小学市级优秀班集体事迹简介

小学市级优秀班集体事迹简介2023/X/XX一、班级文化建设人们常说的一句话就是：相信种子，相信岁月。只要一个人在坚守着新教育，新教育就能成功。我想从现在开始，来坚守新教育，到底能走多长，我愿试一试。带着好奇和美好的向往，我开始了我的“缔造完美教室”之旅。在师生共同设计、讨论的基础上，我们班有了自己独特的班名、班徽、班级口号、班级目标等。1.班名开始讨论班名时，孩子们兴致勃勃，思考共同集体的名字。经过大家的一致评选，我们班最后定名为四叶草班。我也希望孩子们都能寻找到属于自己的那株四叶草。2.班徽：满怀爱意的双手托起明天的太阳班徽以绿色为主色，象征着希望，这一株四叶草，象征着我们每一位朝气蓬勃的同学。四叶草的四片叶子有着不同的含义，第一片代表希望，第二片代表付出，第三片代表感恩，最后一片代表幸福，寓意着我们要对任何事充满希望，并且乐于付出，最重要的是学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩身边的所有，当你真的做到这些的时候，你就会获得幸福，老师的夸奖，同学的赞扬，克服了困难等等这些都是幸福。下面是一双红色形成爱心的手，寓意着老师们的默默奉献和倾心付出，在我们的关爱之下，孩子们终会找到属于自己的那一株四叶草，做一个幸福的人。3.班级口号：只要努力，就有收获！努力不一定有收获，但不努力一定没收获。从另一个角度来看，努力不一定非要有收获，重要的是体味过程。我们常会在事情过去后开始回忆，而这时感觉到的不是结果，更多的是过程，回想的是当时自己的做法，恰在此时你会收获更多，不论是经验还是对于一件事的做法等等。在我看来所有的付出都会有收获的，有时只是你暂时看不到而已，随着时间的流逝你会知道收获体现在了哪里。多努力不但使自己得到充实，更能使自己在人格上成长。4.班级目标：文明高雅，乐学善思。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。对于小学生来说，做到“文明高雅”就要求他们遵守《中小学生行为规范守则》，要具备勤思好问、自信自强、尊敬师长、热爱集体、诚实守信等优秀品德和美好情操。“乐学善思”是对待学习的态度，我们要在乐学中学乐，认真体验自己的绿色生活，并且善于思考，慎重考虑。二、班级管理制度无规矩不成方圆，为了每一位同学能够健康快乐的成长，我们一起制定了班级管理制度，谦逊有礼，比学赶超，轻声细语，爱护环境。班级内制定了细致的量化评比表，个人表现与小组考核同时进行，每周进行一次评比，对同学们进行奖励，每一位同学都力争获奖。1.个人表现与小组考核为了激励孩子们奋发向上，在入学出，为孩子们定制了“四叶草中队积分卡”，每天对孩子们的积极表现进行奖励，一周一兑换，孩子们的学习兴趣被调动起来，班级里学习氛围良好。到了二年级，班级制定了小组考核制度，主要包括“学习、卫生、纪律、作业”四方面，使学生得分的机会更多，同时也使学生意识到小组合作的重要性，效果显著。2.民主选举学生就是班级的主人，所以班级委员的选举都是大家自愿参加，民主投票选举出来的，每个学期一换。记得本学期开学选举班委时，小宋同学跃跃欲试，想要争取“班长”的职位，上台发言时虽然准备不是很充分，但是特别自信，虽然没有成为“班长”，但小宋没有灰心丧气，立马调整心态参加其他委员的竞选。这件事让我记忆尤新，小宋学习虽然不是很优秀，但自信大方，乐于表达自己，我相信他一定会有发光发亮的一天，班级里需要他这样的人。3.自主管理在民主选举的基础上，每位学生参与到班级建设、管理中来，做到人人有事干，事事有人干。这是我们班的学生自主管理表（图片展示），每一个岗位都是学生们自己选择的，并能很好地完成。记得开学初，班里新换了希沃，需要一位细心且认真的学生每天及时断电，小马同学举手说他能做到，伺候的每一天里，他都能记得人走断电，为班级节约资源，相信他这种认真负责的良好品质，一定会让他有所收益。三、班本课程建设1.广读好书（1）快乐晨诵，舞动每一寸玲珑的曙光。晨诵是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。晨诵时，老师与孩子们一起朗诵、感受、陶醉、升华，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。（2）智慧阅读，绽放多彩生命的花束。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出：无限信仰书籍的力量。一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决与国民的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市才会是美丽的城市。这是新教育关于阅读的主要主张。共读，让我们拥有了共同的语言密码。第一次和孩子们共读的书是《会走路的小房子》，其中有1篇故事令人印象深刻。故事的主角是“绿毛怪”，一只背上长着青草的老乌龟，大家都没见过他，可是都从别人嘴里听说他有多恐怖。小兔子害怕绿毛怪，不敢出门觅食饿得只剩下最后一口气，是绿毛怪推开他家的门，让他吃自己背上的青草；尖嘴鸟折断翅膀不能飞回家，是绿毛怪让他躺在自己背上休息……读了这个故事，孩子们懂得了不能以貌取人，不能随意评价一个人，耳听为虚，眼见为实。孩子们在待人处事上，也有了一些自己的见解。为了让更多的孩子读到更多的书，我们充分利用了图书角，向学校图书馆借阅书籍，学生还自发带来了书籍，每天孩子们完成作业后就在图书柜里找到自己想看的书，他们一拿到书，便如饥似渴地入迷地读起来。我们还进行了《弟子规》课程的学习，孩子们从《弟子规》中的学习很多人道理。《弟子规》让孩子们在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的每一个人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。2.勤写好字字如其人，写一手好字不但是中国文化的传承，而且能让我们时时受益，终生受益。入学初，便对学生的书写严格要求，课堂认真教学，并在班级里设计“芳草地”板块，及时展示学生的书法作品。常常举办“我是小小书法家”“默写大王”等比赛，激励督促学生提高书写水平。在学生的不断努力下，汉字也悄悄发生了变化。3.实做真人真者，精诚之至也，不精不诚不能动人。用真诚的心踏实做人，用真诚的心做真诚的人。围绕学校红色教育的主题，我们开展了“我爱我家，我爱我国”的活动。一年级进行队前教育，让学生了解中国少年先锋队的历史；六一的时候去武装部参加入队仪式，从小树立“少年强则国强”的意识；红色教育月讲述红色故事，表演红色舞蹈，红领巾心向党，红色故事我来讲；十一的时候观看阅兵仪式铭记祖国历史，感恩祖国。此外，我们结合学校的少队活动，开展“学会付出，学会感恩”的活动。雷锋日，学生们诵读诗歌赞美他，观看电影了解他，亲身上街做好人好事学习他，学习雷锋，我们在行动；三八妇女节，学生们亲手制作卡片送给自己的母亲，质朴的语言中都是对妈妈浓浓的爱，给妈妈捶捶背，帮妈妈洗洗脚，用行动表达对妈妈的爱和感谢；教师节，学生们自己制作小礼物送给老师，或是一曲《听我说谢谢你》，礼物随轻，但包含着学生们对老师的感激之情。结合学校的大型活动，我们开展了“勇于挑战，展现自我”的活动。运动会上，我们努力拼搏，挥洒汗水；t台秀场，我们自性洋溢，充满朝气，我们是一株株不断成长的“四叶草”，没有最好，只有更好。在家中的时候，我们也没有闲下来，结合学校的时间安排，制定了本班的“假期实践，生活体验”活动。学生们深入田地里，感受丰收的喜悦；回到家中，学做家务，减轻爸爸妈妈的负担。从小事做起，热爱生活，热爱家庭，热爱我们的班集体。相信岁月，相信种子，每片叶子都有自己的坚强，静待他们破土萌发的时刻，努力做好自己，谦虚向上，绽放出最美的样子。