2023中学物理科目知识点总结归纳【5篇】

2023中学物理科目知识点总结归纳【5篇】关于2023中学物理科目知识点总结归纳10你所见过的物理知识点总结应该是什么样的?总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，下面是网友给大家分享的“2023中学物理科目知识点总结归纳【5篇】”，仅供参考希望能帮助到大家。2023中学物理科目知识点总结归纳【第一篇】重力势能1.电势能的概念(1)电势能电荷在电场中具有的势能。(2)电场力做功与电势能变化的关系在电场中移动电荷时电场力所做的功在数值上等于电荷电势能的减少量，即WAB=εA-εB。①当电场力做正功时，即WAB0，则εAεB，电势能减少，电势能的减少量等于电场力所做的功，即Δε减=WAB。②当电场力做负功时，即WAB说明：某一物理过程中其物理量的增加量一定是该物理量的末状态值减去其初状态值，减少量一定是初状态值减去末状态值。(3)零电势能点在电场中规定的任何电荷在该点电势能为零的点。理论研究中通常取无限远点为零电势能点，实际应用中通常取大地为零电势能点。说明：①零电势能点的选择具有任意性。②电势能的数值具有相对性。③某一电荷在电场中确定两点间的电势能之差与零电势能点的选取无关。2.电势的概念(1)定义及定义式电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。(2)电势的单位：伏(V)。(3)电势是标量。(4)电势是反映电场能的性质的物理量。(5)零电势点规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，通常以无限远点为零电势点，实际研究中，通常取大地为零电势点。(6)电势具有相对性电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。(7)顺着电场线的方向电势越来越低。电场强度的方向是电势降低最快的方向。(8)电势能与电势的关系：ε=qU。2023中学物理科目知识点总结归纳【第二篇】一、质点1、定义：用来代替物体而具有质量的点。2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。二、描述质点运动的物理量1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。2、位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。3、速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。(2)瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。(3)速度的测量(实验)①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近某点的瞬时速度v。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0。02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。4、加速度(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。(3)当a与v0同向时，物体做加速直线运动;当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。2023中学物理科目知识点总结归纳【第三篇】一、本节学习指导本节知识较为简单，同学们多看即可，要注意温度计的使用原则。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计。2、温度计(1)温度计原理：是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。(2)基本结构：玻璃外壳、液体泡、毛细管等。3、摄氏温度(1)单位符号：摄氏度用符号℃来表示。(2)摄氏温度是这样规定的：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度;把一标准大气压下的沸水规定为100度;0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度;(3)读法：-6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度。4、温度计的使用重点(1)使用温度计之前应：观察它的量程;认清它的最小刻度。(2)在温度计测量液体温度时,正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。加速度学习网我的学习也要加速例：下图中，对温度计的使用错误的是：分析：图1中，①读数时玻璃泡没有浸在液体内;②读数时视线应与温度计的液柱上表面平行，而他是斜视，所以错误。图2中，①温度计碰到了杯底部;②同图一的错误②。5、温度计的分类(1)实验室用的温度计量程：-20℃～110℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测液体温度，使用方法：读数时不能离开被测液体。(2)体温计量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃，特殊结构：有缩口，用途：测体温，使用方法：读数时可离开人体，使用前要用了甩几下。(3)寒暑表量程：-60℃～50℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测气温，使用方法：读数时不能离开被测气体。三、经验之谈：本节考得最多的是温度计的使用规则，注意三条：1、读数的视线要与液柱上平面平行。2、温度计不能碰到杯壁，容易损坏仪器。3、温度计在读数时必须将玻璃泡浸在液体中。在物理实验中，同学们一定要对仪器的各个部位的名称要叫得出，很多同学考试中知道错在哪儿，却叫不出名字，这样的丢分是非常不应该的。有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答2023中学物理科目知识点总结归纳【第四篇】第一章第一节：1、声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。2、声的传播需要介质，一切固体、液体和气体都可以作为传播声音的介质。声音在固体中比在液体中传播得快，在液体中比在气体中传播得快。真空不能传声。3、15℃时空气中的声速是340m/s。声音的传播速度介质的种类有关，还跟介质的温度有关。第二节：1、人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。3、正是由于双耳，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的。4、听到声音的三个条件是：(1)有发声体的振动产生声音;(2)有传播声音的介质;(3)有健康的耳朵接收声音，并且声音的频率在人耳的听觉频率范围内。第三节：1、音调、响度、音色是声音的三要素。2、声音的高低叫音调。物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。3、每秒内振动的次数叫频率。频率用来描述物体振动的快慢。频率决定音调的高低。4、频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。大多数人能够听到的频率范围是从20Hz到20000Hz。人们把高于20000的声音叫做超声波。把低于20的声音叫做次声波。人类的发声频率范围是85Hz至1100Hz，比听觉频率范围窄且在听觉频率范围内。狗等动物能够听到次声波;大象等动物能够发出和听到次声波;蝙蝠能够发出和听到超声波。5、物理学中，声音的大小叫做响度。决定声音的响度的因素是振幅。6、因为不同的物体发出的声音一般不同，所以声音还有一个重要的特征是音色。确定和区别不同发声体的声音主要是利用音色。第四节：1、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。2、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。3、噪声是严重影响我们生活的污染之一，影响我们生活的污染还有水污染、大气污染、固体废物污染、光污染。4、人们以分贝为单位来表示声音的强弱。5、0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30dB—4dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话，影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。6、声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：发声体振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动。因此控制噪声的途径有以下三个方面：防止噪声的产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。第五节：1、声能够传递信息。声波能够传递能量。2、利用声波能传递能量的性质的应用：(1)声波可以用来清洗钟表等精细的机械：(2)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。3、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。回声达到人耳比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声区分开来，否则回声与原声混合在一起使原声增强。第二章第一节：1、自身能够发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源两种：太阳、恒星、萤火虫、水母等属于天然光源，蜡烛、电灯、日光灯等属于人造光源，月亮、行星等不属于光源。2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。3、激光引导掘进方向、影子的形成(皮影戏)、月食、日食、排队时看齐、小孔成像(大树底下的光斑)等属于光的直线传播现象。4、用光线表示光的传播情况是应用了模型法。5、光在真空中传播的速度大约是3×108米/秒，合3×105千米/秒。6、光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小。空气中的光速也取为3×108米/秒。光在水中的速度约为真空中光速的34;光在玻璃中的速度约为真空中光速的23。光在不同介质中的传播速度大小排列是：ν真空ν空气ν水ν玻璃。光年是长度单位，意思是光在一年内传播的距离。第二节：1、我们能够看见不发光的物体，是因为有光进入了我们的眼睛。2、垂直于镜面的直线ON叫做法线;入射光线与法线的夹角叫做入射角;反射光线与法线的夹角叫做反射角。3、光的反射定律是：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面，反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。4、在反射现象中，光路是可逆的。5、光的反射有镜面反射和漫反射两种。它们都要遵守光的反射定律。第三节：1、平面镜成像的特点是：(1)像的大小跟物体的大小相同。(2)像与物体到平面镜的距离相等。(3)像和物体的连线跟平面镜垂直。(4)平面镜所成的像是虚像。在探究平面镜成像特点的实验中，选用玻璃板的目的是便于观察和确定像的位置及大小。选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系。2、物体发出的光线经反射镜的反射后，为发散光线，则它们反向的延长线(虚光线)相交时所形成的像称为“虚像”。虚像不能显映在屏幕上，也不能使照像底片感光，只能用人眼观察到。在平面镜、放大镜、显微镜、望远镜等光学仪器中观察到的像都是虚像。3、凸面镜和凹面镜统称为球面镜。凸面镜对光有发散作用。凹面镜对光有会聚作用。凸面镜的实际应用有：汽车后视镜、公路拐弯处的反光镜;凹面镜的实际应用有：太阳灶、汽车灯和手电筒的反光装置、医生用的额镜。第四节：1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。光射入水时发生了折射现象，同时水面还发生光的反射现象。2、光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折。光从水或玻璃斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折(即折射光线向分界面方向偏折)。当光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。在折射现象中，光路是可逆的。3、折射现象有：池水“变浅”、水里的鱼儿变浅、笔杆“错位”、海市蜃楼、斜插在水的的筷子向上弯折等。4、岸上看水中物是变浅;水中看岸上物是变高。第五节：1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。太阳光被分解后在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2、白光是由各种色光混合而成的。红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。红光、绿光、蓝光混合在一起成白光。3、颜料的三原色是品红、黄、蓝。颜料的三原色混合在一起成黑色。4、彩虹是由于光