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1七年级上册语文期末专项复习06修辞手法（答案与解释）一、选择题1．下列句子不是．．比喻修辞的一项是（）A．抬头望去，晴朗的夜空中，挂着一个巨大的银盘。B．学如逆水行舟，不进则退。C．他很想马上就把这件事告诉妈妈，就像上次那样。D．心里的那片乌云怎么也去不掉。1．C【详解】考查对修辞手法的理解辨析。A.运用了比喻的修辞，将月亮比作银盘；B.运用了比喻的修辞，将学习比作行舟；C.未使用比喻的修辞，句中的“像”表示比较；D.运用了比喻的修辞，将心中的忧愁比作乌云；故选C。2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。B．故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。C．爷爷看起来好像还很年轻。D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。2．C【详解】考查辨析修辞手法。常用的修辞手法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等。A.“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜”运用了比喻的修辞手法。把“空中水雾”比作“丝帘”把“阳光射在水雾上”比作“彩棱镜”；B.本句问“故乡是什么”然后自己回答，“故乡是沃土，故乡是老根”，这种自问自答的修辞形式，是设问的修辞手法的运用；C.句子中的“好像”是“似乎”的意思，本句子没用修辞手法；D.“吹面不寒杨柳风”属于引用修辞手法，“像母亲的手抚摸着你”运用了比喻的修辞手法；故选C。23．下列说法错误的一项是（）A．“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。B．“每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”中“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。C．“满街的深圳市花杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”（用了拟人手法）D．为了防止酒驾事件不再发生，滨州市加大了巡查整治力度。（“加大”应改为“加强”）3．D【详解】本题考查语法知识。D.否定不当，可将“不再”删除，选项表述有误；故选D。4．下列说法正确的一项是（）A．“将军百战死，壮士十年归”这句话运用了互文的修辞手法，可译为：将军和壮士们经过多年征战，有的光荣殉国，有的载誉而归。B．鲁迅先生饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。（这个句子标点使用不正确）C．“学校”“明天”“鲁迅”“美好”四个词语词性相同，都属于名词。D．“家喻户晓”“热爱祖国”“举止优雅”“花香鸟语”这四个短语结构相同。4．A【详解】考查基础知识综合。B.相邻两个数字连用表约数，中间不用标点，本句标点运用正确；C.“美好”是一个形容词；D.“家喻户晓”“花香鸟语”是并列短语，“热爱祖国”是动宾短语，“举止优雅”是主谓短语；故选A。5．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．千里沃野上，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。B．那一朵红莲，亭亭地在绿叶中间立着。C．父亲越来越老，皱纹满面，像一条条大大小小的河流。D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。5．C【详解】A.“谷穗笑弯了腰”，“笑弯了腰”赋予“谷穗”以人的情态，使用了拟人修辞；3B.“红莲，亭亭地在绿叶中间立着”，“亭亭、立”赋予“红莲”以人的情态，使用了拟人的修辞；C.“皱纹满面，像一条条大大小小的河流”，将“皱纹”比作“河流”，使用了比喻的修辞；D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，“低唱、弹琴”赋予“油蛉、蟋蟀”以人的动作，使用了拟人修辞；故选C。6．下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（）A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。B．水珠从花苞里滴下来，像少女的眼泪。C．沉睡了一个冬天的小山被蒙蒙细雨淋醒了。D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。6．C【详解】A.比喻，将衣服比作蜘蛛网；B.比喻，将水珠比作少女的眼泪；C.拟人，将小山拟人化；D.比喻，将理想比作闹钟；故选C。7．下列选项中，表述正确的一项是（）A．“他并没有穿什么衣服！有一个小孩说他并没有穿什么衣服啊”！（此句使用标点符号正确）B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”（此句运用了抒情的表达方式）C．每一个共产党员一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（此句运用了描写的表达方式）D．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（此句运用了比喻的修辞手法）7．B【详解】A.标点有误，第二个“感叹号”放到“引号”里面；C.分析有误，这是对白求恩精神的评价，运用了议论的表达方式；D.分析有误，这句话没有使用修辞手法；4故选B。8．下列选项中与例句使用的修辞方法相同的一项是（）例句；理想是肥皂，洗濯你的自私心。A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B．于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸，大眼睛。C．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。D．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻白花，好像日本看护妇。8．D【详解】“理想是肥皂”中将“理想”比作“肥皂”，运用了比喻的修辞手法；A．“彼此推着挤着，好不活泼热闹”赋予花朵以人的情态（推着、挤着），运用了拟人的修辞手法；B．“于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸，大眼睛”运用了外貌描写；C．“只能在那勇敢慈怜的荷叶上面”赋予荷叶以人的性格（勇敢、慈怜），运用了拟人的修辞手法；D．“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻白花，好像日本看护妇”一句中将“矮松”比作“日本看护妇”，运用了比喻的修辞手法；故选D。9．下列修辞手法使用与其他三句不一致的一项是（）A．一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着。B．水唤醒了我的灵魂，并给予了我光明、希望、快乐和自由。C．槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松下了一下，蜷曲的手脚，哗啦啦一下子脱落下来，软成一堆。D．树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。9．D【详解】本题考查修辞手法的运用。应注意结合具体内容进行分析。A.“睡着”一词，将老城的山水拟人化，运用拟人的修辞手法；B.“唤醒”一词，将水拟人化，运用拟人的修辞手法；C.“攀附、蜷曲、软成一堆”将葡萄蔓拟人化，运用拟人的修辞手法；D.将树林子比作“一块面团”，运用比喻的修辞手法；故选D。510．下面句子没有．．使用修辞手法的一项是（）A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。B．这时、一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。C．他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸杯是那样地美丽和宽广！D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。10．B【详解】A.根据句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”可知，这里的“开一剂救济的文化药方”运用的是比喻的修辞手法；C.根据句子“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸杯是那样地美丽和宽广”可知，这里连续用了四个“他们的”为开头的单句，因此这里运用的是排比的修辞手法；D.根据句子“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”可知，“香气似乎也是浅紫色的”是将嗅觉转化为视觉，因此这里运用的修辞手法是通感；故选B。11．根据所学诗文判断下列修辞手法不同的一项是（）A．未若柳絮因风起受降城外月如霜B．禽兽之变诈几何哉？人不知而不愠，不亦君子乎C．奈何忧崩坠乎？日月星宿，不当坠耶？D．撒盐空中差可拟回乐烽前沙似雪11．C【详解】此题考查修辞手法的运用。常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。A.“未若柳絮因风起”意思是：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞，把“雪花”比作“柳絮”；“受降城外月如霜”的意思是：受降城外的月色有如秋霜。把“月色”比喻成“霜”，都用了比喻的修辞手法。B.“禽兽之变诈几何哉？”意思是：禽兽的欺骗手段能有多少呢？“人不知而不愠，不亦君子乎”意思是：人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？都用了反问的修辞手法。C.“奈何忧崩坠乎？”意思是：怎么还担心天会塌下来呢？用了反问的修辞手法；“日月星宿，不当坠耶？”意思是：日月星辰不就会掉下来吗？是一般的疑问句，未使用修辞手法。6D.“撒盐空中差可拟”意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比，把“雪花”比作“盐”；“回乐烽前沙似雪”意思是：回乐峰前的沙地白得像雪，把“沙”比作“雪”。都用了比喻的修辞手法。故选C。12．下列各句中，对修辞使用判断正确的一项是（）A．春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地来到了人间。（夸张）B．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（排比）C．哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好。（反问）D．幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶。（比喻）12．D【详解】A.有误。“春姑娘踏着轻轻的脚步”“悄悄地”，赋予“春”以人的动作和神态，是拟人的修辞；B.有误。“低唱”“弹琴”把油蛉与蟋蟀人格化，这是拟人的修辞；C.有误。哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好。自问自答，是设问；D.正确。将幸福比作是染色的画笔，是比喻；故选D。13．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。B．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样接近哪！C．我们要把齐长城打造成为山东的一张靓丽名片，成为世界文化遗产中的一颗明珠。D．国家体育馆犹如一艘在奥林匹克中心平稳航行的帆船，在这艘“冰之帆”里，冬奥会上激烈的冰球赛事争斗正酣。13．A【详解】A.没有运用比喻，句中的“好像”是表示猜测，不是比喻词；B.运用了比喻的修辞，将“星星”比作“宝石”；C.运用了比喻的修辞，将“齐长城”比作“名片”“明珠”；D.运用了比喻的修辞，将“国家体育馆”比作“帆船”；故选A。14．下列句子分析不正确的一项是（）7A．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（本句运用了比喻的修辞手法）B．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（本句运用了比拟的修辞手法）C．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然．．不算重。（自然是“理所当然”的意思）D．丁聪之所以被称为“小丁”，大概和他的令尊．．被称为“老丁”有关。（“令尊”应改成“家父”）14．D【详解】D.有误。“家父”，谦称自己的父亲。应把“令尊”应改成“父亲”。故选D。15．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．霎时间，长安街成了喧腾的大海。B．我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C．看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D．骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。15．C【详解】A.把长安街比作大海，是比喻；B.把信念比作磐石，是比喻；C.没有修辞；D.把荷叶上的雨滴比作珍珠，是比喻；故选C。16．对下面文句中所使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A．进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。（夸张）B．风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。（排比）C．黄昏时分，雨过风停，东边的云彩映着夕阳，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？（反问）D．沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗？为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾霾更不好防治。（设问）16．A【详解】A.“夸张”判断不正确。结合“雪山寒气很快就拥抱住你”可知，这里使用了拟人8的修辞手法。故选A。17．下列句子运用的修辞格与例句不同的是（）例句：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。A．可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是