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1/182023年幼儿园社会实践活动方案(案例)设计_幼儿园社会实践活动方案(案例)【最新5篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园社会实践活动方案设计【第一篇】1、向家长说明本次活动的意义，请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。2、在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。一、谈话，明确本次活动目的要求。1、结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观察并自主选择商品，独立购物。2、明确过程中的几个注意点：(1)注意超市中购物的礼仪;。(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。1、教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水2/18果类、水产类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的'。2、引导幼儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。3、幼儿自主、文明选购自己想买的商品(提醒大家在相对固定的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱)。4、鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后会整理好物品、零钱及购物小票。三、交流、分享独立自主购物的快乐。1、说说超市物品分类与摆放的特点。2、幼儿互相交流自己逛超市的一些感受，说说自己从选择到购买的过程。3、教师小结，结束活动。幼儿园社会实践活动方案设计【第二篇】1.通过活动使幼儿了解超市食品的分类特点，分清健康食品和非健康食品。2.在购物过程中，体验交流、选择、合作、分享的快乐。3.知道如何独立购买物品，了解物品上条码的作用和如何查看食品的保质期，亲身实践如何购买物品。1、园方准备：园旗1面（1大）、条幅、家长助教服33件、助教证33个、照相机一部、耳麦一个、七彩校车、华风校车、小轿车备用、秒表、幼儿园logo图片若干、奖状若干、华庭耳麦以及音响。3/182、班级准备：卫生纸，垃圾袋，汗巾，班牌，签到表。抽纸1包：每位老师随身携带一部分。垃圾袋2个：用于装垃圾。照相机：请班级一名家长/教师准备相机，为班级孩子留影，提前沟通以下注意事项：注意资料保存，体现出快乐的情绪、衣物整齐、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光线充足；有集体合影、路途中、组织游戏、进餐等照片，活动后第二天交给班长，班长上交办公室。红色羽绒园服、淡妆、马尾、运动鞋。衣物准备：家长穿着适合当天气温的衣物，轻便、舒适的运动鞋。各班家长助教做好分工，家长10点到超市门口集合。医药箱、酒精、碘伏、棉签、砂布、创可贴、云南白药喷剂、绷带、血压计。11月22/23日活动当天:。9:20车辆负责人确认车辆有无问题。9:20-9：30清点幼儿上车。9:40--10:00幼儿去往超市途中。游戏一：《shoppingshoppinggo（去购物）》。游戏规则：根据自己所自由支配的10元钱挑选相应的食品，按照超市的优惠活动，进行排队结账。（可引导幼儿进行自由结合，也可多种形式不等）。老师注意引导幼儿排队结账，幼儿带好找回的零钱。4/18游戏二：《crazyshopping(疯狂购)》。游戏规则：每位幼儿10元钱活动基金，大家比比看在10分钟之内，谁购买的品种最多，谁就是今天的购物冠军。注：当天去的班级进行pk，每班分成5组，每组由本班老师带领，利用活动资金购买超市物品,当天参加活动班级评选出园所的一二三等奖，并现场颁发奖状。游戏三：《找到你—logo》。游戏规则：以班级为单位，助教家长带领自己孩子进行寻找logo图片，10分钟之内哪班找到的图片最多，哪班获胜！注：班级内其他幼儿由主持人带领做游戏，等待寻找logo的孩子回来。通过活动前老师的讲解准备，使幼儿充分了解什么是健康食品，什么是非健康食品。健康食品有：1.豆类食品（包括豆浆、豆奶）：含丰富优质蛋白（30%～45%）外，还含有较多不饱和脂肪酸、钙及维生素b族，被称为“植物肉”。这类食品对健康的益处，包括降低血清总胆固醇，降低低密度脂蛋白，促进心血管正常功能，防治骨质疏松，阻断和抑制癌细胞生长。不过，摄取大量豆类食品容易出现胀气，故消化不良者应间断、适量食用。2.十字花科蔬菜：包括花菜、西兰花、卷心菜、白菜等。其突出优点是含有较多的维生素c、胡萝卜素，比如，西兰花中维生素c含量达50～60mg/100g，胡萝卜素含量也很高，达5/18到7210?滋g/100g，为常吃蔬菜之最。此外，十字花科蔬菜还含有丰富的碱性元素（钙、钾、钠、铁等），属于碱性食物，对维持体内酸碱平衡有重要作用。它们所含的膳食纤维也很多，有助于防止便秘。最近发现，此类蔬菜还有阻止肺、乳腺、食管、肝、小肠、结肠、膀胱等部位癌症发生的作用。3.牛奶：含丰富的优质蛋白和矿物质，是天然钙质的最好来源，且有较高的消化吸收率。老年人一般如能保证每天250g奶类，有益于营养均衡，延缓骨质丢失速度，防治骨质疏松。酸奶营养成分与鲜奶相近，但能增加胃内酸度，升高胃蛋白酶活性，抑制肠道大肠杆菌生长，促进消化。4.海鱼：鱼类尤其是海鱼蛋白质含量高，易于消化吸收，有良好保健作用。对老年人特别有益的是，鱼类脂肪中不饱和脂肪酸占80%以上，保健功效显著，主要有利于降低血小板凝结，防止动脉粥样硬化和血栓形成；另外，海鱼中钙、钠、氯、钾、镁等含量较多，可促进人体的正常代谢。5.菌菇类：以黑木耳为代表的菌菇类食物味道鲜美，还有较高营养价值。黑木耳、香菇除含较多氨基酸、甾醇类及谷氨酸钠等外，还含有大量矿物质和维生素b族。最近发现，黑木耳等有抗血小板凝结、降低血凝、减少血栓形成，有助于防治动脉硬化。此外，还具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用；对癌细胞也有一定的抑制效应。6.番茄：除含有丰富的'维生素、碱性元素、纤维素、果胶外，还含有番茄红素，加热后含量更高。番茄红素是较强的6/18抗氧化剂，抑制脂质过氧化作用比维生素e更强，有助于改善老年黄斑变性，降低癌症发生率。7.胡萝卜：每100g胡萝卜含有胡萝卜素1.35mg，且顶部含量比下部高，外围比髓中高，肉厚芯小的胡萝卜含胡萝卜素较多。中医认为，胡萝卜味甘、性平，有补中下气，调肠胃、安五脏等功效。8.绿茶：绿茶中的茶多酚具有良好的保健功效，在体内茶多酚有很强的清除自由基、抑制氧化酶等作用，故有助于预防心血管疾病、癌症、抑制病毒、抗细菌毒素、减肥等。9.荞麦：含碳水化合物和蛋白质较高，而含脂肪却较低（仅占2.5%）。荞麦含有丰富的亚油酸、柠檬酸、膳食纤维，在防治高血压及心血管疾病中有良好作用。非健康食品有：1）油炸的不健康。2）有防腐剂。3）料包里的盐分太高，盐吃多了不好。4）营养不均衡，蛋白质，维生素含量不足。注意事项：1.车辆按时，家长按时，幼儿按时。2.到达幼儿园后安全下车。整理物资，检查有无遗漏。3.超市社会实践过程中注意幼儿上下电梯安全。（一）幼儿9:20前未按时到园。解决方案：7/181、确定家长在9:30出发前能否赶到；2、如无法赶到幼儿园集体乘车，家长自己带孩子到超市，班级留1位老师在超市门口等待，和家长保持联系。（二）路途中，车辆故障。解决方案：1.刘金胜快速联系amy，派华风校车到达停车地点，接送阳光校车上的孩子们；2.活动负责人安抚家长及幼儿情绪，老师组织小游戏；解决方案：无论幼儿、家长或教职工受伤后，由所属班长联系行政人员，行政人员带保健医快速到达受伤人员所在地点进行处理，如受伤严重，则由活动负责人联系医院，拨打120紧急救治。幼儿园社会实践活动方案设计【第三篇】1.根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。2.能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。3.善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。1.家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。2.“爱心天使”奖状及标志。3.爱心标志，各种人物的标志。1.谈话导入：8/18教师出示爱心天使标志：这像什么?(爱心上面有一对翅膀)教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。2.幼儿讲述自己对爱心的理解。教师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使?幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。3.结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。教师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗?幼儿讲述生活中自己的小故事。教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。4.幼儿自评或他评。教师：你觉得我们班里谁是爱心天使?为什么?幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。5.教师评价并颁奖。(1)教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。(2)为当选的爱心天使颁发奖状。9/18(3)教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。幼儿园社会实践活动方案设计【第四篇】1.了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。2.用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。1.提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。2.幼儿自备参观动物园的照片。3.《动物真有趣》幼儿用书或电子书第24页。4.轻快的音乐。形式：集体/小组1.请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。2.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：图中哪些小朋友的行为不对?为什么?图中哪些小朋友做得对?为什么?参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么?3.利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静;观看水母时，不能拍10/18打水族箱的玻璃;观看海狮时，不可随便喂食。4.游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。能用清楚完整的语言表达见闻。幼儿园社会实践活动方案设计【第五篇】为了丰富孩子们的见识，增加社会阅历，提升自理能力，幼儿园组织小朋友参加各种各样的社会实践活动。幼儿园社会实践活动方案怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于幼儿园社会实践活动方案，希望能帮到各位。活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。3、感受与同伴合作带来的快乐。活动资源：11/181、电脑、电视机。活动策略：一、在电视机里展示圆形。师：这是什么形状?谁会用自己的身体部位来做一个圆形?幼儿自由探索，教师观察。师：谁来说说你是怎么来做圆的?小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。二、两两幼儿合作。师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。幼儿自由组合探索，教师观察。师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的?(幼儿讲述并示范做圆)。小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。三、两人以上幼儿合作做圆。师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢?幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的?大家合作的怎么样?(开心吗)。总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了!四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”12/18