初中数学【8年级上】易错课堂(一) 三角形

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第十一章三角形11.3多边形及其内角和易错课堂(一)三角形一、作钝角三角形的高易出错【例1】如图,在图中作△ABC的AB边和BC边上的高.解:如图,CD为AB边上的高,AE为BC边上的高【对应训练】1.(2015·广安)下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是()二、忽略三角形存在的条件【例2】已知等腰三角形一边等于2,另一边等于6,求它的周长.解:当腰为2,底为6时,由于2+26,所以不能构成三角形;当腰为6,底为2时,它的周长为6+6+2=14,故该等腰三角形的周长为14D【对应训练】2.在等腰三角形ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是()A.1cmAB4cmB.5cmAB10cmC.4cmAB8cmD.4cmAB10cm三、对三角形内角、外角的性质不理解导致出错【例3】如图是四条互相不平行的直线l1,l2,l3,l4所截出的七个角,关于这七个角的度数关系,下列结论中正确的是()A.∠2=∠4+∠7B.∠3=∠1+∠7C.∠1+∠4+∠6=180°D.∠2+∠3+∠5=360°BB【对应训练】3.如图,在△ABC中,在BC延长线上取点D,E,连接AD,AE,则下列式子中正确的是()A.∠ACB∠ACDB.∠ACB∠1+∠2+∠3C.∠ACB∠2+∠3D.以上都对C四、因考虑不全面出现漏解或增加不符合题意的解【例4】在△ABC中,∠ABC=∠ACB,BD是AC边上的高,且∠ABD=30°,求∠BAC的度数.解:有两种情况:若△ABC是锐角三角形,如图①,∠BAC=90°-30°=60°;若△ABC是钝角三角形,如图②,易得∠BAC=90°+30°=120°,故∠BAC=60°或120【对应训练】4.等腰三角形一腰上的中线把该三角形的周长分为13.5cm和11.5cm两部分,求这个等腰三角形各边的长.解:设在△ABC中,AB=AC,BD是中线,依题意,当ABBC时,AB-BC=13.5-11.5=2,∴AB=BC+2,∴2(BC+2)+BC=13.5+11.5,解得BC=7,∴AB=AC=BC+2=9;当ABBC时,BC-AB=13.5-11.5=2,∴BC=AB+2,∴2AB+AB+2=13.5+11.5,解得AB=233,∴AC=233,BC=233+2=293.综上,这个三角形的三边长分别为9cm,9cm,7cm或233cm,233cm,293cm

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