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一.生物与非生物:1.鹅卵石2.汽车3.塑料花4.书桌5.人6.拼图7.蜗牛8.老虎9.家兔10.雨伞11.云12.松柏13.草14.玫瑰下列哪些是生物,哪些是非生物?1.鹅卵石2.汽车3.塑料花4.书桌5.人6.拼图7.蜗牛8.老虎9.家兔10.雨伞11.云12.松柏13.草14.玫瑰属于生物的有：你能列举更多的生物与非生物吗?比一比，看哪一组找得又快，又多！(填在34页方框中)加油哦！你是怎样判断它们是生物或非生物呢？生殖生长和发育你还能说出哪些生物特征？物质和能量转换应激性生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行物质和能量转换4.有严整的细胞结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境思考与讨论:•狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？•你还有其他理由来说明狗是生物，而机械狗是非生物吗？狗对外界刺激是主动应变,而机械狗是人为设置的。1、大家是在什么地方发现它们的？草丛，石块下……2、这说明蜗牛喜欢生活在怎样的环境里？阴暗、潮湿3、你还知道蜗牛有哪些生活习性吗？蜗牛陆生，耐饥饿能力强，喜欢在夜里出来活动，主要以植物的根、茎、叶为食，对农业有害。有没有办法能让我们更大、更清晰地观察蜗牛呢？怎样使用放大镜才会效果最好?结构12345观察蜗牛外形壳眼触角口足蜗牛这个小生命具备了严整的结构哦！1、蜗牛会不断地爬行，蜗牛是如何爬行的？蜗牛爬行时会留下痕迹吗？3、蜗牛为什么要四处爬行呢？2、痕迹（粘液）有什么作用？——可以减小摩擦、传递信息等——寻找食物、躲避敌害、交配繁殖后代等观察蜗牛一定的结构是与功能相适应的，大家来猜想一下，这些结构有什么功能呢？听觉视觉触觉嗅觉眼壳触角口足味觉科学探究1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？4、蜗牛有嗅觉和味觉吗？3、蜗牛有听觉吗？实验方案：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎么行动？蜗牛会爬到阴影中！探究：蜗牛有视觉吗？实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。哪个部位最敏感？有反应！触角最敏感！探究：蜗牛有触觉吗？探究：蜗牛有听力吗？实验方案：离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？没有反应！（注意：不能拍桌子引起大的震动）探究：蜗牛会嗅、会尝吗？实验方案：1、用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有什么反应？2、在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！蜗牛不爬向醋，爬向蔗糖！蜗牛有视觉、触觉、味觉，但没有听觉。讨论：通过实验，大家对蜗牛还有别的认识和了解吗？通过上述实验，你能列举蜗牛有哪些生物特征？狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，两者有什么不同？汽车制造厂不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？（繁殖是母体产生子代的过程。）（狗进食除提供能量外，还可转化成自身的组成物质；而汽油只提供能量，不能变为自身组成部分）1、下列属于生物的是（）A、菜桌上的鱼干B、实验室中鱼的标本C、装饰品中鱼的骨骼D、金鱼缸中的金鱼2、下列不属于生物的是（）A、蚊子B、气球C、人D、细菌DB【练一练】1、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蜗牛6、松柏7、草下列生物中是哪些动物,哪些是植物?属于植物的有：1、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蜗牛6、松柏7、草动物与植物有哪些区别?区别理由植物动物有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质通过摄取食物来获得营养，自己不会制造营养物质不能快速运动能自由快速运动是否需要吃东西能否自由快速运动……（最根本区别）3、下列几组生物中，全部靠从外界摄取食物而获得营养是（）A、小兔、白菜B、玫瑰花、水仙花C、紫菜、青蛙D、蜜蜂、蝴蝶4、植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。但我们仍说它是植物，这是由于_______________________________D它能进行光合作用，自己制造营养物质。思考题:珊瑚是生物?是非生物?思考题:是动物?是植物?•作业本A第8,9页