消防安全教育教案【汇编4篇】

好文供参考!1/13消防安全教育教案【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“消防安全教育教案【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！消防安全教育【第一篇】老师们、同学们：大家上午好！根据学校工作安排让我就消防安全为主题做一次国旗下讲话。我们知道江苏省每年将11月份定位消防安全月。每年的11月9日为安全消防日，今年是我国第二十二个消防安全宣传日。今年消防日活动主题是人人参与消防，共创安全和谐。我今天国旗下讲话的题目是：树立消防安全意识，提高安全防范能力公安部消防局日前公布20xx年全国火灾情况。20xx年，全国共接报火灾万余起，死亡1106人，受伤572人，直接财产损失亿元。与往年相比表现出总量反弹、较大火灾大幅上升、冬春季节高发、城市高于农村、住宅和人员密集场所伤亡较大、多数是由电气、用火不慎引发等特点。20xx年11月14日，上海商学院一学生宿舍楼发生火灾，好文供参考!2/13夺去了4名大学生的生命。原因是学生烧热水的热得快短路引起火灾，遗憾的是这4位大学生缺少自救知识，慌乱中跳楼身亡。悲情之余，不禁要问学生为何铤而走险在宿舍使用热得快?4名学生为何无一例外地选择了跳楼逃生？问题背后暴露了什么？是不是学生缺乏高度警觉的安全意识，缺乏安全防范能力呢？多年来，我校十分重视对全校师生的消防安全教育。根据学期初学校安全工作计划，学生处于10下旬制定了我校20xx年度消防安全宣传月活动方案。拟定于11月份在全校师生中组织开展消防安全教育七个一活动，即召开一次消防工作会议、举行一次消防知识讲座、编制一期防火宣传专刊、召开一次学生主题班会、组织一次灭火训练培训、开展一次消防逃生演练、组织一次消防隐患排查。通过七个一活动，应让全体师生具备4个能力，即检查消除火灾隐患能力、组织扑救初期火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力。专家告诉我们引起火灾有三个条件：一是可燃烧的物质如棉质、木质、纸质、油质等材料二是帮助燃烧的物质如氧气、空气等三是火源如打火机、火柴、电气等。在校园内如何预防火灾呢？我们需要具备基本的消防安好文供参考!3/13全知识：不将打火机等火种带进校园、带进宿舍，不在人员比较密集的校园内吸烟，特别是不能在我们休息的场所(宿舍内)吸烟，教室、宿舍、实习实训场所不能私自充电，离开教室、办公室、实习实训场所应将电源拔掉，宿舍、办公室、教室不存放易燃易爆的汽油、酒精、烟花爆竹等。现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，是危害人们生命财产的一种多发性灾害。20xx年2月15日吉林省吉林市中百商厦伟业电器行二楼商场突然冒出了火，火势很猛，经过消防队员四个小时的奋力扑救，才把大火扑灭。在清理现场时，发现54个人被烧死了：有年轻人、小孩、老人，有男有女，有些人烧得像木炭一样，认都认不出来，真是惨不忍睹。究其原因是商厦雇员于红新不慎将吸剩的烟头掉落在仓库地上，烟头引燃了仓库内的可燃物。这场火灾共造成54人死亡，70人受伤，直接经济损失400余万元的严重后果。最终于红新因犯失火罪，被判处有期徒刑7年。20xx年11月29日，上海济光职业技术学院一宿舍突发火灾，室内物品几乎完全烧毁。火灾原因疑与宿舍内违规使用的电器有关。20xx年7月20日，位于哈尔滨市南岗区学府路7号的一所学校的'男生宿舍突然起火。原来该宿舍学生离校时未将插头拔下，导致电视短路爆炸起火，大火将宿舍内物品烧毁。好文供参考!4/1320xx年7月14日早晨，中国传媒大学学生公寓一女生宿舍起火。起火原因是一个学生床铺上的一个充电器长时间未拨起火。看似不经意的行为，却夺走无数人的生命，造成巨大财产损失。有几起不是消防安全意识淡薄酿成的恶果？有几起不是对生命的漠视、追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是没有看到，而是存在侥幸心理和麻痹心理，存在无所谓的态度，究其原因还是人们在内心深处缺乏对安全的认识，对生命的关爱，对生命的珍惜。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里告诉大家几招简单易掌握的办法：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。从本周开始我校将举办一系列消防安全教育活动。通过多种多样宣传教育活动使全体师生进一步掌握消防安全基本常识，通过自查和集中排查活动使全体师生进一步树立消防安全意识，警钟长鸣，通过消防安全演练使全体师生进一步提高安好文供参考!5/13全防范能力。消防安全，从我做起，从现在做起；消防安全，不能停留在口头上，要拿出实际行为；消防安全，要具备自律自觉性和高度的社会责任感。同学们，老师们，让我们携起手来，关爱生命，关注消防安全。谢谢大家！消防安全教育教案【第二篇】一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。2、测试门的温度。3、从窗户逃生。4、高层建筑火灾逃生。5、公共场所火灾逃生。6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打好文供参考!6/13119（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。3、要派人来主要路口迎接消防车。（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。b)制作逃生路标。（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不恋财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。好文供参考!7/13（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的'`误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。消防安全教育班会教案【第三篇】活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。活动过程（一）创设情境，导入主题1、辅导员开场白：一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！(1)1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。(2)2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲，6人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）好文供参考!8/133、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！（二）展示大舞台1、防火标志的认识（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）2老师讲事例A剧：__和__在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起（壶知道★）火了，手忙脚乱中，__连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。B剧：__和__在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，__连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。C剧：__和__在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见__随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方好文供参考!9/13法。）（三）快乐安全大转盘1、抢答题。（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）（6）火灾分为几个等级？（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？你认为最好的办法是什么？2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。好文供参考!10/13（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、学生快板表演《儿童防火歌》消防安全教育教案【第四篇】教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法准备：收集一些：消防安全事故、实例。教学过程：（一）导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，好文供参考!11/13火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（2）火灾的预防1、家庭防火A、安全使用液化石油气B、安全用电及家电器C、安全使用炉火2、学校防火A、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校好文供参考!12/13B、实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。C、要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火A、要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）B、要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（3）火灾初发时应急措施1、报警A、记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。B、说明报警人的姓名，电话号码等。2、初起火灾的扑救措施A、若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。B、火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延C、消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况（4）火场自救与逃生：1、加强安全自救的观念好文供参考!13/132、冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线3、不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬