主题教育研讨交流材料意见【范例5篇】

主题教育研讨交流材料意见【范例5篇】2023/X/XX主题教育研讨交流材料意见【第一篇】透过近段时光阅读有关中国共产党的历史，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程；蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党98年来的光辉历程，70载的执政实践，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。十九大的召开，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮大。二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。党的历史，是党不断加强和改善自身建设，经受住各种风险和考验，不断提高领导水平的历史。在战争年代，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用，鼓舞了全中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继失败，毛泽东领导的秋收起义却取得胜利，建立了红色根据地。革命战争时期，我们党将马列主义与中国革命具体实际相结合，探索出一条适合中国国情的武装斗争道路。在社会主义建设时期，个性是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国改革开放和现代化建设实际结合起来，走出了一条建设中国特色社会主义的道路。四、正确认识党所经历的挫折。善于总结历史经验是中国共产党的优良传统和政治优势，也是党能够经受挫折、战胜各种困难的重要原因之一。中国共产党历来重视和善于总结经验教训。1981年，党的十一届六中全会做出《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，用“十个务必”总结了新中国成立32年来的历史经验。2001年，江泽民同志总结党80年的基本经验，就是务必始终坚持“三个代表”。2009年，党的十七届四中全会用“六个坚持”总结了党执政60年来加强党的自身建设的基本经验。党在成长过程中所经历的挫折和失败也给人以启示。1927年大革命失败，30年代革命根据地丢失、红军被迫进行长征，但遵义会议后及时确立了毛泽东同志在党的领导地位，纠正了左倾路线的影响，实现了红军长征从被动到主动的历史性转变。“文化大革命”的十年内乱，严重影响了我国社会主义建设事业，我们党正确地认识和对待了“文化大革命”的严重错误，实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史性转变。五、从党史中感受的启迪。当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。作为一名中国共产党员，就务必高度重视政治理论学习，始终持续党员先进性，充分发挥先锋模范作用；高度重视基层党组织建设，不断发现和吸收优秀青年，永葆党的活力。在本单位、本部门中，高度重视思想政治工作，将“管人、管事、管思想”有机结合，自觉发扬无私奉献的精神，在困难面前勇挑重担，在职责面前敢于担当，大力弘扬信任、契合、忠诚、向上的人文精神，打造优秀团队。我们还应努力学习马克思主义立场、观点、方法，学习党在复杂环境中的工作经验，研究新状况，解决新问题。在工作思路上，坚持理论联系实际，在工作方法上，坚持原则性与灵活性相结合，在工作方式上，注重政策和策略。在日常金融业务操作中，以科学发展为准绳，以依法合规为底线，以创新工作为措施，推进ｘｘ政策性金融事业持续、快速、健康发展，更好为“ｘｘ”服务。主题教育研讨交流材料意见【第二篇】一、学习体会以“不忘初心牢记使命”的主题教育为契机，再一次地原原本本地学习了《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的若干历史问题》、《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书的内容，下面我就谈一下我的心得。三本白皮书详细介绍了我国新疆的反恐、去极端化与人权保障工作，用无可争议的历史事实再次证明新疆是中国领土不可分割的一部分，这是不容篡改的历史，是不容否定的事实。又用大量的事实和数据揭露了恐怖主义、宗教极端主义反人类、反文明、反社会的本质;阐明了新疆依法设立职业技能教育培训中心、开展教培工作的有力举措、显著成效和有益经验，展现了中国为反恐、去极端化作出的巨大努力，有力驳斥了一些西方势力的抹黑污蔑，同时指出了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国各族人民的大力支持和帮助下，新疆经济社会取得的巨大发展，人民生活水平得到很大提升，新疆各族人民生活和谐稳定。再一次向世人阐述了宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤，是全世界和平与发展的共同敌人，是纯粹的政治问题。一幕幕的暴恐活动，再一次地展现在眼前，一桩桩血的教训，让人心痛不已，原本鲜活的生命，原本社会的和谐稳定，被极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，严重地破坏民族团结，扰乱了新疆各族人民的正常生活，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。意识形态领域是无形的，在目前“三期叠加”的特殊时期进行抵御和防范极端思想，是我们目前仍然必须要做好、做透、做扎实的一项艰巨工作。我们在开展群众工作中，立场要坚定、态度要明确、宣传要到位、工作要细致，才能遏制宗教极端思想蔓延，才能挽救被裹挟的群众，要严打“三股势力”的嚣张气焰，要深挖细查幕后黑手和潜藏蜇伏人员，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆做出自己应有的贡献。我们在面对反分裂斗争的严峻形势，要时刻保持清醒的认识，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，新疆各民族文化是中华文化的组成部分，新疆开展职业技能教育培训工作势在必行。二、检视问题找差距1、学习还不到位，对新疆的历史存在模糊的认识，如新疆是中国领土不可分割的一部分认识不清楚，维吾尔族是不是突厥族认识不清晰，伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教不掌握，还错误的认为维吾尔族的文化是他们本族的文化。2、工作方式方法不够恰当，对不掌握，认识不清的知识浅尝辄止，求知欲有所下降。在做群众工作时，对遇到的瓶颈，没有想办法去解决，只做简单的应付。三、整改措施和努力方向一要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻理解三本“白皮书”的背景意义，熟知三本“白本书”的知识，广泛宣传其内容，深刻理解反恐去极端化斗争是十九大以来具有新时代特色的伟大斗争，要把握时代主题，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，敢于担当、会担当、承担起维护新疆工作总目标的历史责任，切实打好反恐维稳组合拳;二要提高自身政治站位，牢固确立社会主义核心价值观，增强抵御渗透能力，增强鉴别和甄别能力，分清宗教和宗教极端的界限。树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观;牢固树立对反恐去极端化斗争必胜的信心，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，铸牢中华民族共同体意识，共同建设美好精神家园。三要增强本领才干，为国家的安全稳定做出自己的贡献。做好长期作战的思想准备和工作准备，聚焦总目标，立足本职、踏实工作、敢于担当，扎实开展好“民族团结一家亲”活动，为增强人民群众的获得感、安全感、幸福感不懈努力。四要开展好群众工作。按照“***”要求，做好“***”人员和亲属各项工作。以召开“**”为重要载体，常态化推进“两个**”工作，运用周一升国旗、居民夜校等举措，持续加强各族群众，宣传教育、思想引导、关心关爱等工作，引导各族群众“感党恩、听党话、跟党走”。以上发言，有不妥之处，敬请批评指正。主题教育研讨交流材料意见【第三篇】这次集中学习研讨时间紧凑、内容充实、精力集中，在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神往深里走、往心里走、往实里走上，取得了新的进展。越学理论，越体会到理论强党的重要，越感受到自身理论武装不够要加深理解，必须静下心来读原著。这次学习中，我把《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》（以下简称《选编》）作为重点。《选编》中收集的37篇文章，过去我基本读过，但这次读起来感觉还是不一样。我思考至少有两条原因，一是理论既是用来指导实践的，又是接受实践检验的。当我们伴随着党的十八大以来的丰富实践走过来时，当我们一步步探索解决新问题新矛盾时，当实践证明了理论的正确时，我们的思想就会成熟很多，理解当然也会深刻很多。二是理论是贯通的，是在继承中发展的。当读到毛泽东同志对马克思主义的深刻理解时，当读到邓小平同志对毛泽东思想的准确把握时，当读到习近平总书记对邓小平理论的精辟阐述时，对“一脉相承”和“与时俱进”的感悟也会真切得多。例如，《选编》中出现最多的论断之一是“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”，习近平总书记为什么反复强调这个问题？到底有哪些新的历史特点？这次学习中，我对这个问题有了更加深刻的认识。第一，它是对当今中国和世界发展趋势和发展规律的深刻把握。当今世界正经历百年未有之大变局，变化无处不在，如果不敏感，不研究规律，不主动适应，就会被甩在时代后面。正如在党中央从西柏坡动身前往北京时告诫全党做好“赶考”的准备一样，这也是提醒我们要做好迎接新时代的充分准备。第二，党的十八大以来的实践证明，我们在工作中，凡是比较主动的时候，都是想在前、有预见；凡是处于被动的时候，都是慢半拍、见事迟。看不到风险就是最大的风险。当前我们面临的一个严峻挑战就是中美经贸斗争，我省也不例外。不能只看到我们外贸依存度不高，要看到风险传导的潜在问题，制定具体的应对举措。要学懂弄通，必须在掌握立场观点和方法上下功夫。学理论不是为了包装自己，而是为了武装自己。武装起来是为了更好地为人民服务。《选编》的内涵十分丰富，蕴含其中的群众立场、群众观点极为鲜明。例如，研读习近平总书记在中央扶贫开发工作会议上的讲话时，我一直在想，为什么习近平总书记政治站位那么高？对存在的矛盾和问题看得那么准？对各级领导的责任压得那么实？最根本的支撑点是宗旨意识强，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命使然。如果不牢固树立群众立场和群众观点，只把扶贫工作当成一般工作来抓，就不会理解“头等大事”的真正含义。马克思主义既是世界观，也是方法论。学习《选编》，不仅使我开阔了视野，也学到了方法。例如，习近平总书记在全国组织工作会议上讲到如何识别干部时说，要近距离接触干部，观察干部对重大问题的思考，看其见识见解；观察干部对群众的感情，看其品质情怀；观察干部对待名利的态度，看其境界格局；观察干部处理复杂问题的过程和结果，看其能力水平。习近平总书记强调，要多到基层干部群众中、多在乡语口碑中了解干部。习近平总书记既向我们传授了坚持走群众路线的方法，又向我们提供了提高洞察力的途径。作为省一级党委书记，践行好这些方法途径十分重要。今后我要把“四观四看”作为一个基本方法，自己多运用，和组织部门多研究，努力取得识人用人的主动权，把更多的好干部选上来。要增强动力，必须知道自己的不足。毛