《安全教育》精编教案（精选4篇）

好文供参考!1/13《安全教育》精编教案（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“《安全教育》精编教案（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！安全教育教案【第一篇】教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼好文供参考!2/13道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火？?（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。安全教育教案【第二篇】教学目标：让学生知道一些煤气中毒的有关知识，能在生活中防止煤气中中毒的发生，保障自己生命财产的安全。教学过程：一、事件引入。20xx年12月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四年级一女生宿舍发生煤气中毒事件，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在马家峁村的一户人家发生煤气中毒事件，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全国各地煤气中毒事件也时有发生，据统计，中国家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人数排在交通事故和生产事故之后的第三位。二、什么是煤气中毒呢？好文供参考!3/13煤气中毒，又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，因此，容易被人们忽略而导致中毒。三、一氧化碳中毒有哪些症状？早期症状：一氧化碳中毒早期症状表现为：剧烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段如果能够识别中毒症状，使患者脱离中毒环境，可以很快恢复。如果继续在中毒环境中，病情会进一步发展。中度症状：中毒者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状：病情进一步加重会出现重度中毒：深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消失、呼之不应、推之不动，这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重的并发症，死亡率极高。四、常见的煤气中毒原因:1、在密闭不透风的居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，也可产生大量的一氧化碳，引起煤气中毒。2、家庭使用的煤气罐，如果漏气或开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。3、门窗紧闭，又无通风措施，或使用旧风斗、或风斗过小或安装高度不够。造成煤气排出不畅，也能引起中毒。好文供参考!4/134、平房烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流。或遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分扩散在室内，也会发生煤气中毒。5、气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出，可能引起煤气中毒。6、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。五、发生一氧化碳中毒怎么办？1、自救方法：如在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，脱离现场。若感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空气轻），迅速打开门窗逃生，同时呼救。2、急救他人方法：当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒，在救护人员赶到前采取一些急救措施，将可能极大地减少伤亡。应立即采取下述措施：（1）救护人配带有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室，关煤气，禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的行为。（2）应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。（3）患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。好文供参考!5/13（4）松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者有自主呼吸，充分给以氧气吸入。（5）神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。（6）中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。（7）呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。（8）病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。冬季取暖或使用煤气时，一定注意室内通风换气，这是预防煤气中毒的关键。遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。六、总结大家学到了什么？安全教育教案【第三篇】活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。好文供参考!6/13活动准备：1、煤气灶、煤气桶相关的图片2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程：一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。1.出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜二、观看录象与图片，了解煤气的危险性。师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害，你们知道会有什么危害吗？幼：会爆炸师：Cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。）师：从这些图片中你们看到了什么？幼：爆炸了幼：房子被炸坏了幼：小朋友受伤了好文供参考!7/13（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警，这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。安全教育教案【第四篇】活动目的：好文供参考!8/13本次活动，让学生知道吸“二手烟”也有严重的危险，它可以直接毒杀生命；破坏人体的营养成分；诱发多种疾病。不但要劝阻家人不要吸烟也不要让自己吸上“二手烟”，即使在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者，以避免受到“二手烟”的危害。活动准备：1、活动前一周，搜集吸烟危害的资料2、从以下几个方面作好准备：(1)讲故事；(2)演小品；(3)辩论会。(4)财富小考场；(5)歌曲《明天会更好》。活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：主持人：二手烟叶称为环境烟草烟。二手烟包括吸烟者突出的主流烟雾也包括从纸烟雪茄或烟斗中直接冒出的侧流烟二手烟中包含多种物质种与癌症有关的有毒物质。二手烟有什么危害吗？请看小品：（一）小品会好文供参考!9/13小品内容：有一个幸福的三口之家，可是这幸福都让烟破坏了。爸爸十分爱抽烟，整天弄得屋里云雾缠绕，妈妈、女儿劝也没有用。终于有一天，女儿忍受不了这种环境，得了肺炎进了医院，妈妈很伤心，爸爸十分的后悔。（二）财富小考场主持人：你理解二手烟了吗？按你的理解说说二手烟。主持人：二手烟的危害在哪里？主持人：你觉得小品中说的，“饭后一支烟，快活赛神仙。”的话又道理吗？为什么？（三）看录像录像一：吸烟对人体危害的宣传画。录像二：与吸烟者同住的儿童，患呼吸系统疾病的机会比常人高两至三倍，而儿童听觉受损者中的75%是由吸二手烟所致，儿童患癌症15%的患者与父亲吸烟有关。录像三：在公共场所中，吸烟周围烟雾腾腾，影响人们的正常工作。录像四：专家说，多吃含维生素e丰富的食物，可使吸烟者患肺癌的比例下降。而那些吸烟时间最短，血液里含维生素e高的人，预防效果最佳。但专家强调，具有预防肺癌功效的维生素e主要来自食物而并非维生素e补充剂。富含维生素e的食物包括全麦面包、硬果类、豆类、谷类等。主持人：二手烟真是害人精，我们决不能轻视。好文供参考!10/13（四）快板《吸烟危害大极了》锣鼓一敲叮当响，咱们四人走上场，今天不把别的谈，大家一起说戒烟！，屋里沉闷烟雾飘，睁不开眼看不清面，一支支烟囱冒着烟，吸烟危害有多重，不但害己还害人。指黄、口臭、牙齿黑。肺炎是轻，癌症是重。吸烟百害无一利各种成分都有害：对呼吸道有刺激。引起血管内膜损害。有致癌作用。香烟是生命最凶恶的杀手“二手烟”不轻“一手烟”。千万不能这样了，全民动员来戒烟。好文供参考!11/13身强力壮建国家。环保意识要提高，齐心协力最重要，大家努力都去做，保护环境做表率，天蓝地绿水澄清，那该有多好！主持人：百闻不如一见，请看一个小试验。从蜗牛对香烟烟雾的反应看——吸烟的危害材料用具：5只蜗牛，一只有盖透明的空玻璃杯，一根香烟实验方法及现象：1、首先将5只活蜗牛全部放入一个空玻璃杯中；2、等到蜗牛都爬到玻璃杯壁上（方便后面观察）时，一个学生抽一根香烟，向玻璃杯中吐出三口烟雾，然后立即盖紧杯盖。注意观察，只见蜗牛遇烟后便立刻一个个从杯壁上掉了下来，并把柔软的身体和头部缩到壳里。3、过了10分钟，杯中的烟雾消失了，打开盖子，再往里面吐出三口烟，只见蜗牛把身体缩得更紧了，有的身体距离壳口部出现了至少的空腔，并且分泌出泡沫状的粘液。4、又过了10分钟，过了一小时，过了一整天，五只蜗牛全部在玻璃杯里不会动，它们都死了。好文供参考!12/13主持人：蜗牛在实验中是因为“被动吸烟”而死的，吸烟不仅对自己的身体有害，更会严重危害您身边其他人的身体健康。（五）小记者采访，走进“百姓”小记者：当你的身边有人吸烟时，你们来说说，身处烟雾中的感受。请两到三个同学回答。小记者：大家来想想怎样劝阻自己身边的亲人远离香烟。同学们各抒己见，请更多的人回答。小记者：你们认为怎样才是一个“无烟”的世界。同学回答。（六）哑语：《不理解》内容：我！本人，极不喜欢抽烟！当然周围的人我也不喜欢他们在我旁边抽烟！不过！我周围好象没几个人不抽烟！真是没办法呀！明明烟纸上写着“吸烟有害健康”但是我们的同志们呢偏偏还是要抽！这个到底是为什么呢！搞不懂！要知道抽烟的人病都比不抽烟的人多得多，搞不懂抽烟的同志们是怎么想的！我昏死了！都要抽烟啊！我反复强调，吸烟有害健康的哦！好文供参考!13/13还抽！平静才怪了！毛糙的人才抽烟！主持人：真是不可思议，明知山有虎，偏向虎山行。主持人：如果人人都制止吸烟，我们将会生活在无烟世界里。