2023年数学教研组工作计划【汇编4篇】

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1/192023年数学教研组工作计划【汇编4篇】时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。数学教研组工作计划【第一篇】下面是工作计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的2023初中数学教研组工作计划,欢迎阅读。20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动,做好“内涵发展,提质增效”文章,围绕学校以“落实”各项工作的总体思路,结合学校五新目标,继续深化课堂改革,初中数学教研组将配合学校工作安排,制定如下工作计划:一.指导思想。以“高效课堂”为主题,以教育本质观为指导,坚持针对问题进行改革和根据问题来设计任务的理念,加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度,用“五步骤”研教方式来指导全员研教,用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业发展,力求教师的工作积极性有明显提高,力求教师的“实践性智慧”有进一步发展,力求数学教学质量2/19有进一步提升。二.基本目标。2.探索“阶段”研修方法,切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式,力求变“经历性”研修状态为“参与式”研修状态,能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。3.探索教学分析与决策的方法,能在教学决策之前经历教学分析的过程,学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法,使课堂教学有思想、有依据。4.探索中小学衔接问题,能在“边学习边实践边研究”的过程中,认识满足衔接教育需要的教学内容和教育方法,使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满足学生的需求。6.积极开展全员研教系列活动,加强校本研修。7.参与研究与指导后20%学生发展的活动。8.参与教学常规管理,教学质量检测与评价等。三.工作要点。1.加强教研组规范建设,让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上学年评选为校级优秀教研组的基础上,积极申报县级优秀教研组。2.强化教学常规工作:包括上课、备课、批改作业等,完善作业的批改和辅导等。3.落实年级组备课组制度,分工合作做好导学案的编写、整理、汇总工作。明确教研组长对学生导学案的完善、整理。4.开展2023年全员研教活动:根据县级要求每周两个课3/19时的教研活动,有计划有实效,提高研教团队合作意识,以“五课”(青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式,继续推进人人上课过关。开展系列活动(1)县级赛课(2)“我的研教故事”(3)命题比赛(4)教学质量研讨(5)优秀微课评比。5.平时积极开展主题研教、课题研究,深化对课堂的研究,形成特我校数学课堂范式:(1)初中数学复习课导学案的编写研究。(2)农村初中数学自主阅读法的研究。(3)桥下镇中数学小组合作“学查展评”发展课堂实践研究。6.开展“发展课堂”研究员与新教师“思维搭桥”师徒结对工作,五年内新教师积极参加各项活动,包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等,发挥老教师的带头作用。7.本组将配合教导处、教科室做好各项教学教研工作。同时继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情,形成浓厚的教研之风。一、指导思想。本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式(三三五三教学模式),为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,4/19发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。二、本学期主要工作:。(一)加强学习,提高教学素养。教师都要认真学习《数学新课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。1、重点抓好各年级教师备课时的交流,备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。努力提高课堂教学质量,全面推进素质教育。3、学科组常规管理有序,措施合理、到位。1)在学校新版电子教案模板的前提下,我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。各教师人人参与教案的`编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、补充、收集工作,以及试卷编出汇总。5/19争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。2)充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无准备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依赖电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容忽视。3)作业批改规范、及时。作业批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,对于作业批改中学生出现的共性问题,应给予高度重视,在教学过程中应予以清晰的再讲解,使整体能够过关。对于个别错误问题,要做到当面指正,及时消除学生心中的疑惑,不能听之任之。4)组织好各类辅导。优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平。6)坚持每周一次教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。7)加强相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课十五节以上。4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况,研究每一阶段学习教学策略。(三)围绕学科教学,开展课题研究。6/19开展我校《三三五三教学模式》的课题研究,在研究的实践中不断地收集整理研究成果,及时推广并借以指导学校的学科教学活动,在研究、探讨活动中,要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课,写一份优秀教案。总之我们数学组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平。具体工作安排如下:。1.制定符合学生年龄特点的教学计划。2.制定新教案模式(课件与教案间的整合)。1.数学组全体会议通过教研组计划,学习三三五三教学模式,教师公开课与评课活动。2.七年级公开课。(一课一评)。1.八年级公开课。(一课一评)。2.检查培优进展情况,各年级开展数学竟赛。1.5月上旬,九年级专题复习公开课。2.非毕业班教师做好期末复习、考试。3.5月中下旬毕业班数学教师集中进行中考最后阶段的复习交流。1.总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,完成一个教学案例。2.通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教7/19学方法、教学经验得与失。数学教研组工作计划【第二篇】--。一、指导思想:认真学习数学课程标准,深刻体会数学课程的基本理念,处处体现“以学生发展为本,为学生一辈子负责”的教育理念,为学生提供优质的教育服务。结合学校实际,进一步落实常规,研究课堂,聚焦质量。我组老师严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率。加强教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的力量,努力使数学教研组的各项工作上一个新台阶。二、工作目标:1、积极参加“家常课”的教学评比活动,人人做好准备,通过评课提升教学水平。2、准确制定每节课的“三维目标”,重点研讨如何在教学过程中落实三维目标。3、以提高合格率为目标,积极、主动、有效地开展补缺补差工作。4、关注初三的教学工作,争取今年中考初三(西)名列前三名,上海班合格率达到93%。三、工作重点及具体措施:8/191、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习,提高师德修养和教学水。每位教师都要集中精力不断提高自身的业务修养,注重形成自己的教学风格。认真学习数学课程标准,深刻体会数学课程的基本理念,加强学习先进的教育教学的理论,积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程,要把立足点放在“提高学生的数学素养,培养终生学习的基础”上,让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”,要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时,积极准备参加“家常课”的评比,研究教学环节,努力提高教学能力和教学实绩。2、进一步加强教研组和备课组建设。要发扬敬业精神、求实精神、协作精神,强化绩效意识,各备课组加强集备。集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。每次集备请一位老师做中心发言,并作好记录。争取每人每学期上一节校内公开课,活跃组内教学研讨活动。教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。听课后及时交换意见,取长补短,共同提高。按要求每位教师每学期听课不少9/19于八节,教研组配合教导处加强教师听课检查。鼓励教师积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。各备课组强化质量意识。初三年级要研究中考新模式对数学的影响,加强对毕业班的教学调研,力争20__年中考稳中有升;初二年级要针对几何难度变大的特点,研究适应性教学;初一年级要做到学法指导工作、新教材研究工作,循序渐进,夯实基础。预备年级要进一步强化学生学习行为规范的养成教育,培养学生良好的学习习惯。3、抓好提优补差工作,大面积提高教学质量。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率。四、具体的工作。1、学习新课标,研究教材。4、针对学校提出的备课要求,准确制定“三维目标”,认真地备好、上好每一堂课。第一次检查教案。5、检查学生的学习行为规范。1、“家常课”的教学评比活动。2、西藏班骨干教师展示课活动。3、调整教学进度,制定好复习计划,迎接期中考试。4、第二次检查教案。5、做好期中考试工作。10/191、期中考试质量分析。2、学生优秀作业展评。3、“低起点、密台阶、缓坡度、勤反馈”教学研讨活动。1、调整教学进度,制定好复习计划。2、第三次检查教案。3、每位教师写好学期总结和反思完成学期教学考核表。4、各教师做好终考的监考工作并做好期末质量分析。数学教研组工作计划【第三篇】新的学期,新的起点、新的目标、新的期望,新的举措、新的成效。为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作得以有效落实。1、继续坚持每周三的业务活动,采用理论学习、座谈交流、团体备课研讨、专题辅导、课题活动、等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2、严格执行备课制度。继续坚持周前备课。教案的备写11/19要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准
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