1/172023年教师教学计划【范例5篇】计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。我们该怎么拟定计划呢?下面是网友分享的“2023年教师教学计划【范例5篇】”,希望对您有所帮助!教师教学计划【第一篇】为了不断进步本身业务水平,完善讲堂教学,进步学生教学质量。针对本身的教学优势和不足,本学期我将从改动陈腐的导入与乏味的发问方式进行下手,以激起学生学习积极性为方针进行教学改善。改善措施:学生的学习爱好取决于其学习积极性是否在讲堂上被充沛调动。针对我以往讲堂上八面玲珑,爱唱“独角戏”,堂下一部分学生呼应,一部分学生当听众的弊端。本学期着重在这些方面进行努力:1、课前作好充沛准备,仔细发掘教材,把讲堂还给学生。减少教师说的时刻、规模,给予学生充沛的思考评论时刻。课前准备充沛了,抓住了文章的主线,就不会八面玲珑了,就会避免进行烦琐的文章剖析,把文章分解得支离破碎,然后使学生产生厌烦心思。2、在使用导语阶段,尽量选择契合学生要求和爱好的,便于学生了解和感悟,也能在讲堂开始就很好的调动学生积极2/17性。3、充沛使用发问,发问始终是可以贯穿于整个讲堂和可以添加学生参加度,使学生真正成为讲堂主体的有效办法。在设置发问的时候留意单一性,变化不同方式。在进行发问时,在引导方面多下功夫,不提倡灌输,而是靠学生自己提出,自己体会。即便发问完毕,也留意点评学生的答复,从答复中引问题,解决问题。这一课的课题是《门外有敲门声》,本课设置在第五单元,科幻六合,关于学生来说,了解课文外表意义的难度不是十分大,所以,在确立了以从客观叙说的文字中读出深入道理这一教学方针后,我将讲堂探究的要点放在了激活讲堂上。首要,在导入部分,我采取了创设情境的办法,使用学生了解的敲门声变得惊心动魄来激起学生关于文章的爱好。其次,因为本文人物描写上的别有用心,在了解课文阶段,我请学生自己扮演课本剧,同时提出了文中敲门声出现了几回,这样一个寻觅头绪的问题。自主扮演调动了学生的积极性。第三,在分组答复了寻觅头绪的问题,理清了文章思路后,我以自己做个小评委,评一评小演员的演绎与文章的差距,设置这一问题的本意是在学生自己品味文章言语色彩和人物的描写办法之后可以进行班级的评论然后进步写作水平,但是,因为关于学生水平估计和发问方面的引导不足,指向性不十分明确,这一部分的任务完成比较草率,没有到达预期的作用。第四,鉴于学生具体情况,在剖析辞意阶段我没有直接发3/17问,而是采用了小演员谈一谈,谈克隆技术关于你的人物的影响,引导出了克隆给人类带来的弊,再就此发问作者经过文章想通知我们的是什么,至此,学生根本都能体会出辞意。然后据此评论出科技是双刃剑。因为第三部分的展开不充沛,所以在这一部分重复的比较多,也花了比较多的时刻。第五,在拓展阶段,我采用了二选一的发问方式,科技怎么发展和文章续演,学生以小组为单位展开了充沛的评论,接下来的展示时刻也可以掌握好问题要点展开了充沛的幻想,选择续演的小组充沛的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的紊乱景象。最后,请一位学生做小教师关于课文进行了总结。这堂课的环节简言之就是演一演,评一评,讲一讲。在发问方面根据不同环节,我别离采用了引导,换视点和降低难度的办法,目的激起学生爱好。这样的讲堂设置的作用是学生的积极性和参加性都得到了进步。课前所设置的方针也根本达成了。教师教学计划【第二篇】(专业代码)电子商务,121100本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。前两年在校学习,第三年到单位参加生产实习.本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智4/17体美等全面发展,具有综合职业能力,主要面向从事电子商务活动的中小企业单位培养人才.(一)专业基础课1、基础会计(116学时)掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式;理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计要素的关系,会计核算形式的特点及其适应范围;掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。2、.统计基础知识(108学时)理解统计的概念、作用、特点;掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容;了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。3.会计基本技能(68学时)熟练掌握财经书法、珠算、点钞等基本技能,并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。5/174、电子商务基础(96学时)从电子商务体系结构、概念模型、交换模型入手,掌握原理模型下的要素及相互关系等基本概念,如何利用这些基础理论开展网上电子商务活动;理解电子商务交易信息的安全性、完整性、不可抵赖性的技术实现原理及法律地位等概念;熟练掌握网络环境下电子商务的营销策略的实现方法和操作实务;运用internet网提供的信息发布、电子邮件、新闻组、电子公告牌等构件的功能从事网络营销实务;掌握网店建设与运行的基本技能,熟悉企业实现电子商务工程的设计方法和实施步骤。5、营销基础知识(108学时)使学生了解营销活动在内外贸易商务活动中的作用。初步掌握市场细分方法和目标营销策略、营销组合策略的基本知识和营销调研方法。具备运用计算机网络搜集、整理商务信息,分析消费者行为和推销商品的一般能力、能进行网店建设与运行、进行简单地网络营销策划和网站推广。6、int应用(72学时)本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生具备internet应用的基本知识和基本技能;初步掌握网页制作方法,具备internet应用操作人员的基本能力。(二)专业方向课1.企业财务会计(126学时)掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、6/17所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法;了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。2.会计电算化(108学时)掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。3.会计模拟实习(70学时)熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制,系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法,掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求;能阅读和理解会计报告附注所说明的内容,能对主要会计报表进行简要的分析;了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。4、电子商务物流(72学时)本课程是中等职业学校电子商务专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握物流配送的基本知识,熟悉电子商务7/17物流配送的主要模式及管理方法,掌握现代物流的基本概念,理解解电子商务物流系统的理论体系和知识结构,掌握电子商务物流配送及供应链管理的基本方法。熟悉erp供应链管理系统,具有更新知识的自学能力,适应物流技术改革发展需要的能力。为学生运用电子商务与物流知识完成电子商务与物流活动打下坚实的基础。5、电子商务模拟运作(36学时)利用模拟实验教室,让学生在仿真的环境下运用计算机进行电子商务的操作和综合训练,使学生能够熟练操作网上购物的流程,与模拟的国内客户进行网络交易;能够较熟练地运用计算机办理edi制单及进出口的各种手续,能自建和维护网店、网站。6、计算机应用基础(80学时)在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。7、办公软件(108学时)本课程为计算机基础课程,主要内容包括计算机基础知识和windows20xx操作系统和使用,使学生了解计算机产生、发展、应用、计算机组成、数的表示、单位换算和计算机安全等基础知识,掌握windows20xx的安装和基本操作等基本技能,为今后的学习和工作打下基础。8/178、电子商务网站建设(162学时)教师教学计划【第三篇】暑期生活已经结束了,回到熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为孩子提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足孩子多方面发展的需要,尊重孩子身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使孩子身心健康成长,促进体智德美全面发展。新学期刚开学,作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以孩子为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班孩子身心全面和谐地发展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,孩子能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让孩子能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2.培养孩子创造性的发展,经过一学期有计划的培养和孩子自身年龄的成长,孩子的创造力发展地特别快,不管在艺术9/17还是语言上,孩子创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。3.培养孩子社会性的发展,孩子的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分孩子能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些孩子在家与在幼儿园性格完全相反;多数孩子还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点。1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好孩子的一日活动。2、从孩子发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强孩子的自我保护的意识和能力。4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。5、有针对性的了解孩子的发展情况,使孩子快乐的成长1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。2结合我班各项教育活动,加强孩子信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理,进一步加强孩子的生活、学10/17习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。4.在日常生活中引导孩子坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养孩子大胆、勇敢的品质,鼓励孩子能发表自己的意见及建议。6.为孩子提供多种可供操作探索的活动材料,为孩子创设探索的相关环境,培养我班孩子坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与