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1三年级上册语文期末复习专项五文学常识及课文梳理备考策略一、识记文学常识的方法。1.机械记忆法。课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等。在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。2.理解记忆法。在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。3.联想记忆法。联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等；从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等等。4.比较记忆法。比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较。5.画面记忆法。背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。二、整理课文知识点的方法。1.阅读和理解课文。在整理课文知识点之前，需要先仔细地读完课文，并理解文章的大意和重点内容。2.分类和归纳。在阅读完课文之后，可以将文章中的内容进行分类和归纳，例如，将文章分为主题句、细节句和例子等等。3.制作思维导图。利用思维导图帮助自己整理文章中的知识点，将文章中的主题句和细节句用线条相连，形成一幅清晰的思维导图。4.标注关键词和短语。在整理课文知识点时，标注关键词和短语可以帮助记忆和复习。可以使用不同颜色的笔或者荧光笔进行标注。5.制作笔记和总结。在整理课文知识点时，可以使用笔记和总结的方式来巩固所学知识，使其更易于记忆和理解。26.练习和测试。最后，可以进行一些练习题和测试来检验自己的掌握程度，并找出自己的薄弱环节，加以重点强化。专项训练一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）。A.《小红帽》B.《稻草人》C.《丑小鸭》2.下列选项中，不是描写秋天的诗句是（）。A.最是橙黄橘绿时B.江上秋风动客情C.荷叶罗裙一色裁3.下面四组词语中，描写秋天的一组词语是（）。A.骄阳似火酷热难耐B.和风细雨桃红柳绿C.五谷丰登果实累累D.北风呼啸冰天雪地4.为庆祝“中国农民丰收节”，刘杰要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，所选内容最恰当的一项是（）。A.金桂飘香B.层林尽染（rǎn）C.五谷丰登D.一叶知秋5.在一次描写西湖美景的习作中，刘林想引用一首古诗，下面最合适的是（）。A.《望天门山》B.《望洞庭》C.《饮湖上初晴后雨》6.＿这篇课文表达了人与自然和谐相处的主题。A.《海滨小城》B.《金色的草地》C.《父亲、树林和鸟》7.下列说法中错误的一项是（）。A.《海的女儿》和《皇帝的新衣》都选自《安徒生童话》。B.《夏洛的网》中，小猪威尔伯和谷仓的朋友们一起救了夏洛。C.小红帽、小裁缝、白雪公主、灰姑娘都是《格林童话》中的人物。8.关于读书方法，下面说法错误的一项是（）。A.默读时一定要把声音放到最小，因为大声读会影响阅读的速度。B.读书时，遇到不懂的词可先圈出来，读完再想办法弄清楚它们的意思。C.做摘抄时，可在生动的语句旁写感受，特别喜欢的语句还应该背下来。39.朗读下面的句子，停顿正确的一项是（）。A.群儿/戏于庭，一儿登/瓮，足跌/没水中。B.群儿/戏/于庭，一儿登瓮，足跌没/水中。C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水逆，儿/得活。D.众皆/弃去，光/持/石击瓮/破之，水逆，儿/得活。10.老师让学生完成一幅“诗配画”作品，下列最适合拿来描绘“秋季美景”的诗句是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.天门中断楚江开，碧水东流至此回。C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。11.读书时要学会预测，下列同学的做法或想法有误的一项是（）。A.小林会在很多地方进行预测，再往下读，看看自己预测得对不对。B.小明会根据自己的阅读经验来预测，他更喜欢阅读了。C.小红预测的内容没有原文丰富，但也是有依据的，她觉得很有趣。D.小刚的预测经常与故事的结局不一样，所以他觉得预测没有什么作用。12.拔河比赛即将开始，王老师用俗语“（）。”鼓励（lì）大家，要齐心协（xié）力，争取胜利。A.有理走遍天下，无理寸步难行B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮C.一时强弱在于力，万古胜负在于理D.人心齐，泰山移13.下列关于课外读物内容的描写有误的一项是（）.A.《格林童话》是德国格林兄弟一起创作的。B.拇指姑娘在空中冻得发起抖来，于是她就钻到了燕子的羽毛下面。C.拇指姑娘、丑小鸭、坚定的锡兵都是《安徒生童话》里的人物。14.小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她？（）A.近朱者赤，近墨者黑。B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.师傅领进门，修行在自身。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。415.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？（）。A.秋春冬夏B.秋夏冬春C.秋秋冬春D.冬春冬夏16.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。”大家劲头更足的原因是什么？下列说法正确的一项是（）。A.蚂蚁队长命令大家休息了一会儿，大家更有力气了。B.蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。C.大家不相信蚂蚁队长，想着快点把奶酪搬进洞里，怕蚂蚁队长耍花招，偷吃奶酪。D.天气不早了，蚂蚁们想着快点把奶酪搬进洞里。17.小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她（）。A.近朱者赤，近墨者黑。B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.师傅领进门，修行在自身。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。18.妈妈总是教育我：“＿＿＿＿＿＿＿。生活中不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要两次犯同样的错误。”横线上应填的选项是（）。A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮B.仁者爱人，有礼者敬之C.灯不拨不亮，理不辩不明D.不迁怒，不贰过19.喜欢提问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言中没有说明这一观点的是（）。A.敏而好学，不耻下问。——孔子B.读书好问，一问不得，不妨再三问。——郑燮C.温故而知新，可以为师矣。——孔子D.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克20.生活中，我们要学会关爱他人，尊敬他人。正如孟子说的哪句话（）。A.不迁怒，不贰过。5B.仁者爱人，有礼者敬人。C.二人同心，其利断金。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。21.下列诗句中，不是描写壮美山河的一项是（）。A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。22.与“语言，可以给别人带来快乐，也可以带来痛苦”意思接近的名言是（）。A.不迁怒，不贰过。B.爱人若爱其身。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。23.下列选项中，题目、诗人和诗句对应正确的一项是（）。A.《望洞庭》——刘禹锡——湖光秋月两相和B.《所见》——叶绍翁——牧童骑黄牛C.《山行》——杜牧——一年好景君须记24.下面说法中不正确的一项是（）。A.《富饶的西沙群岛》一文按照时间顺序写了西沙群岛的风景和物产。B.《花的学校》的作者是泰戈尔，泰戈尔曾获得过诺贝尔文学奖。C.《铺满金色巴掌的水泥道》一文把落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，包含对生活的热爱之情。D.《美丽的小兴安岭》按照季节变化的顺序描写了小兴安岭诱人的景色和丰富的物产。25.东东说话时总是不顾忌别人的感受，常常会伤害同学的自尊心，因此他的朋友也越来越少了。你会用（）。这句话来劝他。A.“有理走遍天下，无理寸步难行”B.“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”C.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”626.根据课文内容，依次填入横线上的内容，恰当的一项是（）。《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲的一生最喜欢＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，接着具体讲父亲＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，表现了父亲对鸟的熟悉与喜爱。A.树歌唱的鸟看叶知鸟闻味知鸟B.树林歌唱的鸟闻叶知鸟看鸟知味C.树林歌唱的鸟看叶知鸟闻味知鸟二、连线题。1.连线。《安徒生童话》叶圣陶丹麦《格林童话》安徒生德国《稻草人》格林兄弟中国2.我们的身边从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，在诗人的眼睛中，美景是这样的。（连一连）停车坐爱枫林晚淡妆浓抹总相宜一年好景君须记霜叶红于二月花欲把西湖比西子白银盘里一青螺遥望洞庭山水翠正是橙黄橘绿时3.古诗句连线。天门中断楚江开，山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，碧水东流至此回。三、判断题。1.判断正误，正确的画“√“，错误的画“×”。（1）“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话从侧面衬托出同学们上课时的专心。（）（2）《美丽的小兴安岭》一文是按四季的顺序来写的，主要写了那里的人、景色和丰富的物产。（）（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。（）7（4）《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和它敏捷的“身手”。（）2.判断题。（1）《在牛肚子里旅行》是一篇说明文，让我们懂得了牛有四个胃。（）（2）日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。（）（3）预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。（）（4）《卖火柴的小女孩》的作者是美国作家安徒生。（）3.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1）（《在牛肚子里旅行》）牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。（）（2）留心周围的事物，我们就会有新的发现。（）（3）蚂蚁队长想找到一个好办法，所以命令大家休息一会儿。（）（4）《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。这首诗描写了夏季月光下的洞庭湖。（）（5）“山色空蒙雨亦奇”中“奇”的意思是奇妙。（）4.请你判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（1）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是罗丹说的。（）（2）《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。（）（3）《父亲、树林和鸟》一文中的父亲曾经是个猎人。（）（4）《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）（5）《卖火柴的小女孩》一文中小女该一共擦了四次火柴。（）5.判断题。（1）阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣，预测不是随意猜测，要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。（）（2）识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。（）（3）“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语。（）（4）“中．毒、重．量、中．奖、观众．”加点字读音相同。（）（5）“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语都含有身体部位名称。（）86.判断句子正误，在正确说法后面的（）。里打“√”，错误的打“×”。（1）很多汉字的偏旁都表示一定的意思，“抖”最有可能表示与手有关。（）（2）“荷尽已无擎雨盖”中“擎”的读音为qíng，意思是“举，向上托”。（）（3）“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。”这句话的朗读节奏划分是正确的。（）（4）遇到问题，我们可以有礼貌地向别人请教，不清楚的地方要及时追问。（）7.判断正误，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（1）《灰雀》一文中的小男孩是个不诚实的孩子。（）（2）读“先生讲得详细，大家听得认真”这句话时，为了突出“先生讲得怎样，学生听得怎样，”就需要把“详细”和“认真”这两个词读得重一些。（）（3）给班里的兴趣小组取名字时，不用体现活动特点，只要自己喜欢就可以了。（）8.判断对错。对的画“√”；错的画上“×”。（1）“中间、中奖、猜中、中毒”里面的“中”的字音相同。（）（2）“不迁怒，不贰过”是一种美好品质，这句话出自《论语》