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PowerpointTemplatesPage1PowerpointTemplates5s管理PowerpointTemplatesPage25S起源于日本，是指在工作场所对人员、机器、材料、方法等要素进行有效的管理，这是日本企业一种独特的管理办法。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）为内容的活动，称为“5S”。其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作生活习惯。5S起源PowerpointTemplatesPage3整理：区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品5S定义素养：人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯。清洁：将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化，维持其成果清扫：清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾整顿：必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示PowerpointTemplatesPage4整理（Seiri）区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品PowerpointTemplatesPage5①改善和增加作业面积；②现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；③减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；④有利于减少库存量，节约资金；⑤改变作风，提高工作情绪。整理的目的：PowerpointTemplatesPage6把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，对工作场所的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的；其次，对于现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、员工的个人生活用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于工作区域内的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物整理的意义：PowerpointTemplatesPage7整顿（Seiton）必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示PowerpointTemplatesPage8不浪费时间寻找物品，提高工作效率服务质量。整顿的目的：PowerpointTemplatesPage9①物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错；②物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶尔使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；③物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过目知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。整顿的要点：PowerpointTemplatesPage10把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对工作场所需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成工作。整顿的意义：PowerpointTemplatesPage11清扫（Seiso）清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾PowerpointTemplatesPage12清除“脏污”，保持现场干净、明亮。清扫的目的：PowerpointTemplatesPage13①自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工；②对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑工作，清扫也是保养；③清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。清扫的要点PowerpointTemplatesPage14将工作场所之污垢去除，使异常之发生源很容易发现，是实施自主保养的第一步。清扫的意义PowerpointTemplatesPage15清洁（Seiketsu）将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化，维持其成果PowerpointTemplatesPage16清洁的目的：认真维护并坚持整理、整顿、清扫的效果，使其保持最佳状态。PowerpointTemplatesPage17清洁的要点：①工作区域环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证员工身体健康，提高工人劳动热情；②不仅物品要清洁，而且员工本身也要做到清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁，及时理发、刮须、修指甲、洗澡等；③员工不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人；④要使环境不受污染，进一步消除浑浊的空气、粉尘、噪音和污染源，消灭职业病。PowerpointTemplatesPage18清洁的意义：通过对整理、整顿、清扫活动的坚持与深入，从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境，使员工能愉快地工作。PowerpointTemplatesPage19素养（Shitsuke）人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯。PowerpointTemplatesPage20提升“人的品质”，培养对任何工作都讲究认真的人。素养的目的PowerpointTemplatesPage21努力提高人员的修身，使人员养成严格遵守规章制度的习惯和作风，是“5S”活动的核心。素养的意义PowerpointTemplatesPage225S管理的作用u让客户留下良好的深刻的印象；u节约场地及管理成本；u缩短交易时间；u增大工作场所的安全系数；u可以推进标准化的建立；u提高全体员工的士气。PowerpointTemplatesPage23很多员工认为，5S就是打扫卫生，清洁周围环境。在整理阶段，为了应付检查，有的员工在大扫除时把原本有用的也给扔了，说不扔没地方放。其实，整理整顿不是让你扔东西，而是让你清除不必需的，然后将有用的物品分类摆放、明确数量。5S是持续改进的活动，在于员工素养的养成，营造整洁的现场，而大扫除是临时性活动。理解误区15S=大扫除PowerpointTemplatesPage24在推进过程中，企业除了张贴5S宣传画、标语口号外，有员工认为，企业今天要求整理资料柜、明天要求水杯、洗衣盆、电话、记录等等都在指定的区域摆放，后天又要检查更衣柜，不仅自由没有了，一点个人隐私也没了。这不是面子工程是什么。其实，文件资料等分类摆放，有助于有效减少查找时间，提高工作效率。检查更衣柜，按要求只放必需的便是。因为在以往的工作中，我们经常为找一样东西花费大量的时间，这也是一种浪费。同时也是5S成功的关键。理解误区25S=企业形象工程PowerpointTemplatesPage25有的企业误认为推进5S就是定期对各部门现场进行5S检查评比。没有其他有效的活动，光靠检查评比是很难持续提升5S水平的。5S活动循序渐进地推进，必须在活动过程中注入具体的内容，而评比检查只是活动内容的一部分。5S检查评比充其量只能帮助企业维持一定的清扫水平，期待通过检查评比来提升5S活动水平是不够的。理解误区35S检查=检查评比PowerpointTemplatesPage26这种认识混淆了全员参与和自发行动的含义，认为强调全员参与就是要员工自觉参与。其实5S是全员参与的活动，但不可以放任不管。企业领导如果决定在企业内推进5S活动，就要做好长期推进、坚持不懈的思想准备。要有效推进这项活动，持续保持从公司高层自上而下的强大推动力十分必要，同时也是5S成功的关键。理解误区45s=员工活动？PowerpointTemplatesPage27有的企业在推行5S管理中违反了客观规律，光凭自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的，但结果必然碰壁。有的单位没有对员工进行很好的培训，就按照5S管理的要求，让员工去划线、摄像定位等等。有的员工在管理人员的指导下，现场环境明显改观，但员工却不知其所以然，只是被动的接受，往往收不到理想的效果，其5S管理就成了“空中楼阁”。理解误区55S管理=追求进度PowerpointTemplatesPage28•管理原则常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律整理，区分物品的用途，清除多余的东西整顿，物品分区放置，明确标识，方便取用清扫，清除垃圾和污秽，防止污染清洁，环境洁净制定标准，形成制度素养，养成良好习惯，提升人格修养PowerpointTemplatesPage295S在生活中的应用其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯：1.革除马虎之心，凡事认真（认认真真地对待工作中的每一件小事）2.遵守规定3.自觉维护工作环境整洁明了4.文明礼貌成功的人永远找办法——突破不成功的人永远找理由——抱怨THANKYOU