小学道德与法治教案精编2篇

好文供参考!1/8小学道德与法治教案精编2篇【引读】这篇优秀的文档“小学道德与法治教案精编2篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学道德与法治教案1教学目标：1.感受校园生活的重要性，体验快乐的校园生活。2.学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。3.能够在体验中感悟校园生活的重要性，珍惜校园生活，珍惜学习机会。教学重点：感悟校园生活重要性教学难点：维护受教育权教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课播放视频《校园中的喜悦》好文供参考!2/8二、校园生活1.算一算：你在学校的时间在校一天是六个小时在校一周是()个小时在校一个月是()个小时在校一个学期是()个小时2.小讨论：一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？3.描绘我的校园生活。4.小观察：请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？5.师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。6.明辨是非。(P41页：小玲的故事)7.总结：丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。三、维护受教育权利1.播放视频《父母重男轻女，不让女儿读书》。2.讨论：(1)看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？(2)如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护自己的权利吗？好文供参考!3/8四、法律讲坛1.课件出示相关法律：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条。2.齐读。3.教师解读。五、教师总结：珍惜学习机会，努力学习。六、朗诵《女孩》第2课时教学目标：1.了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2.培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。教学重点：了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。教学难点：培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。好文供参考!4/8教学准备：多媒体课件学生完成“校园垃圾报告”。教学过程：一、新课导入1.教师：同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？2.出示校园美景图片，学生畅所欲言。二、我为学校出点力1.教师：学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。2.教师；我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。3.学生交流：学生课前进行调查，补充调查报告。课件出示校园垃圾调查报告：(一)校园中的垃圾问题1.有☆☆些同学随地扔垃圾。2._________________________________________(二)大家对“校园垃圾”问题的看法1.有同学认为学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方好文供参考!5/8便。2.__________________________________________(三)我们的建议1.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2.如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以________________________________________________3.__________________________________________教师：我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。(四)我们学校有待改进的地方(五)大家不同的看法三、制定行动方案教师：学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧。四、教师总结小学道德与法治教案2第一课时教学内容：我的成长相册、成长中的纪念物。教学目标：使学生知道自己的成长离不开家庭，感受家庭成员间的亲情，懂得感激父母长辈的养育之恩。教学重点：感受家庭成员间的亲情。好文供参考!6/8教学难点：感受家庭成员间的亲情。教学过程：一、引导学生看P19插图：(1)图1是教室里，几个同学凑在一起看一个同学的成长相册。(2)图2是学生在介绍照片中的自己，讲述照片留住的记忆。通过一张张珍贵的照片，寻找自己成长的足迹，感受自己的成长与家人的密切关系。二、请你拿出几张自己的照片，说说拍照片时的年龄和情景。三、成长中的纪念物1.导言我们有许多成长中的纪念物，它们蕴含着爸爸、妈妈对我们深深的爱。2.分析例图四个小同学分别找到了自己小时候的衣物、玩具、生活用具和妈妈给孩子的成长日记。3.把你成长中的纪念物也拿出来给同学们看一看吧！4.说说看到这些东西后，你有哪些感受？5.写一写自己的感受。四、板书设计：6.我是怎样长大的好文供参考!7/8第二课时教学内容：爸爸妈妈抚育我、谢谢爸爸妈妈教学目标：能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激，懂得关心和孝敬父母长辈。教学重点：怎样感谢爸爸和妈妈。教学难点：怎样感谢爸爸和妈妈。教学过程：一、导言我们每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的关爱，每一点小小的进步，都离不开他们的耐心教诲。板书课题：爸爸妈妈抚育我二、引导学生看例图图1：蹒跚学步的孩子在爸爸妈妈的鼓励下迈出了“人生第一步”;图2：上学第一天，爸爸送孩子去学校，引领孩子走进人生又一段陌生而崭新的旅程；图3：在爸爸的鼓励下，孩子第一次像小鱼一样在水中自由玩耍；图4：在风雨交加的时刻，有爸爸坚实的臂膀可以依靠。三、讲讲爸爸妈妈抚育我们成长的故事吧！四、谢谢爸爸妈妈1.导言好文供参考!8/8爸爸妈妈抚育我们很辛苦，我们应该怎样感谢他们呢？2.分析例图上图中，孩子们在一起探讨应该怎样感谢爸爸妈妈和其他关爱自己的家人。一是做好自己该做的事，不辜负他们的期望；二是在家庭生活中要懂事儿，学会孝敬父母和长辈。3.给爸爸妈妈一个惊喜。4.记住特别的日子。(1)爸爸的生日(2)妈妈的生日5.在这些特别的日子里，我们应该怎样做？6.写一写：我准备五、板书设计：6.我是怎样长大的