[3000字]幼儿园大班活动方案(案例)及反思 幼儿园大班活动方案(案例)设计（通用5篇）

参考资料，不熬夜1/19[3000字]幼儿园大班活动方案(案例)及反思幼儿园大班活动方案(案例)设计（通用5篇）【预览】此例优秀文档“[3000字]幼儿园大班活动方案(案例)及反思幼儿园大班活动方案(案例)设计（通用5篇）”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！幼儿园大班活动方案及反思幼儿园大班活动方案设计3000字【第一篇】1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术――脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装参考资料，不熬夜2/19饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。（一）观察讨论导入：瞧！这是什么？（脸）可是这张脸太白了，我们来帮他化化装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色、绿色、蓝色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。装化好了，如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的'话，你们会给他取什么名字呢？讨论：小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些，你们看！师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。2、刚才那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，）3、教师示范，幼儿参与。（二）联想创作今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱，把它画在我们的衣服上好吗？参考资料，不熬夜3/19提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。（三）引导讲评，展示教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，（四）、结束（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀幼儿园大班活动方案及反思幼儿园大班活动方案设计3000字【第二篇】上课时间：18周周五下午1月4号下午半日活动计划指导要点：1、向保育老师了解幼儿的午休情况,特别是一些平时很迟睡、爱哭的幼儿。参考资料，不熬夜4/192、根据天气的变化引导幼儿合理穿着。3、提醒幼儿起床时去小便，不能站在床铺上穿衣服，做到保持安静，坐在地垫上穿鞋子。4、鼓励幼儿要主动喝水，要喝一大杯的水，要排队取水喝，不能开玩笑，不要拥挤。指导要点：1、点心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼儿把小手洗干净，2、引导幼儿在吃点心时应注意安静，认真吃完自己的一份。3、引导幼儿正确的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完点心和水果后才能离开座位，并记得擦嘴巴。4、吃点心时做到不说话、不挑食，要爱惜食物，并提醒个别速度较慢的幼儿内容：结合运动会，引导幼儿进行花样排球(原地单手排球、左右手拍球、转圈拍球)指导要点：1、排队走楼梯时，做到安静，一个跟着一个靠右走，手要扶着墙壁和栏杆。2、要求幼儿在老师规定的`地点活动，提醒个别幼儿不能乱跑。3、不遵守游戏规则的幼儿进行个别指导。4、体育游戏活动后，回班组织幼儿喝水。（要求幼儿去喝参考资料，不熬夜5/19水时小花猫走路，先去小便，再轻拿杯子，排队取水，装完水的幼儿站在旁边安静的喝水。）指导要点：1、提醒幼儿背书包，为幼儿整理衣物，检查每一位幼儿的衣服和裤子是否脏、是否出汗湿透等，并帮助更换。2、热情接待家长，向个别家长交流个别幼儿的特殊情况，并请他们关注当日的“通知”3、鼓励幼儿主动、大方与教师道别。幼儿园大班活动方案及反思幼儿园大班活动方案设计3000字【第三篇】在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的`要求和实际，特制定“xxxx学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。20xx年xx月xx日(具体时间另行通知)。xxx学校展示风采，超越梦想。总指挥：xxxx、总策划：xxxx、后勤保障：xxxx、节目总参考资料，不熬夜6/19负责：xxxx、协调：全体管理人员1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在xxxx初中操场指定区域集合待命。第一项：入场第二项：全体起立奏国歌第三项：学区校长xxxx讲话2、新少先队员扩队仪式3、节目汇演4、闭幕式以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。1、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。乐器乐类：独奏、合奏等。2、节目安排：本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由xxxx初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水xxxx小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，xxxx初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少参考资料，不熬夜7/19为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个。幼儿园大班活动方案及反思幼儿园大班活动方案设计3000字【第四篇】1、认识天气符号，了解简单的气象知识。2、关注天气预报，有观看天气预报的意识了解天气与人们日常生活的关系。天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐）2.说说自己对天气预报的了解。我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）1.播放天气预报视频。（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。）今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中参考资料，不熬夜8/19打勾。播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。2．师生一同认识各种常见的气象符号。（ppt）这里的有不认识的吗？一起认读一次。3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气预报。分两组进行。好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？在主题活动《地球我们共同的家园》中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。“菊香蟹肥”的时节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿提供条件，创造机会让他们探索。1、充分体验探索活动的快乐。2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简单的观察方法。3、激励幼儿勇敢探索，积累一些生活经验。1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。参考资料，不熬夜9/192、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。3、夹子、筷子、手套人手一份。4、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?幼儿l：因为螃蟹凶。幼儿2：它有大钳子。幼儿3：要夹人。2、教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。幼儿观察螃蟹：幼儿1，只看不动手。幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。幼儿3，用手碰一下马上缩掉。幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。3、幼儿坐在地毯上。教师问：玩得快乐吗?(快乐)教师说：小动物给我们带来了快乐，它是我们的好朋友。教师又问：螃蟹长得什么样子?幼儿自由谈，教师巡听。幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。参考资料，不熬夜10/19幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的。幼儿3，有三只脚。幼儿4，不对，有四只脚。4、教师说：螃蟹到底有几只脚?大家去数一数。5、教师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。教师提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔细看看螃蟹底部是什么样的。6、盆子、水、抹布，透明盖电锅两只等。活动中幼儿的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察，学习一些科学知识，使他们在以后的探索活动中更加聪慧。不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在螃蟹煮熟后进行。把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的知识点，但教师把探索精神放在首位，体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动，不一定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些修改与补充?1.激发幼儿观察气象的兴趣。参考资料，不熬夜11/192.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。课件、表格趣味练习1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。3.你们是怎么知道天气情况的？（短信、电视、报纸等）4.欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。（天气、温度、穿衣指数等）1.趣味问答教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。（1）高温天怎样避暑？（2）雷雨天怎样维护自身？（3）雨天出门准备些什么？1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心参考资料，不熬夜12/19天气情况，根据天气变化学会维护自身。老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。大班科学优质课：动物的防身绝招1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？3、师小结。1、了解小动物的隐身妙招。师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）2、身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。参考资料，不熬夜13/19蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的保护自己的本领？小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？（讲出一种，点击出现相应字