2023年户外活动计划幼儿园_幼儿园活动计划精选8篇

1/192023年户外活动计划幼儿园_幼儿园活动计划精选8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？以下我给大家分享的“2023年户外活动计划幼儿园_幼儿园活动计划精选8篇”，希望对大家能够有所帮助。户外活动计划幼儿园【第一篇】关注消防，真爱生命20_年11月9日上午_x消防队带队老师：组长：组员：1、活动前申报创意提供：2、活动具体安排：3、负责照相：4、负责安全：5、电话联系：6、记录：冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，2/19使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观_x消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。1、进行活动申报2、与_消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施(7：00~7：30)集合(7：30~8：00)出发至目的地(8：30~9：00)开始观看消防队员穿消防服(9：00~9：30)参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子(9：30~10：30)观看消防队员演示水炮救火(10：40~11：10)返回学校往返车费9_10=90洗照片：50慰问品：200其它：100总计：4401、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作3/194、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。(1)客观1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。(2)主观1、充分准备：每个细节都做了周密的准备，3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的`决心此次活动我们青年志愿者协会参观了_消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了4/19队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。户外活动计划幼儿园【第二篇】活动目标：引导幼儿观察秋天植物叶子的变化，了解秋天的明显特征，感受自然界的变化。1、请家长为幼儿做好秋游的准备：如换好鞋子、衣服、带上水和装叶子得袋子。2、对幼儿进行秋游时的安全教育。3、选择离幼儿园比较近的果园、树林、或到郊外。1、观察秋天的`树以及其他植物，看一看叶子都变成了什么颜色?2、观察落叶是怎样飘动的，学一学叶子落下来的样子。1、带幼儿到不同的树下捡落叶，找一找叶子是从那棵树上掉下来的。2、说一说叶子的形状像什么。引导幼儿观察自己拾到的落叶，看看像什么？鼓励幼儿充分想象。玩法：没人拿一片叶子，看看它们的妈妈是谁？听到口令后，把手中的叶子送回妈妈跟前。把捡回来的叶子加在书中压平整，留待制作叶画使用。5/19户外活动计划幼儿园【第三篇】适合学龄：托班涉及范围：场景逻辑培养自然主题目标：1、知道夏天很热。2、乐意表现自己对夏天的'感受。环境创设：1、自然角：陈列夏天的水果。水果――西瓜、桃子、荔枝等。2、手工角：橡皮泥、纸卷筒、小棒、雪糕形纸等。幼儿可选择自制冰淇淋、水果。3、图书角：放一些具有夏季明显特征的、画面形象鲜明的图书或图片。4、娃娃家：摆放夏天的衣物(裙子、短裤、凉鞋、扇子、水果模型、玩具电扇、冰淇淋模型、凉席等)。5、音乐角：放水果头饰，供幼儿表演。6、语言角：放夏季背景图及操作卡片。家长工作：1、让家长捕捉知了给孩子观察、玩耍。2、请家长给孩子说说夏天)的水果。3、让家长告诉孩子：夏天家庭中防暑降温的办法。4、有条件的家长，带孩子去游泳。6/195、请家长注意控制孩子冷饮的摄取量。户外活动计划幼儿园【第四篇】一、指导思想：为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会职责感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在经过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自我的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题：妈妈，您辛苦了三、活动方式：（一）活动组织为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。（二）活动宣传1、发布活动通告。2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。（三）活动准备1、三月一日布置幼儿观察妈妈每一天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，7/19体会其中的辛苦。）2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生经过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？三找：自我平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮忙妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。四、活动安排：3月8日1清晨，对妈妈说一声“我爱您”；2请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。3召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。4放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈8/19妈拥抱五分钟5陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；五、活动过程：活动一：阅读《猜猜我有多爱你》1、经过谈话体验母爱是最伟大的爱。2、经过理解故事资料明白爱不是一件能够衡量的东西。3、能发现生活中妈妈对自我的爱，并用连贯的语言和大家一齐分享。准备：课件一、介绍故事主人公，引入故事。介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今日教师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。二、和孩子一齐阅读理解故事。1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎样表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎样表达对妈妈的爱？4、之后兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？9/195、教师讲述故事结尾部分三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你能够怎样表示？活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》能用不一样的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自我，按节拍唱出x0×︳节奏中休止符后的歌词部分。准备：了解幼儿在家自我服务的情景。1、以谈话方式引出主题。谈谈在家里做事的情景，哪些事情是自我做的，哪些事情还要妈妈做。2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。1教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的资料，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。2幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。3幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱x0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不一样表现手法。教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自我能做自我的事，心里感到怎样样。想一想应当用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最终两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，并且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两10/19句歌词（连贯、抒情）。活动三：谈话《伟大的母亲》1、理解和感受故事资料，进一步体验妈妈对孩子的爱。2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。3、理解词语：伟大、空难、幸存者。1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。2、教师讲故事提问：刚才教师说了一件什么事？发生在什么地方？活动四：《妈妈教我包馄饨》1、在妈妈的帮忙下学会包馄饨，锻炼自我的小肌肉。2、体验与妈妈在一齐的温馨欢乐情感。包馄饨需要的一些工具、材料。1、教师引出话题：小朋友今日是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。1要求在妈妈的帮忙指导下，小朋友自我学习包馄饨。2以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。3提醒家长和孩子在包馄饨时能够讲讲有关馄饨的相关资料。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）3、展示妈妈与孩子包的馄饨。活动五：《我和妈妈共联欢》1、经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。2、能大胆地介绍自我的妈妈说出其优点、爱好等。11/191、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。2、个别幼儿讲述自我的妈妈。3、个别妈妈准备发言。1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。1教师介绍本次活动的意义。2个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自我的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）说明：幼儿在表现自我时，感受到欢乐的情绪，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻高兴。教师的语言应根据节目资料有所设计。3每组请一位幼儿与妈妈一齐玩抢椅子游戏。4朗诵：《猜猜我有多爱你》教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”5妈妈说心声。说明：经过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。6歌曲连唱：《世上仅有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。12/194、活动结束：团体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满活力地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（五）提议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。户外活动计划幼儿园【第五篇】为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，真实体现同课异构这一教研形式的价值。我园决定开展“同课异构”教学研讨活动，特制定活动方案：“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，13/19改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。“同课异构”力求能体现教师个性和风格。同课