2023年初中学校社团活动方案(案例)_学校社团活动方案(案例)【通用5篇】

1/172023年初中学校社团活动方案(案例)_学校社团活动方案(案例)【通用5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友为大家分享的“2023年初中学校社团活动方案(案例)_学校社团活动方案(案例)【通用5篇】”，供您参考阅读参考下载。初中学校社团活动方案【第一篇】舞狮运动在我国已有悠久的历史，是我国民族文化的一个组成部分，它来源于人们的生产和生活。它能联络人与人之间的感情，增强民族认同感，提高民族凝聚力，对参与者的身心发展具有积极意义。现代的舞龙舞狮运动已由民俗表演发展成为一项娱乐、喜庆、竞技和健身等多功能于一体的文化体育活动。舞龙舞狮运动的传承和发展一度遇到困难，而作为文化传承的重要阵地的'学校应该发挥载体的作用。因此，在我校引入民族传统文化舞狮运动的可行性有一定的积极意义。1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。2．彰显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．积极参加各种重大节日的演出活动，为校争光。2/174．通过多种形式的演出，让每一个学生都有成长的舞台。时间：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午辅读课时间）地点：民族文化传承室3~6年级被选中的部分学生。1、选拔参加舞狮的人员：在3~6年级学生中对傣族舞狮有兴趣，能够刻苦训练，能够遵守纪律的部分同学。2、邀请元江县民间艺人傣族舞狮传承人杨恩明来进行授课。3、依据杨恩明老师计划进行教学，充分重视学生的个别差异，注重因材施教，为了提高学生的学习积极性，每一次训练都要根据学生训练表现的情况训，练结束后评出社团之星数名。4、开展傣族舞狮的表演或校外演出活动。傣族舞狮与其它民族传统体育项目一样，它的发展也离不开傣族舞狮队表演或者校外演出，因此，积极参加和协助元江县文化馆等参加芒果节、春节等重大节日的演出活动。通过演出活动提升我们学校的知名度，提高了学生的自豪感，进一步弘扬和传承民族传统文化。1、棍：领狮员的基础动作（拜四方等）2、狮头：1双狮（舞狮接吻、狮子打滚、狮子翻背、狮子甜尾巴、狮子踩车等）3/172单狮（狮子接吻、狮子嘻戏等）3、完整的传统舞狮综合训练初中学校社团活动方案【第二篇】促社团建设，展社团新貌。20xx年4月15日18：30。重庆师范大学学生社团联合会。学校第一、二、三食堂，弘德楼、大一寝室楼下大厅。重庆师范大学学生社团联合会。重庆师范大学学生社团联合会。全校12级学生。xxx。(一)活动前期(4月15日——4月18日)。1、社团联合会评审部搜集各社团活动方案，筛选落实各社团精品节目。2、社团联合会宣策部做好活动的前期宣传工作(制作海报，kt板，横幅…)。3、社团联合会办公室准备前期物品的租借。(二)活动近期(4月19日——4月22日)。1、社团联合会评审部初审各社团的准备情况及穿插节目情况。2、社团联合会办公室安排好礼仪服务工作(各部成员)摄影协会的'摄影工作。4/173、社团联合会办公室负责落实好活动现场布置所需的物品(桌布、矿泉水、社团主席坐标牌)。4、社团联合会项目策划部落实好活动现场，并制定各社团应到人数。5、社团联合会宣策部协调团委宣传部，对本次社团宣传做全面的报道。(三)活动现场(4月24日17：30——18：30)。1、社团联合会策划部17：00到场进行会场布置，横幅的位置，到场布置，场地布置工作;负责现场秩序维护的工作人员摄影协会工作人员到位。3、社团联合会负责各社团出席人员在18：10入场完毕。(四)节目流程。一、主持人介绍到场嘉宾。二、领导致辞并宣布活动开始。三、将9个协会分为6个小组，各个协会代表人进行讲解各自协会的具。体情况、宗旨、制度、特色活动及成效。四、开场舞节目表演——民族舞蹈协会。五、社联主席陈笑菲宣传。六、主持人宣布活动结束。(五)宣传活动后期。1、社团联合会办公室、策划部负责整理并回收相关物品，做好物品的及时归还。5/172、社团联合会宣策部做好活动后期宣传工作。3、召开本次活动总结大会，展开讨论，为以后工作做进一步规划。(六)所需物品。1、横幅、展板。2、嘉宾席(1张长桌)。3、打印资料若张。4、宣传册。(七)未尽事宜，请主席指导!初中学校社团活动方案【第三篇】象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。掌握基本中国象棋的知识和技法，丰富学生的.课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。1、教师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。6/17教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。每周四下午第二节课后，课外活动时间。初中楼四楼史地教室。第一周：中国象棋历史与文化简介。第二周：正规的象棋记录象棋简记法及运用。第三周：象棋术语简介棋规简介。第四周：两将对面杀双炮重杀。第五周：马后炮杀双将杀。第六周：车、马、炮、兵的闷杀其它闷杀。第七周：双车错杀双马饮泉杀。第八周：空心炮杀沉底炮杀。第九周：当头炮杀天地炮杀。第十周：穿心杀马杀。第十一周：士角马杀钓鱼马杀、侧面虎杀。第十二周：杀棋最后一击直接杀棋不要错过。第十三周：注意对方的防守创造机会杀棋。第十四周：利用杀棋及将军抽子学习杀棋的具体方法。初中学校社团活动方案【第四篇】7/17为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。8/173、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。培养能力方向：棋类能提高孩子的智力和耐力、逻辑思维9/17能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。8、写作类：文学社。由喜欢读书与写作的学生组成。培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学10/17期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可11/17以再报名其他社团。8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。（一）过程管理（50分）。1、安全管理10分（巡视检查）。1社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分。2每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分。3活动安全保障有力，无出现安全事故。4分。2、材料管理10分（查看资料）。1活动点名及时，社团名册记载详实。2分。2活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分。3活动照片，学生作品等保存完整。3分。3、活动开展15分（了解座谈）。2能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分。3活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）。1内部物品管理有序，无丢失等现象。4分。2活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分。3活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分。12/17（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特