）“北方有女年十九，誓以广告为业，性韧不馁。常教自己：敏而善思，观而能察，听之不盲，言之礼信。旁人有叹，此乃璞玉！噫嘻，璞玉不琢，安知资质？欲知资质，详见面试。”简历精品简历正文部分一般采用宋体尽量避免在一份简历中使用多种字体，少用斜体和下划线要注意将最相关、最能体现你优势的信息放在第一页简历版式－－字体呈现目标（我恨你）第一个理由（说话粗俗）第二个理由（总忽视我）第三个理由（暴力倾向）中文简历上的姓名一般用大号字，通常为二号字教育背景、工作或实习经历等每项要素的标题可以用五号黑体字来强调正文通常用五号字简历写完后要检查所有简历要素字体是否协调一致简历版式－－字号呈现目标（我恨你）第一个理由（说话粗俗）第二个理由（总忽视我）第三个理由（暴力倾向）虽然说简历以一页为最佳，但切记不要将简历内容安排得太满太密，让简历看上去密密麻麻适当设置页边距留白，这样能让H