搜索
《故乡》—人教版初九年级语文PPT课件—单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容。课文导读单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容。好词好句单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容。课文赏析单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容。课后讨论目录壹单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容课文导读《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。前言点击添加标题文字辛亥革命后，地主阶级的军阀官僚的统治使中国的广大人民，特别是中国的农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之三十余年的生活体验，于是写出了这篇小说。点击添加标题文字《故乡》创作于1921年1月，最初发表于《新青年》杂志第九卷第一号，后来由作者编入小说集《呐喊》。点击添加标题文字我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。点击添加标题文字贰单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容好词好句我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。点击添加标题文字啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。点击添加标题文字洞庭湖在湖南省北部，长江南岸，为中国第二大淡水湖，古称“云梦泽”，号称“八百里洞庭，现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽，许多景点都是国家级的风景区，它位于湖南省岳阳市，包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉湖、汨罗江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等9个景区，总面积1300多平方公里。点击添加标题文字湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。望洞庭wàngdòngtínghúguāngqīuyuēhéxiāngliǎngtánmiànwúfēngmówèijìngyáowàngdòngtíngsèshuǐshāngbáiyínpánlǐluóqīngyī点击添加标题文字叁单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容课文赏析这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。他们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人艳丽不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。点击添加标题文字洞庭湖是我国的名胜，许许多多有名的诗人都慕名而去，写下了不少经典名篇，让我们一起来来欣赏一下吧。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。望洞庭湖赠张丞相唐·孟浩然点击添加标题文字1、泊船：停船靠岸。2、瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。3、京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。4、间：在一定的空间（时间）内。想说江南江北之近，而不是说他们之隔离。5、钟山：现在南京紫金山。6、数重：几层。7、绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。8、何时：什么时候。点击添加标题文字这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。点击添加标题文字王安石（1021-1086）北宋时期著名的政治家、文学家，字介甫，号半山。江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。点击添加标题文字肆单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容课后讨论王安石少怀大志，博学多思，随父宦游各地，目睹了北宋“民劳财匮”，提出了一个完整的新的思想体系，对后来学术思想产生较大影响，也为其改革奠定了基础。王自22岁考中进士，踏入仕途。1069-1076年，王安石两度为相。为改变北宋“积贫积若非”的政治局面，王安石不顾守旧势力的反对和阻烧，发动和领导了一场社会变革运动。史称“熙宁新法”。列宁称王为“中国十一世纪的改革家”。点击添加标题文字首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”点击添加标题文字桂林昔称八桂、桂州，是首批国家历史文化名城，是华夏文明重要发祥地之一，桂林因桂树繁多，桂花成林而得名。桂林是具有万年历史的人类智慧圣地，是目前世界上唯一具有三处万年古陶遗址（甑皮岩、大岩、庙岩）的城市，桂林甑皮岩发现的陶雏器填补世界陶器起源空白点，是桂林向世界展现中华民族“万年智慧”的历史文化名片。点击添加标题文字这一段写漓江的水，为什么还要写大海、西湖?课文第一句还写了大海、西湖，它们美在哪儿?对比排比比喻点击添加标题文字下课啦！—人教版初九年级语文PPT课件—