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1/272023年教师师徒结对计划师傅计划_教师师徒结对工作计划通用8篇计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。教师师徒结对计划师傅计划【第一篇】徒弟：xxx。“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。2/273、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。4、互相反思。徒弟每月1心得体会。5、虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。6、扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课题研究实践活动。1、教育教学：能自如将自己掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。2、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。3、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。4、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。教师师徒结对计划师傅计划【第二篇】3/27作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。1.制定成长计划；2.与师傅交流教学中的想法；3.聆听师傅的课、交流；1.听师傅的课，并进行交流；2.准备一节信息技术与学科整合课。3.共同阅读先进的。4.邀请师傅随堂听课；4/271.共同探讨名家课例；2.和师傅交流教育教学中的困惑；3.邀请师傅随堂听课，评课；1.听师傅的课，并进行交流；2.与师傅交流教学中的想法。3.共同阅读先进的教育理论书籍；4.完成个人总结。1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多教学论文或教学案例。5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。6.多开课：争取更多机会参加各种类型的`开课活动，每学年争取上一节校级公开课。不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。教师师徒结对计划师傅计划【第三篇】5/27充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，能够使班主任师徒结对的作用更好的发挥。下面是本站小编整理的班主任师徒结对计划，希望对大家有所帮助!一.指导思想。为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学语文组的青年教师肖云尽快成长，现决定安排师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。二.实施目的。制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。三.实施措施。1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校6/27内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。5.经常关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足，师傅应给予考试方法的指点。7.本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做。读书笔记。或撰写读书心得，然后师徒相互交流。针对以上具体措施，学期结束后，师徒双方要及时进行总结。为更好地贯彻落实《中小学德育规程》，充分发挥班主任导师在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的迅速成长，不断提高年级班主任队伍的整体素质和管理水平，为此，我校实行新老班主任师徒结对计划，发挥骨干班主任的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化、制度化，特制订纳雍二中班主任师徒结对实施方案。7/27一、指导思想。1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成长的步伐，使青年班主任尽快成为教育学生和班级管理的能手。2、充分发挥有经验的老班主任的引领作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作，提高德育工作的实效性。二、总体目标。通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高青年班主任的教育管理水平，促进全体班主任共同进步，共同提高;使年轻班主任掌握新的教育理念和管理方法，迅速提升班级文化建设水平和管理水平。三、成立领导小组。组长：李靖(校长)。副组长：杨明国(党支部书记)、彭沁(副校长)、路元学(副校长)。四、“师徒结对”要求。2.青年班主任工作年限在两年以下的现任班主任。五、“师徒结对”时间：一学年。六、班主任导师职责。1、指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班主任树立热爱班主任工作、关爱学生的高尚师德。2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于8/273次的班主任工作经验交流，向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请年轻班主任观摩;在此基础上指导和帮助年轻班主任设计1-2次班级主题教育活动，并争取向学校公开展示。4、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和问题学生转化工作。向年轻班主任传授学生日常操行考核的方法和经验，指导建立问题学生转化档案并拟写帮教总结。5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等，每学年至少协助年轻班主任召开一次家长会。6、指导年轻班主任如何制订班级。工作计划。7、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。8、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1关于年轻班主任工作能力培养的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面鉴定。9.每学期结束，应填写一份对被帮带班主任的工作情况考核表交德育处存档。9/2710.帮带结对结束，班主任导师应写出帮带结对总结，交德育处存档。七、年轻班主任职责。1、每学期开学初及学期结束前，在班主任导师的指导下认真完成班级工作计划和。班级工作总结。2、年轻班主任要尊重班主任导师，要虚心地接受班主任导师的指导，经常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报班级管理情况。3.年轻班主任应认真学习贯彻班主任工作考核条例。尽快熟悉学校各项班级管理的。规章制度。4.在班主任导师的指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施。努力接受新理念、新方法，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会观摩课，接受全体班主任导师的考核鉴定。5、在班主任导师的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时改进自己的工作方法。每学期找学生个别谈话不少于班级学生数的80%;走访学生家庭(或联系学生家长)要达到100%。6.在班主任导师的指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生档案填写、整理工作。及时上交各类资料表册。7、认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作论10/27文或总结。每学期至少阅读2本班级管理、班主任工作方面的优秀读物;在班主任导师的指导下，至少完成1班主任工作方面的经验总结或德育论文。8、认真做好学生的操行考核评定和有关奖惩工作。八、考核评价与奖励。1.每年由学校领导小组对师徒活动进行考评，对有显著成绩的导师授予优秀导师荣誉，并颁发优秀导师奖，对进步显著的青年班主任颁发鼓励奖，一年评选一次。2、考评领导小组对师徒活动有下列情况的不予考评。(1)师德方面有严重问题。(2)班级管理能力没有进步，学生、家长反映强烈不满的。(3)年终考核不合格的。3.考核办法：采取过程考核和终结性考核相结合进行。一是评委根据查阅平时帮带结对资料，了解班主任平时的工作态度和帮带结对活动情况进行考核;二是通过观摩被帮带班主任开展主题班团活动进行考核。4.考核标准：针对《纳雍二中“青蓝工程”班主任师徒结对实施方案》制定的内容进行考核，如(。活动方案。活动记录活动评价活动总结德育论文心得体会等主题班会活动)等。共11/272页，当前第。1页12--。教师师徒结对计划师傅计划【第四篇】认真学习新课程标准等教育理论，充分起模范带头作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探究教育理论，提高自身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作。二、工作目标。1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材。4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中12/27帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。三、具体帮教措施。1、师傅每月至少向徒弟推荐两文章，共同学习，更新教学观念，学习优秀教学方法。2、师傅每星期与