2023年岁幼儿舞蹈教学计划_幼儿舞蹈教学计划8篇

1/182023年岁幼儿舞蹈教学计划_幼儿舞蹈教学计划8篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是我给大家分享的“2023年岁幼儿舞蹈教学计划_幼儿舞蹈教学计划8篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。岁幼儿舞蹈教学计划【第一篇】针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期老师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的发展。根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正处于长身体长知识的时候所以新学期增加我们宝宝贝贝班舞蹈课程，我相信在老师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最出色的一支队伍！这学期每周每天舞蹈课程安排计划如下：周一：大班。基本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿部的控制能力，大腰小腰锻炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种基本2/18功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的，小朋友正处于长身体的年纪，各个部位都比较柔软，做起来动作也需要正规和系统化，这样不仅可以使孩子们有一个优美的体形，也可以着实培养孩子们的乐感，使他们在艺术方面有更好更突出的表现和发挥，老师以你们为荣。周二；中班。基本功的各项练习，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在一定程度上有些小朋友表现的还是很让老师欣慰的，所以这学期根据上学期中班小朋友的表演程度会增加我们舞蹈课程的.表演性和趣味性，希望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大姐姐学习，如何在舞台上充分的展现自己，如何克服胆怯性，如何做一个大胆的宝宝，为今后学习舞蹈的路途中打好基础。周三：小班。由于我们小班是两个班，所以人比较多，课堂纪律是老师最操心的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的缘故，老师会在课堂上增加一些趣味性的舞蹈练习，让这些叽叽喳喳的小可爱们更加融入我们的舞蹈课堂，由于每个小朋友的接受能力有限制，老师会更加耐心的教大家去做动作，希望在其他老师的课堂辅助下，我们的舞蹈课会更加深受小宝宝们的喜欢，老师相信大家，加油呀。周四周五：宝宝贝贝班。3/18全园最小最可爱最惹人心疼的宝宝们，热情和活力是这些孩子们不可缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再互相打闹，宝宝们刚接触舞蹈，对任何都感到好奇，且兴趣较浓，所以在每周的舞蹈课堂上，教学活动要生动有趣，针对这些，我们宝宝贝贝班采取游戏的形式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在美妙的音乐下更加的有活力和激情。针对每个小朋友的接受能力不同，今年会增加一个《舞蹈特长班》，从每个班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过基本功，成舞的各项练习和编排，让这些热爱舞蹈，热爱音乐，热爱我们舞蹈课的小朋友充分的展示自己，在以后的学习道路上增光添彩。舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿十分喜欢，易于接受的一种艺术形式，舞蹈教育适合儿童的发育成长，使之更好的掌握身体，便于有表情的，创造性的使用动作语言，以表达丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望，我相信在博大的每一天，我们辛勤的老师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和服务，为我们每一天的学习为以后培养出更好更优秀的宝宝们做好全心的准备。新的一学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！文档为doc格式。----。4/18岁幼儿舞蹈教学计划【第二篇】小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。岁幼儿舞蹈教学计划【第三篇】采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的'简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、5/18曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简单、有趣为主。另外，幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。根据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。幼儿喜欢边歌边舞，在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中，假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对歌曲的理解，并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。6/18岁幼儿舞蹈教学计划【第四篇】1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。2、交待舞蹈课的常规要求。3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子。2－8：反复一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）。4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚。5－8：双手向左旁平伸，反复一次。6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头。7－8：左前方－右后方（双手平伸）。8－8：反复一次。第二周：7/181、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）。2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：手放在腰后，站立。1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）。2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）。3－8：左手握拳－打开，反复一次。4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次。第三周：1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作）。2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头。1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）。2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举。3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步。4－8：山膀位，击掌经头顶双手打开。间奏：跟随音乐点头。第四周：8/181、复习上周的学习内容。（伸腿坐、小舞蹈）。2、学习踵趾步，小八字步准备。2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。第五周：1、复习上周的学习内容。（踵趾步、小八字步）。2、学习勾绷脚。腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐。1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆。2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧。3－8：重复第一个八拍。4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐。5－8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点。6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐。7－8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点。8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状。第六周：1、复习上周的学习内容。（勾绷脚、腰部动作）。2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。9/18第七周：1、复习所学的基本内容。（压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚）。2、学习小舞蹈《小xx》：前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨。1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。2－8：反面反复一次。3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右。4－8：双手做游泳状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次。第八周：1、复习所学的基本内容。2、复习小舞蹈《小xx》。3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。第九周：1、复习上周的学习内容。（小碎步）。2、学习头部动作组合：前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑。1－8：双手叉腰，低头－向前－仰头－向前。10/182－8：双手叉腰，左旁－向前－右旁－向前。3－8：反复第一个八拍；4－8：反复第二个八拍。5－8：双手叉腰，左侧－向前－右侧－向前。6－8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立－跪坐，头左右快速摆动。7－8：反复一次。8－8：反复一次。岁幼儿舞蹈教学计划【第五篇】新学期新的开始，本学期由我担任两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十五人左右，都是小班刚刚升上来的孩子，下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。1、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。2、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。第一周：1、练习队形、站立姿势。2、交代舞蹈的常规要求。3、幼儿自我介绍。11/18第二周：1、基本功训练--胯的按压练习。2、新授组合：手位。第三周：1、基本功训练--胯的.按压练习。2、复习组合：手位。3、新授组合：弯腰。第四周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：弯腰。3、新授组合：勾绷脚。第五周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：波浪。第六周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：波浪。3、新授组合：半蹲。第七周：复习。第八周：1、基本功训练--韧带压松、腰部练习。2、新授组合：头部训练（一）。第九周：1、基本功训练--劈叉练习、腰部练习。2、新授组合：头部训练（二）。第十周：1、基本步伐--垫步走。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（一）。第十一周：1、基本手位--兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（二）。第十二周：1、基本功训练--腰部练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（一）。第十三周：1、基本功训练--胯的按压练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（二）。12/18第十四周：1、基本步伐--跳跃练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花(一)。第十六周：复习。岁幼儿舞蹈教学计划【第六篇】集体课。为促进幼儿身心健康