初中数学【7年级下】9.1.2 不等式的性质

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9.1.2不等式的性质要点感知不等式的性质有:不等式的性质1不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向__________,即如果ab,那么a±c__________b±c.不等式的性质2不等式的两边乘(或除以)同一个__________数,不等号的方向不变,即如果ab,c0,那么ac__________bc(或ac__________bc).不等式的性质3不等式的两边乘(或除以)同一个__________数,不等号的方向改变,即如果ab,c0,那么ac__________bc(或ac__________bc).预习练习1-1若ab,则a-b0,其依据是()A.不等式性质1B.不等式性质2C.不等式性质3D.以上都不对1-2若a<b,则3a__________3b,-7a+5__________-7b+5(填“>”“<”或“=”).知识点1认识不等式的性质1.如果b0,那么a+b与a的大小关系是()A.a+baB.a+baC.a+b≥aD.不能确定2.下列变形不正确的是()A.由b5得4a+b4a+5B.由ab得baC.由-12x2y得x-4yD.-5x-a得x5a3.若a>b,am<bm,则一定有()A.m=0B.m<0C.m>0D.m为任何实数4.在下列不等式的变形后面填上依据:(1)如果a-3-3,那么a0;______________________________.(2)如果3a6,那么a2;______________________________.(3)如果-a4,那么a-4.______________________________.5.利用不等式的性质填“”或“”.(1)若ab,则2a+1__________2b+1;(2)若-1.25y-10,则y__________8;(3)若ab,且c0,则ac+c__________bc+c;(4)若a0,b0,c0,则(a-b)c__________0.知识点2利用不等式的性质解不等式6.利用不等式的性质,求下列不等式的解集.(1)x+1312;(2)6x-4≥2;(3)3x-81;(4)3x-84-x.知识点3不等式的实际应用7.(2013·绵阳)设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为()A.■、●、▲B.▲、■、●C.■、▲、●D.●、▲、■8.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月1500元租金外,每千米收1元;出租车公司规定每千米收2元,不收其他费用.设该单位每月用车x千米时,乘坐出租车合算,请写出x的范围.9.(2014·梅州)若x>y,则下列式子中错误的是()A.x-3>y-3B.3x3yC.x+3>y+3D.-3x>-3y10.(2013·长春)不等式2x<-4的解集在数轴上表示为()11.(2013·恩施)下列命题正确的是()A.若a>b,b<c,则a>cB.若a>b,则ac>bcC.若a>b,则ac2>bc2D.若ac2>bc2,则a>b12.若式子3x+4的值不大于0,则x的取值范围是()A.x<-43B.x≥43C.x<43D.x≤-4313.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并说出变形的依据.(1)若x+20122013,则x__________;(______________________________)(2)若2x-13,则x__________;(______________________________)(3)若-2x-13,则x__________;(______________________________)(4)若-7x-1,则x__________.(______________________________)14.指出下列各式成立的条件:(1)由mxn,得xnm;(2)由ab,得mamb;(3)由a-5,得a2≤-5a;(4)由3x4y,得3x-m4y-m.15.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1)x+3-2;(2)9x8x+1;(3)12x≥-4;(4)-10x≤5.16.已知xy,试比较2x-8与2y-8的大小,并说明理由.挑战自我17.有一个两位数,个位上的数是a,十位上的数是b,如果把这个两位数的个位与十位上的数对调,得到的两位数大于原来的两位数,那么a与b哪个大?参考答案课前预习要点感知不变正负预习练习1-1A1-2<>当堂训练1.B2.D3.B4.(1)不等式的性质1(2)不等式的性质2(3)不等式的性质35.(1)(2)(3)(4)6.(1)x16.(2)x≥1.(3)x3.(4)x3.7.C8.根据题意,得1500+x2x,x1500.又由于单位每月用车x(千米时)不能是负数.因此,x的取值范围是x0且x1500.课后作业9.D10.D11.D12.D13.(1)1不等式两边同时减去2012,不等号方向不变(2)-16不等式两边同时除以2,不等号方向不变(3)16不等式两边同时除以-2,不等号方向改变(4)7不等式两边同时乘以-7,不等号方向改变14.(1)m0.(2)m0.(3)-5a≤0.(4)m为任意实数.15.(1)利用不等式性质1,两边都减3,得x-5.在数轴上表示为(2)利用不等式性质1,两边都减8x,得x1.在数轴上表示为(3)利用不等式性质2,两边都乘以2,得x≥-8.在数轴上表示为(4)利用不等式性质3,两边都除以-10,得x≥-12.在数轴上表示为16.2x-8<2y-8.理由:∵xy,∴利用不等式性质2,两边都乘以2,得2x<2y.再利用不等式性质1,两边都减8,得2x-8<2y-8.17.根据题意,得10a+b10b+a.10a-a10b-b.9a9b.ab.

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