领导主题教育调研成果报告范例20篇

领导主题教育调研成果报告范例20篇2023/X/XX领导主题教育调研成果报告【第一篇】一、目的在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习总书记强调，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。调查研究是做好工作的基本功，调查研究能力也是党员干部整体素质和能力的重要组成部分。二、调研步骤1.确定调查课题;2.设计调查方案;3.收集资料;4.整理与分析资料;5.撰写调查研究报告二调研课题三、调研方式(请选择或自行制定)1.问卷，可以根据调查对象的不同设计几种问卷进行调研。2.走访，建议深入分管科室、直属单位或社区等地调研。3.座谈，召集各方面代表，请大家畅所欲言。4.体验，反对闭门造车，建议以领导干部“走流程”的形式去亲身体验办事环节、业务流程。5.其他。四、调研时间、地点时间：(9月24日前)请明确调研时间地点：请明确调研地点五、调研内容(请结合工作实际制定)六、调研对象(请结合工作实际制定)七、工作要求保证调研质量。此次调研要一竿子插到底，摸情况，找症结，定对策，提出先行整改重点，列出问题清单，区分立即能改、近期能改，扎实推进整改。领导主题教育调研成果报告【第二篇】各市(县)区机关事务主管部门,局机关各处室、基层单位：根据市委主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中深入开展调研工作的通知》(锡教办发〔2019〕4号)精神和要求，结合我局实际，现就在主题教育中深入开展调研工作通知如下。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出问题导向,着眼查找自身问题和解决实际问题,有针对性地开展调查研究,把调查研究与学习教育、检视问题、整改落实贯通起来,与履职尽责、完成中央和省市委部署的任务,以及当前正在做的事情结合起来,边调研边学习边对照检查,使广大党员领导干部在调研中深化理解和感悟,在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施。对调研发现的问题,能解决的马上办。注重从实际出发,哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研,问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研,做到摸清实情找差距、查清症结解难题、理清思路促发展,推动党中央和省市委决策部署在基层落实落地。二、参加对象局党组班子成员。三、工作安排调查研究应贯穿主题教育全过程,我局集中调研时间安排在2019年10月16日至18日。局党组成员结合分管工作和自身实际,重点围绕贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和中央、省市委决策部署,围绕解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,围绕解决党的建设面临的紧迫问题,围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战,围绕破解制约机关事务高质量发展的瓶颈问题等,着眼于全局重点推进的工作，确定调研主题、调研内容。调查研究要坚持实事求是,防止一刀切、表面化。四、调研方式党员领导干部调查研究要结合工作实际,落实不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待和直奔基层、直插现场的“四不两直”调研要求,可采取以下方式进行。1.点题式调研。坚持把中心工作任务和基层单位、服务对象及人民群众的需求相结合,围绕我局群众关心的热点难点堵点问题,确定调研主题,带着问题“下去”,关注“热点”征求意见,瞄准“难点”分析研究,围绕“堵点”寻求良策,从而摸清问题,找对痛点,怀揣民意“上来”。2.走访式调研。迈开步子、扑下身子,不定期深入分管领域和保障一线开展调研,利用走访、考察、慰问等形式,听基层干部群众谈真话、讲实话、说心里话,掌握第一手资料,为研究解决问题提供参考。3.体验式调研。密切关注涉及群众切身利益的民生事项,通过深入保障一线,看原装原貌的场景,听原汁原味的声音,体验群众生产保障需求,切身感受群众所思所想,在调研中取到解决问题的“真经”,不断解决群众的操心事、烦心事、揪心事。4.蹲点式调研。集中安排一段时间或分阶段下沉到基层一线,深入到困难多、矛盾多、条件差的地方,通过个别访谈、集体座谈、实地观摩等形式,在与群众“零距离”接触、面对面交流、心与心碰撞中,访群众所盼、访基层所需,把问题找全、找深、找准,切实掌握了解平时难以听到、不易看到的新情况新问题。五、相关要求1.严格纪律规定。调研中,严格遵守党的政治纪律、工作纪律、廉洁纪律,严格执行中央八项规定及实施细则精神,认真落实“基层减负年”相关要求,坚决反对形式主义、官僚主义,轻车简从,不增加基层负担,不干扰基层正常工作,不影响调研单位正常工作,不影响干部职工正常生活。2.精心开展调研。调研前,局党组结合实际统筹安排,精心制定工作方案,不搞扎堆调研。调研结束后,局党组成员要对调研情况进行梳理分析，认真研究思考，形成高质量调研报告。10月下旬到11月初，将召开调研成果交流会，邀请市委主题教育第七巡回指导组成员参加。同时，要推动成果转化，及时将调研成果充分运用到工作实践中，吸收进政策文件里，努力转化为解决问题、推动发展的具体举措。3.合理统筹工作。集中调研期间，要合理安排工作，防止影响和耽误正常业务工作开展，要把调研作为理清工作思路、掌握工作方法、找准工作短板、提高工作效率的重要手段，做到工作、调研两促进、两不误。领导主题教育调研成果报告【第三篇】为促进各单位领导决策的科学化、民主化和法制化，确保各项政策、措施落到实处，特制定本规范。一、工作的范围(一)根据市委、市政府领导及局长的安排，局班子成员、各县(市、区)交通局、局直各单位主要负责人均应承担重大课题、专项工作的调查研究。(二)从工作需要出发，对全市交通系统一段时期内工作运行和工作中取得的经验，存在的问题和热点、难点，进行调查研究。(三)全面了解和反映各地各部门各方面的情况和意见，为市政府领导和市局领导决策提供真实可靠的情况报告，提出合理的对策或建议。(四)及时检查和反馈市委、市政府和市局重大决策的执行情况，对决策执行中出现的问题认真组织调查研究，并提出解决问题的办法或意见。二、工作的组织(一)市局领导的政策调研工作由市局办公室统一组织，提出具体方案，报局办公会审定后按局领导分工下达课题，由有关科室和部门配合开展工作。系统各单位的政务调研工作由各单位自行确定。(二)市局办公室主要承担各项重要政策、措施出台的调查研究，出台后贯彻执行情况的调查研究和信息反馈，为领导政务调研提供依据;承办市委、市政府下达市交通局的重大课题、专题任务的调研;法规处主要负责在决策过程中向领导同志汇报各方面的意见和有关政策依据;其它各科室按其职责分工分别承担和开展调查研究，提出建议。三、工作的基本要求(一)要有超前意识。政务调研必须围绕市委、市政府领导和市局领导关心的重点、制约交通发展的难点、社会关注的热点开展，提出有见地、有深度的对策措施，做到建议于领导决策之前。(二)要有的放矢。政务调研必须围绕市交通局的主要工作开展，尤其要把当前或近期中心工作作为调研重点，要拟定好调研课题，有计划、有步骤地开展工作，做到重点突出，措施落实。(三)要实事求是。政务调研必须深入、细致、全面、准确地反映真实情况，客观公正地提出意见和建议。(四)要形式多样。各人可根据自身不同的工作性质和条件，可以采取多种形式开展调查研究。有条件的每人每年到基层调查研究不少于两个月;也可结合自身业务与各地各地部门开展联合专题调研，并注意结合日常工作多开展一些座谈、问询，尽可能了解和掌握所从事工作的全部情况。(五)要任务落实。个人进行专题调查研究后，可写出专题调研报告，并将完成情况纳入局领导目标管理进行考核。领导主题教育调研成果报告【第四篇】为了加强校园安全管理，为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境。根据教育局传达的关于开展学校安全管理工作调研的文件精神，我校严格按照文件要求，认真组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作，现就所做工作小结如下：一、工作基本情况1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。2、全校定期进行安全隐患排查，自查自改，并做好记录。上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。3、内保工作。学校现有两位保安人员，24小时轮流值班，有严格的值班制度。保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入门关，来访人员做好登记再开门。4、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值班领导带领值班教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室、各班主任、任课老师之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况;对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和指挥机制。6、饮食卫生。重点检查学校小卖部、食堂的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁三无产品流入学校。工作人员均持有健康许可证上岗。建立食品卫生安全规章制度.加强学校食堂的'管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。7、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在师生中做遵守交规的楷模，特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔。组织全体老师上到学生上下学途中对学生途中安全情况进行检查。有针对性地对学生开展安全教育。班主任做好乘坐校外接送车学生的排查摸底工作。本学期，学校内无一人乘坐校外接送车。8、加强心理健康教育，及时排解学生之间的矛盾，教给学生自我保护常识。开展食品卫生、防治常见疾病的讲座。利用晨周会、知识讲座开展禁毒教育。特别是加强学生应对洪水、火灾等突发事件的应急训练，预防交通、溺水、高坠等事故的发生。9、做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通风、消毒。10、学校制定消防安全演练方案，组织师生认真开展，并做好总结。二、学校安全隐患排查认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施、体育器材等。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：(1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现灭火器均在有效期内，压力正常。(2)询问接送学生车辆安全情况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。(3)学校重要设施、场所的安全状况。放晚学后有部分家长在校园附近工作的学生，回到校内在体育器材上玩耍。对这部分学生予以教育，并与家长沟通。(4)校园周边治安安全状况。校门外接送学生家长比较多，停车无秩序，导致交通拥挤。学校发一封《致家长书》,并在校门外的水泥路上打上油漆黄线，要求家长按照指定的区域停车。(5)校舍安全状况。本学期学校后楼进行加固，施工场所存在一定的安全隐患。要求施工方拉好安全网，挂上警示标语，严格按照施工要求进行操作。学校内做好安全教育，要求学生课间不得到施工区域逗留玩耍。课间派教师巡视检查。(6)安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。三、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立安全第一的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》