2023年户外活动计划幼儿园【范例5篇】

1/142023年户外活动计划幼儿园【范例5篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写？下面我帮大家找寻并分享的“2023年户外活动计划幼儿园【范例5篇】”，我们一起来了解一下吧。户外活动计划幼儿园【第一篇】1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参加活动。1、户外活动活动内容我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。活动准备各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。活动指导（一）层次一：插花1、学习简单的插花。（二）层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。2/14（三）层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患铲童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。户外活动计划幼儿园【第二篇】3/14根据《教育部办公厅关于举办20xx年全国终身学习活动周的通知》的部署与要求，为认真贯彻落实十七大提出的“全民学习、终身学习”的'学习型社会，大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，推动学习型社会建设的深入开展，我园定于10月开展20xx年全民终身学习活动周活动。现制定方案如下。1、大力宣传终身教育思想，推动全民树立终身学习理念；3、推动全民学习，促进人的全面发展，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设，让生活更美好。加强学校社区互动，推动全民终身学习。为确保学习活动周的有效开展，成立实验幼儿园全民终身学习活动周领导小组。成员名单如下：组长：申芸（实验幼儿园党支部书记）。副组长：王晓丽（实验幼儿园支部组织委员）。李芳（实验幼儿园支部组织委员）。成员：李新芝张春梅王蕊崔军丁郁。开展活动的具体时间为20xx年10月22日至10月26日。（一）“创先学习型校园”活动。通过开展“书香校园阅读节”营造氛围，宣传发动，普及理念、典型示范、总结提高等推动幼儿园学习型校园创建工作。（二）“创建学习型家庭”活动。通过家庭家园亲子共读一本书等形式，充分利用家长学校资源文明市民学校、“道德4/14讲堂”，开展家长学校公益讲座，开展学习活动，以此带动我园创建活动的广泛开展。（三）围绕“争做文明有礼的太原人”主题，充分利用校园广播，实验幼儿园新浪博客，家园共育网站，传播科学思想和保教育儿的科学方法，倡导健康卫生、文明礼貌、遵纪守法、反对愚昧的新风气，培养有文化、有修养、遵纪守法的好市民。二是引深“城乡清洁工程”积极参与“靓丽星期五”活动；三是“送温暖、献爱心”开展结对东馨幼儿园共建新农村活动；四是积极参加送教下乡，慈善一日捐、“三下乡、四进社区”等社会公益活动。五是结合“创三优”活动和政风行风评议活动，积极加快推进幼儿园加固改造工程；六是开展针对特殊群体的志愿服务活动，园领导干部结对低保家庭送温暖一对一帮扶活动。（一）精心组织，加强领导。全民终身学习活动领导小组要明确工作要求，落实责任，确保活动周取得实效。二是要制定活动周工作方案，明确活动的内容和要求，明确工作职责，细化工作措施，充分发挥主动性和创造性，在活动周期间安排各种实质性活动，努力使各类活动形式灵活、内容丰富、贴近百姓、成效显著。（二）营造氛围，加大宣传。通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式，大力宣传开展终身教育、终身学习的理念及5/14全民终身学习活动周的重大意义，及时推介和交流好的经验和做法，动员全体教职工家长积极参与到全民终身学习活动中来，形成全社会关心支持全民终身学习活动周的良好氛围。10月20日制作宣传版面，参加区政府“全民终身学习周”宣传版面展。10月22日参加区政府“全民终身学习周”启动仪式飞。10月23日开展家园亲子阅读。10月24日开展教师读书沙龙。10月25日举办实验幼儿园第七届书香校园阅读节”10月26日开展学校社区互动。户外活动计划幼儿园【第三篇】活动目标：引导幼儿观察秋天植物叶子的变化，了解秋天的明显特征，感受自然界的变化。1、请家长为幼儿做好秋游的准备：如换好鞋子、衣服、带上水和装叶子得袋子。2、对幼儿进行秋游时的安全教育。3、选择离幼儿园比较近的果园、树林、或到郊外。1、观察秋天的`树以及其他植物，看一看叶子都变成了什么颜色?2、观察落叶是怎样飘动的，学一学叶子落下来的样子。1、带幼儿到不同的树下捡落叶，找一找叶子是从那棵树上掉下来的。6/142、说一说叶子的形状像什么。引导幼儿观察自己拾到的落叶，看看像什么？鼓励幼儿充分想象。玩法：没人拿一片叶子，看看它们的妈妈是谁？听到口令后，把手中的叶子送回妈妈跟前。把捡回来的叶子加在书中压平整，留待制作叶画使用。户外活动计划幼儿园【第四篇】一、指导思想：为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会职责感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在经过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自我的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题：妈妈，您辛苦了。三、活动方式：（一）活动组织。为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。（二）活动宣传。1、发布活动通告。2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们7/14带好照片。（三）活动准备。1、三月一日布置幼儿观察妈妈每一天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）。2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生经过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？三找：自我平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮忙妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。1清晨，对妈妈说一声“我爱您”；2请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。3召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参8/14加。4放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟。5陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；五、活动过程：活动一：阅读《猜猜我有多爱你》。1、经过谈话体验母爱是最伟大的爱。2、经过理解故事资料明白爱不是一件能够衡量的东西。3、能发现生活中妈妈对自我的爱，并用连贯的语言和大家一齐分享。准备：课件。一、介绍故事主人公，引入故事。介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今日教师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。二、和孩子一齐阅读理解故事。1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎样表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）。9/143、看图片讲述：这只栗色兔子是怎样表达对妈妈的爱？4、之后兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？5、教师讲述故事结尾部分。三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你能够怎样表示？活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》。能用不一样的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自我，按节拍唱出x0×︳节奏中休止符后的歌词部分。准备：了解幼儿在家自我服务的情景。1、以谈话方式引出主题。谈谈在家里做事的情景，哪些事情是自我做的，哪些事情还要妈妈做。2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。1教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的资料，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。2幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。3幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱x0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不一样表现手法。教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自我能做自我的事，心里感到怎样样。想一想应当用什么唱法来唱这10/14部分歌词（跳跃、欢快）。最终两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，并且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。活动三：谈话《伟大的母亲》。1、理解和感受故事资料，进一步体验妈妈对孩子的爱。2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。3、理解词语：伟大、空难、幸存者。1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。2、教师讲故事提问：刚才教师说了一件什么事？发生在什么地方？活动四：《妈妈教我包馄饨》。1、在妈妈的帮忙下学会包馄饨，锻炼自我的小肌肉。2、体验与妈妈在一齐的温馨欢乐情感。包馄饨需要的一些工具、材料。1、教师引出话题：小朋友今日是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。1要求在妈妈的帮忙指导下，小朋友自我学习包馄饨。2以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。3提醒家长和孩子在包馄饨时能够讲讲有关馄饨的相关资料。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）。3、展示妈妈与孩子包的馄饨。活动五：《我和妈妈共联欢》。11/141、经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。2、能大胆地介绍自我的妈妈说出其优点、爱好等。1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上仅有妈妈好〉等。2、个别幼儿讲述自我的妈妈。3、个别妈妈准备发言。1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。1教师介绍本次活动的意义。2个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自我的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）。说明：幼儿在表现自我时，感受到欢乐的情绪，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻高兴。教师的语言应根据节目资料有所设计。3每组请一位幼儿与妈妈一齐玩抢椅子游戏。4朗诵：《猜猜我有多爱你》。教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”5妈妈说心声。说明：经过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。6歌曲连唱：《世上仅有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。12/143、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。4、活动结束：团体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满活力地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（五）提议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。户外活动计划幼儿园【第五篇】幼儿