参考资料,不熬夜1/132023年导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【精彩5篇】【预览】此例优秀文档“2023年导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【精彩5篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【第一篇】两年的青年教师导师制培训工作,使我对教师这一神圣而崇高的职业有了更深一层的了解,曹老师及其他各位骨干教师的言传身教,对于刚刚踏入教师队伍的我,能够说就像大海航行当中的指明灯一样,为我指明了工作的方向!记得第一年新教师培训上,李校长曾提出一个公式“经验+反思=成长”,意在引导我们青年教师脚踏实地发展自身。先从思想成长、管理成长、教学成长三方面进行总结:工作两年来,自己在教育思想上有三点重要的转变:1、教师是一个备受公共关注的职业,明白了“教育无小事,事事皆需细”。它的工作职责感就应是极其强烈的,只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。2、教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,参考资料,不熬夜2/13为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本职责。3、光有职责感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈职责感的体现和升华。不光要关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。体育课程除了教学还有训练,曹老师十分相信我,也很信任我,把校园的初中男子校田径短跑队交给我带。训练队每年都有比赛的任务,所以每个学期我都要组织学生训练、比赛,而且每个项目的比赛,对学生的要求和对平时训练的时间要求都是比较高的,两年里,曹老师一边指导我的训练方法和手段,一边也帮我解决了不少的问题。1、学会反思要加快自身的成长步伐,就务必以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践潜力,不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般好处上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如:我第一次带学生上快速跑课的时候,上了一周课后,曹老师就提出说我的课上的太过专业,有点像带运动队的模式,并且我们师徒二人就立刻进行探讨,我也根据出现的问题,及时的进行思考,参考资料,不熬夜3/13探索,减小难度,增加教学的趣味性,并落实的到教学的每一个细节上!从此,大大提高了学生参与体育活动的用心性!2、学会听课个人的知识毕竟有限,只有不断地学习别人的先进理念,才能得到不断的充实和提高。听课就是其中的一个很好的方式。两年期间,本人遵照校园要求;每个新教材资料都会“先听再上”,同时,抓住外出学习机会多听多看其他骨干教师们的课。透过这些超多的听课观摩,使本人从中吸取了很多的宝贵经验,同时也让我开了眼界!并把获得的这些先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手,融会到自己的教学中去。下学期思路:1.日常业务重新进行审视与规范,对自己提出更高层次的要求。教学方法上加强灵活性,不能呆板地将课本知识输进他们的大脑,而应采取一些辅助方式来活跃课堂气氛,以利于他们更好的吸收并学以致用。2.与学生交流沟通补习一下青春期心理学方面的知识,对学生此阶段的普遍心理状态有一个宏观的认识。能对学生出现的状况有个科学理论性的认识,并结合知识对学生的具体状况进行针对性的分析,采取相应的对策,帮忙其进步。我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使参考资料,不熬夜4/13我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。在内心感谢领导实施这一政策的同时,心中也暗暗给自己加压:在今后,要多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅的“传、帮、带”下,茁壮成长!导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【第二篇】我是一名专职教研员,xx年3月在北京接受了项目办的培训,初步了解和理解了以导师为依托的教师支持服务体系项目的来历、目的、愿景、实施计划、实施方法等;首次接触到全纳理论,被深深震动;又学习了多元智能理论、时间管理理论等;通过国家级专家的引领和各省项目专家的帮助,自觉长进不小。1.文字工作xx年3月底开始,在省级专家倪万赤和原州区项目办领导下进入导师制项目,开始扮演县级导师角色,参与了原州区项目办的基础工作,如拟订《宁夏固原市原州区教师支持服务体系项目(xx--xx)周期实施方案》和《中国联合国儿童基金会教师支持服务体系导师制试点项目第二阶段工作计划》;撰写《教师支持服务体系导师制试点项目原州区xx年工作总结》;在国家项目办教师支持服务体系项目实施指南《教师需求调查表》基础上修改而成《关于教师生存状态和专业需求的自我评参考资料,不熬夜5/13价问卷》及爱生学校校长教师须知考试题,在《教师支持服务体系实施指南》中的学校发展需求校长访谈提纲基础上修改完成了《学校发展需求校长访谈提纲》,撰写了《关于教师生存状态和专业需求的自我评价问卷高红小学调查统计分析》;今年又开发了《xx年原州区导师制试点工作导师真实需求调研问卷》、《原州区爱生学校示范校打造工程教师问卷》、《原州区爱生学校打造工程中小学学生问卷》等等。2.参加原州区项目办组织的培训、研修活动。如在xx年4月3日的教师支持服务体系项目导师团队首次集中培训中主讲如何了解教师真实的需求。xx年5月7日,在省级专家倪万赤的指导下开展了教师支持服务体系项目导师团队第二次集中培训。集中学习了《中国-联合国儿童基金会师资培训项目项目县教师支持服务体系指导意见(试用稿)》。同时对原州区导师团队为项目学开发的培训内容进行研修。xx年11月24日,在省级专家倪万赤的倡导下开展了教师支持服务体系项目导师团队第三次集中培训。培训的主要内容是如何建立自己的博客和博客群。3.撰写导师制项目工作活动简报(xx年3期,xx年5期9篇)和日记,使更多的人了解项目,也为项目积累了许多宝贵的资料。4.下校工作xx年在清河镇高红小学。工作实绩有:参考资料,不熬夜6/13(1)帮助学校制定了《高红小学xx-xx年三年发展规划》,辅导教师完成了《教师个人年度发展规划》。学校的三年发展规划和教师的个人规划都是反复修改,几易其稿。通过多次修改教师个人发展规划,使教师学会了撰写规划的环节和方法;通过学校发展规划的反复修改,使教师、学生、家长参与,体现了参与意识,集中了众人的智慧。(2)以爱生理念指导工作,以儿童视角观察学校和教师,在改善办学条件,提高校园文化爱生氛围上做了一些工作。如建议校长为学生供应开水,建议班主任开展以友爱为主题的班会。去年4月,经我建议和策划,学校对旗台、大门、操场后墙(土墙)进行了维修,并硬化花园的走道,粉刷操场北墙,校园西花园中心制作水泥圆台及配套的六个小石凳,柳树下制作七个学生活动石桌及配套的小石凳,同时对校外周边环境进行了治理,使校内、校外环境得到彻底整治,创造了一个良好的育人环境和较浓的文化氛围。还建议培训中心为学校校调配电脑三台,34英寸彩电一台,dvd一台,使学校的办学条件得到进一步改善。经我建议,学校接通了宽带网,为网络教研工作的开展创造了良好的条件。1234导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【第三篇】为加快我分部技术人才的培养,根据公司全面开展20xx年“导师带徒”有关工作的通知,8月31日,我分部在领导参考资料,不熬夜7/13的关心支持下及团委的组织下开展了“导师带徒”活动。现将此阶段活动总结如下:活动开始,我分部党工委书记刘元彬向新到大学生详细介绍了导师带徒活动的基本情况及开展此项活动的意义。此次导师带徒活动进行双向选择,即不仅导师可以选徒弟,而且徒弟也可以选导师。分部领导选择了业务水平高、思想品德好、责任心强的人员为导师,25名大学生根据自己所学专业及今后所在岗位进行探讨和分析后,分别签订了师徒合同。签订师徒合同后,推行了实操实习和换岗锻炼。师傅要本着要别人做自己先会做的原则,安排徒弟到生产一线去,学会具体工序的标准和规范,并在这个过程中锻炼意志和磨练品质。推行“双导师”制度,加强思想教育和引导,导师不仅带技术,还要带思想。近几年招收的新员工,社会经验、人生阅历还不成熟,这就需要导师在个人情感、婚姻家庭,思想政治立场上等方面对他们进行点拨和指导、帮助,并且适时进行思想教育和引导。同时还要倡导岗位奉献意识,强化标准意识和执行制度,让新员工从一开始就树立起爱岗敬业,扎实工作的意识。三、积极倡导岗位奉献。我分部领导注重把新员工的思想统一到企业发展理念和思路上来,强化标准意识、规范意识、执行和落实意识,要求新员工从基础做起、从基层成长、扎实走好每一步,打牢基本功的意识,促进新员工热爱企业、奉献岗位、立足基层、扎实工作氛围的形成。参考资料,不熬夜8/13将新员工融入现场的劳动实践中,通过亲手操作和实践,了解,学会具体工序的标准和规范、操作方法和流程步骤,锻炼意志、磨炼品格。通过换岗培训和锻炼,在不同岗位上开拓视野、学习知识、增强本领。通过换岗锻炼,让他们在不同的岗位上开拓视野,增长本领,进而提升综合协调、统筹全局的思维能力和工作习惯。按月、按季发放学习书籍,针对每人的岗位,统一发放思想教育、安全、质量管理方面的书籍或上级文件、领导讲话等资料,还包括工程技术、测量试验等专业有针对性的发放学习书籍。我分部并采取了抽查考试制度,进一步检测和巩固读书学习的效果。师傅在学员实习期间帮助新员工根据自身专业特点、兴趣爱好、单位需要等制定了个人近、远期职业发展规划,包括业务能力、专业资质、岗位技能、职位目标等,增强了个人努力和发展的实践动力。对在基层一线默默奉献的年轻人给予了特别的关心和关照。引领青年注重能力提升,突出攻关能力、综合协调能力等的培养。为了及时掌握导师带徒活动的情况,我分部从工作态度、学习表现和业务能力三个方面定期对每一对师徒进行考核。1、工作态度:师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗。导师以身作则,耐心施教。徒弟立足岗位,虚心求参考资料,不熬夜9/13教,富有责任心。2、学习表现:导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果。徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况。3、业务能力:师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关。导师带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高。师徒严格遵守安全生产有关规定,保证工程质量,岗位效益得到提高。经过考核评选出优秀好师徒并且给予考核奖金。“导师带徒”活动的开展充分发挥了广大青年员工在企业标准化、规范化管理中的作用,通过此次活动争取结出更加丰硕的果实,为企业培养越来越多的优秀人才。导师带徒总结评语导师带徒总结新闻稿【第四篇】为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的潜力,在校园组织的“师带徒”活动中,我与范淑敏老师结为师徒,将近一年的时间里我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。现总结如下:在生活中,作为师傅的我和她以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她,为她解疑排难。尤其对于刚刚走上工作岗位就担任班主任的范老师来说,常常会面临许多意想不到的困难,我用自己的实际行动和用心向上生活观念带参考资料,不熬夜10/13动她的热情,鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情,但是缺乏必须的教学经验,在工作中经常走弯路,费时多,收效少。在平时的教学工作中,我和徒弟经常利用午后休息时间探讨交流,寻求更好的教学方法。经常深入徒弟班级听课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见。每周指导徒弟备课一次,帮忙她提高写教案的条理性科学性和实用性,更加明确了教学的方向性、节省教学时间,提高效率。学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习计划及时积累教学经验,以利于今后的工作。首先在校内公开课中,上好示范课,精心准备,能让徒弟从中有所得、有所悟。作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。在上学期的青年教