1/332023年幼儿园大班第一学期班级工作计划【热选8篇】时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。幼儿园大班第一学期班级工作计划【第一篇】健康:1、培养幼儿独立生活能力,初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的营养,身体需要各种营养。3、了解有关预防龋齿及换牙的知识,注意用眼卫生。(1)在生活中,引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。(2)鼓励幼儿主动选择各种美术活动,参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。(3)引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰,鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。(4)幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征,鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。(5)引导幼儿会利用多种绘画工具和材料,掌握正确使用2/33它们的方法,巩固正确的握笔姿势和作画姿势,保持桌面工具材料的秩序。(三)、健康领域教育的内容:(1)洗手、刷牙的正确方法及主动性,养成穿、脱、整理的良好习惯,学会正确使用手帕或纸巾,坐、站、行、睡姿势要正确。(2)幼儿情绪愉快,愿意独立进餐,并能按时进餐,保持清洁,养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物,主动引水,少吃零食,平衡膳食。(3)了解换牙、保护牙齿的基本常识。养成良好的用眼习惯,讲究用眼卫生。(4)对探索生命现象感兴趣。(5)了解日常生活中的安全常识和规则,过马路、乘坐交通工具能注意安全。(四)、语言领域教育的内容:(1)创造一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈,体验语言交流的乐趣。(2)养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,常识说明、描述简单的事物或过程,发展语言的表达能力和思维能力。(4)体验儿歌的诙谐、散文的优美,体验作品中的情感,如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。3/33(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。(五)、社会领域教育的内容:(1)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。(2)充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。(3)适当向幼儿介绍我国各民族的文化,使其感知人类文化的变化和发展性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度。(4)了解社区、家乡、祖国,并对周围的世界感兴趣,渴望了解社会。(5)培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习的坚持性,为幼儿入小学做准备。幼儿园大班第一学期班级工作计划【第二篇】1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间,如:大带小活动、小舞台等.3、幼儿能主动探索,通过摆弄、操作具体实物材料发现和学习,获得科学知识和技能。4、通过游戏形式欣赏文学作品,用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛,增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。4/335、通过真实的生活事件和生活情境,培养幼儿的基本社会生活能力和技能,增进幼儿的相关知识,激发幼儿的社会情感。(二)游戏。1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。2、投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战。3、通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则,能与同伴积极交往,友好地玩,并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动,能大胆发表自己的意见,并能听取他人的意见。5、尊重和学习别人的长处,有一定的自信心,能克服困难完成任务。(三)日常活动。1、在日常生活中,教师应当多表扬敢于提问的幼儿。2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。3、多利用散步、自然角的作用,引导幼儿多观察周围环境的变化。4、鼓励幼儿观察后提问。(四)家长合作。1、召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育5/33资源的意识。2、创设家园联系栏,向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知识,每周及时更换栏目内容。3、利用幼儿来、离园的接待时间,以尊重、平等的方式与个别家长进行交流。4、进行家长开放日活动,让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展情况。5、发“至家长的一封信”,向家长介绍有关假期生活应注意的一些安全问题。(五)班级环境和社区环境。1、树立本班的“明星宝宝”形象,让幼儿争做明星宝宝。2、根据教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题墙,展示区等,使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。3、创设宽松平等、自由的环境,鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务。4、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度,为幼儿树立榜样、潜移默化的培养孩子健康的性格。5、让幼儿走出教室走进社区,观察家乡的变化。幼儿园大班第一学期班级工作计划【第三篇】上学期在幼儿园领导的带领下,我级部的保教人员以严谨善诱,互动,开拓的教风,正确的儿童观开展丰富多彩的教育教学活动,在争创市一级园的申报备战中,全体任教人员任劳6/33任怨,以奉献的精神,积极认真地投入工作。我级部的各班级取得优异的成绩。其中原中二,中三班在学期末被评为优秀班,在环境设置评比中获得优异成绩。新教师的班级管理及活动开展有了明显的进步。1、学习贯彻广东省幼儿园教育指南,更新教育观念,提高保教质量,立优质服务和一级园的形象,贯彻幼儿园提出的要做到“三多”、“三少”、“三满意”(三多:多联系、多反馈、多听取意见;三少:少投诉、少误解、少退学。三满意:家长对保教人员态度满意;语言满意;行为满意)。2、抓紧环保教育,培养幼儿保护环境和废物再利用的意识,为申报绿色幼儿园打好基础。3、开展“学前儿童规则意识与任务培养研究”的课题。探索学期儿童任务意识,规则意识,培养的途经方法,为幼儿胜利进入小学做好准备。4、组织级部开展秋游诗歌朗诵比赛,冬季运动会的活动交流,培养幼儿大胆自信开朗的性格。1、学习掌握新操。2、根据班的实际情况制定班务计划。3、根据本班教育需要创设环境。1、准备教学观摩。2、组织秋游活动。3、准备举行诗歌比赛。1、教学活动观摩。7/332、准备教师演讲。3、准备家长开放日。1、家长开放日。2、级部开展动机运动会。3、准备绿色幼儿园评估。1、写好学期评语总结论文。2、做好家长问卷调查工作。幼儿园大班第一学期班级工作计划【第四篇】1、幼儿情况。本学期我班幼儿人数为45人。其中男孩32名,女孩13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的8/33生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的。二、总目标。本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日9/33生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。三、各领域发展目标:(一)健康领域。1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。2、在群体生活中,保持愉快情绪。准时来园,不随便缺勤。3、能注意个人卫生,爱清洁。生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。4、了解各的卫生保健知识,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。5、有意识地克服挑食习惯,学吃多种食物。能在需要时主动喝水,养成喝水的习惯。6、能独立地穿脱衣、裤、鞋,保持一定的坐、站、行正确姿势。7、具有一定的安全意识,不攀高,远离电、火、车辆等10/33不安全因素,不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人,不接受陌生人的食品和礼物。8、喜欢体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期,我班幼儿升入学前班,继续新的学习和生活,为了使孩子们能安全、愉快的成长,我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿度过快乐的一学期,作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学期,我们将认真领会,在深入学习贯彻新纲要、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,具体计划如下:一、班级情况分析。本学期,我班共有幼儿25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼儿一名。孩子们升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,11/33幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强:1倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重,进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养,5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况,和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育。二、班务、教育教学工作重。1.认真领会的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论。3.给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。4.加强各方面的安全防范意识。5.强调培养幼儿的环保意识。6.做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,