2023年庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园中班（精选8篇）

1/172023年庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园中班（精选8篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“2023年庆元旦迎新年活动方案(案例)幼儿园中班（精选8篇）”，欢迎参考下载与收藏。庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第一篇】1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的.变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。幼儿园室内、户外、敬老院。元旦前后1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特2/17色3、知识准备：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：、涂色、粘贴庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第二篇】3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。二、活动准备。1.蜡笔、鼓、面具；2.《新年好》背景音乐。三、活动过程。（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣：1、创设带上面具，向幼儿拜个早年；（二）引导幼儿制作面具。1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。（三）播放音乐，幼儿载歌载舞。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。四、活动结束：恭喜的节日歌，感受过年的气氛。3/17五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第三篇】1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。系列活动一：红红火火才艺秀。系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福。系列活动三：亲亲密密游戏乐。系列活动四：爱我你就抱抱我。1、召开相关会议，确定活动方案。2、制定活动详细方案。3、布置活动相关工作。5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语、各类音乐带子。6、各种动物头饰。7、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包。地点：大一班教室。系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。4/17系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。系列活动三：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第四篇】20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的.一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友。开场：新年好。1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲《好大一个家》。3、歌舞《踏浪》。4、游戏《小海龟登陆》。5、舞蹈《openyourdream》。6、歌舞《三只熊》。5/177、诗朗诵《再别康桥》。8、歌曲《春晓》。9、舞蹈《健康动起来》。10、家庭游戏《足球宝贝》。11、歌曲《荷塘月色》。12、舞蹈。13、亲子游戏《同舟共济》。14、歌曲《爱我你就抱抱我》。15、舞蹈《小星星洗澡》。16、家长游戏《纸杯传水》。17、武术操《精忠报国》。18、魔术《神奇魔术棒》。19、自由表演时间段。20、亲子游戏《春雷阵阵响》。21、颁发纪念品。结束《假如幸福你就拍拍手》。庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第五篇】1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的`动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。6/17装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的.喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结7/17束。1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。庆元旦迎新年活动方案幼儿园中班【第六篇】1、知道1月1日是元旦，是新一年开始的一天。2、发展幼儿的社交能力，培养幼儿良好的自信品质。3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。4、许下新年愿望，制定自己的新年目标。活动准备。1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等；2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室；3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡；4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。活动过程。1、家长与幼儿签到就坐。2、活动开始，主持人开场，感谢大家的到场，说明活动意图；园长致辞，表达新年祝福。4、家长带幼儿自愿参与各项目活动，感受节日气氛。项目一：剪窗花（不防请手巧的老人坐镇指导），感受我们的传统文化。8/17项目二：蒸花馍，感受我们的民俗文化。项目三：包饺子，体会团圆的气氛。项目四：串糖葫芦，品尝制作我们的特色美食。项目五：画烟花。烟花能瞬间带动节日气氛，但我们今天更加提倡环保，加上出于安全的考虑，所以我们决定采用这样的方式：用彩色粉笔在黑色卡纸上画烟花。当所有小朋友的烟花放在一起，呈现为一幅大图时，肯定是壮观和值得留念的。（ps：还可以选用刮画纸）。5、自由参与活动结束，然后幼儿、家长、老师、园内其他工作人员一起集体用餐。6、用餐完毕，幼儿在家长的引导和帮助下制定一个新年计划（如，学会穿衣服、系鞋带、看50本书等），填写新年愿望和贺卡，将愿望卡挂在许愿树上，并互赠贺卡。7、合影留念，活动结束。1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。系列活动一：红红火火才艺秀。系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福。系列活动三：亲亲密密游戏乐。9/17系列活动四：爱我你就抱抱我。1、召开相关会议，确定活动方案。2、制定活动详细方案。3、布置活动相关工作。5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。6、各类音乐带子。7、各种动物头饰。8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包。20__年12月31日上午8：30—10：30。地点：大一班教室。系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。第四：老师向小朋友赠送新年礼物。系列活动四：爱我你就抱抱我。教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。10/17设计思路：20__年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友。节目单：开场：新年好。1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）。2、歌曲《好大一个家》（表演者：）。3、歌舞《踏浪》（表演者：）。4、游戏《小海龟登陆》。5、舞蹈（表演者：）。6、歌舞《三只熊》（表演者：）。7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：）。11/178、歌曲《春晓》（表演者：肖子为）。9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）。10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：）。11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）。12、舞蹈（表演者：）。13、亲子游戏《同舟共济》。14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：）。15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：等）。16、家长游戏《纸杯传水》。17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）。18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：）。19、自由表演时间段。20、亲子游戏《春雷阵阵响》。21、颁发纪念品。结束《假如幸福你就拍拍手》。（注：节目如有变动需提前给老师说）。一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。12/172、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。3、通过活动加深师生之间的情感。三、活动组织者：实验小学幼儿园全体教职员工。五、活动地点：幼儿园内一楼大厅。六、活动对象：全体幼儿。七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。八：活动流程：1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。4、主持人上场致辞，活动开始。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动结束。附节目单。古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班。13/17二、舞蹈：《串烧》。三、快板表演：《弟子规》。四、诗朗诵：《我长大了》。五、英语话剧：《小红帽》。六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》。七、舞蹈：《七彩画笔》。八、小班舞蹈：《布法罗女孩》。九、舞蹈：《我和小音符》。十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》。十一、歌曲：《爱上幼儿园》。一、活动目标。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。三、活动过程。a：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。14/17b：引导幼儿动手操作，布置新年环境。提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂