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状物作文状物的“状”，是陈述或描摹的意思；“物”主要指物品和景物。所谓状物，是指用语言文字有条理地把一些动物、植物、一般物品、自然景物或处所、环境等叙述描写出来。•物，大体可以分为三类：，•一类是动物，如马、牛、羊等；•一类是植物，如花、草、树等；•还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。•写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想、感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。•本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。•故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。•情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。•一篇状物作文有三个方面的要求：•一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。•二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。•例如：•“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。•三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。•例如：•“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。•四、要学会运用状物的方法。•状物的方法很多，如顺序法、说明法、习惯法、动静法、寓意法、喻人法、比较法、摹绘发，等等。•在作文时，要认真想一想：用什么方法来描写这个物品？通过对这个物品的描写，要表达什么样的情感？从而提炼出正确、深刻的中心思想。总之，在写这类作文时必须将主观感受与客观事物的具体描写结合起来，实中有虚，虚中有实，做到形象性与思想性的高度统一。•状物作文——动物的写法•同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。•要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。•文章结构：•第一段：提起这个动物，并点明主题。•第二段：写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。•第三段：详细描写它的外貌特征，包括这个动•物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。•第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。•第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。•再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。•同学们，你们一定都喜欢各种各样的小动物，你们能不能说说都喜欢什么小动物呢？•下面的小动物你们喜欢吗？•小白兔、金鱼、青蛙、一群鸭子、大公鸡、大白鹅、大猫、小猫……•这些动物多可爱呀！如果你能把一种动物具体、生动、形象讲给小朋友们听，那你才真有本事呢？•怎么才能把这些小动物说好、写好呢？•第一，要抓住每种动物的特点•什么是特点？就是一种动物和别的动物不同的地方，是每种动物独有的。你们看，动物园里的大象、河马、犀牛，都很高大、粗壮，都长得灰乎乎的，但你为什么一眼就能认出大象来呢？这是因为大象有一个长长的、灵巧的鼻子，有一双像蒲扇一样的大耳朵，而这长鼻子、大耳朵就是大象的主要特点。•那么，怎样才能抓住动物的主要特点呢？•这就需要小朋友们要仔细地、耐心地观察，反复地比较，看它的皮毛、颜色、体形、神态、动作等等与别的动物有什么不同，这些不同的地方，就是它的特点。比如小白兔，雪白的皮毛，长长的、尖尖的耳朵，红宝石般的眼睛，三瓣嘴、短尾巴，走路一蹦一跳的，这些都是小白兔的主要特点。•第二，要进行具体地、生动、形象地描写•观察好了，抓住了特点，就要认真想一想，说一说，然后动笔写。先想好说(写)哪几个方面，先说什么，接着说什么，后说什么，——这就是我们常说的理清思路，确定说(写)的顺序。•1、说写有顺序。可以先总体说一说整体是什么样子，再细致地一部分一部分地介绍。也可以从头到尾，从前到后，有的地方是从上到下，一部分一部分地介绍，还可以从最有特点的部分说(写)起。总之，无论先说什么，后说什么，都必须做到条理清楚，不可东一句、西一句乱说。有了清楚的思路，在说好的基础上，就可以动笔写了。•说(写)的时候，还要考虑一下用什么样子的词语和句子，才能把动物的特点写得清楚、形象、生动。•2、用语要恰当。我们可以运用比喻、拟人的方法来写，这样写出来的动物就活灵活现。比如写小白兔的眼睛，有的小白兔是“它们脸上长着一对红红的眼睛，远看好像是两颗红宝石”(或水晶玻璃球一样)又比如：写小白兔吃东西时津津有味的样子，可以用拟人的方法写。如小白兔好像对我说：“谢谢你，小主人，你怎么给我这么多好东西吃？”这样运用恰当的语言，写出来的文章不仅条理清楚(有顺序)而且语言恰当，生动形象。做到上面二点，你就可以把一篇内容具体、生动形象的小短文展现在大家面前了。•一、要抓住动物的特点•1、什么是特点•2、怎样抓特点：仔细观察、反复比较、找出不同。•二、进行具体、生动的描写•1、说写有顺序•2、用语要恰当•猫的特点：一身白白的皮毛，一对炯炯眼神的大眼睛，加上一副长长的胡须，凑成了招人喜爱的猫。在它发现老鼠时，它总会成功的捕获老鼠，为自己添上一顿美餐。猫很调皮，常常来去无踪，刚刚还在地上，一转眼，就跳到桌子上去了。而在睡觉时，它可爱的表情又那么招人喜爱。•小白兔•小白兔是一种美丽的小动物。它全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵，高高地竖着，好像在听周围的声音。它那双红红的眼睛，真像两颗红宝石，它还有一条短短的雪白的尾巴。最有趣的是它那三瓣嘴，吃起东西来，不住地上下蠕动，模样真叫人喜爱。•小白兔最喜欢吃青菜、红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊！”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了！•小白兔动作敏捷，活泼可爱，我很喜欢小白兔。狗的特点：它那洁白的毛，像一件披在身上的大衣，摸一摸，软软的，舒服极了！它的耳朵和脸紧贴在一起，不仔细看，还以为是脸的一部分呢！他的眼睛又大又圆。圆溜溜的鼻子镶嵌在它的脸上，显得特别显眼，一张樱桃小嘴，长在鼻子下方，像是在和我们玩捉迷藏。它的尾巴经常摆动，似乎在说：“陪我玩吧。”