五四青年节活动策划

五四青年节活动策划五四青年节活动策划五四青年节活动策划【第一篇】为纪念“五四”运动97周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五四”运动97周年，现对我校开展纪念“五四”XX周年活动提出如下方案。一、活动主题：继承五四精神，展现青春风采二、指导思想：以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动97周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。三、活动内容：(一)青春的纪念。组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。(二)青春的风采。组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，表达对“五四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。(三)青春的承诺。开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。五四青年节活动策划【第二篇】一、活动主题：以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。三、组织机构：主办方：共青团__学院委员会策划承办方：软件学院团总支四、参赛对象：__学院在校大学生五、活动时间：20xx年4月_日——20xx年4月_日六、活动流程：1、作品征集4月_日-4月_日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。2、评选阶段4月_日—4月_日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。3、展览阶段4月_日—4月_日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。七、作品要求：1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。八、奖项设置：本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。五四青年节活动策划【第三篇】一、活动主题：纪念五四运动继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生二、活动时间：20xx年5月4日-20xx年5月31日三、活动内容：1、与山东中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。2、组织五月的鲜花演讲比赛。3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。4、播放爱国教育影片。四、具体活动方案：XX学校首届心理健康教育活动月策划书为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：一、活动主题：关爱自我，拾获精彩二、活动时间：20xx年5月4日-20xx年5月31日三、活动内容：1.关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报3.心理电影放映4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试四、活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。4、心理电影放映及讲评5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。5、全校范围内的心理调查。由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。6、现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。五四青年节活动策划【第四篇】一、活动背景：铭记历史，怀抱希望，作为90后的一代缺乏历史使命感以及民族自豪感。二、活动目的：为庆祝五四青年节，展现当代90后高中生的青春与活力，纪念“五四”运动中为中国的独立而奋斗的前辈们，学习他们积极向上、努力拼搏的精神，特举办以“燃烧的青春”为主题的庆祝五四青年节合唱比赛活动。三、活动时间：四、活动地点：阶梯教室五、参加人员：高一年级四个班全体学生六、活动要求：(一)必唱曲目：万全中学校歌(二)选唱曲目：每个班从歌曲清单中选择一首进行演唱(三)每班要求有指挥一名，歌曲要有相应的伴奏七、活动流程：(一)打团旗、唱团歌。(二)视频：回顾五四运动，感受前辈们为中国的'进步与发展做出的贡献与努力。(三)正式比赛：每个班分别演唱必选曲目万全中学校歌以及自选曲目，评委针对各班的表现予以点评并给予相应的成绩。(四)评分及颁奖。(五)奖项设置：一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名五四青年节活动策划【第五篇】一、目的宣扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，激发青年人的工作热情，为青年人创造良好的工作环境，增强青年人归属感。二、活动内容1、公司组织评选出20xx年度青年标兵。2、青年标兵颁奖大会。3、公司领导和青年标兵一起旅游活动。三、青年标兵评选1、评选流程：1.1人事行政部发送关于五四活动的通知及其具体流程。1.2以部门为单位，进行无记名投票评选候选人。1.3将候选人资料以PPT形式交人事行政部，格式见附件一。1.4管理委员会讨论，作出最终评选。1.5人事行政部制作荣誉证书及风采展示图片。2、参选资格：公司18-30岁的所有员工;在同事间能够团结、互助、友爱者;在青年人中有良好的影响力者;能够积极学习、不断尝试进步者;在工作岗位上能够提出新的见解、建议者。3、评选项目及名额：3.1青年标兵分为普通青年标兵和青年管理者标兵。普通青年标兵指主管助理级以下符合参选资格的员工;青年管理者标兵指主管助理级、主管级符合参选资格的管理人员。3.2参选名额：普通青年标兵名额：部门候选人名额获选名额营运部53营销部32物管部42财务部42人事行政部21青年管理者标兵名额：每个部门推选1名候选人，最终获选者为2名。4、评选时间安排见附件五四活动时间安排表。四、青年标兵颁奖1、公司领导讲话。2、公司领导宣读获得青年标兵称号的名单。3、公司领导为青年标兵颁奖。4、合影留念。五、旅游活动1、时间：5月7日全天。2、参加人员：公司领导、获得青年标兵称号的人员。3、活动方案见附件旅游活动方案。六、五四活动展览1、青年标兵风采展示。2、展览用AD板在员工餐厅和员工通道展示。七、费用预算1、青年标兵荣誉证书制作：120元。2、旅游活动费用：200元/人*21人=4200元。3、活动展览费用：200元。活动费用总计：4520元。五四青年节活动策划【第六篇】今年是“五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：一、活动主题：青春志中国梦二、具体安排：全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见：附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14：30——16：30、第二场4月17日14：30——16：30。5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)三、活动要求：1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委李老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。五四青年节活动策划【第七篇】为了弘扬五四精神、同时也是为了丰富大学生活，进一步加强班级同学间的交流和认识、我班本着团结互助，丰富生活的目的，开展本次班团活动。活动主题：弘扬五四精神，构建和谐校园活动目的：1、积极响应学院五四系列活动的要求2、丰富大学生活，增强友谊3、培养同学间的团队合作意识活动时间：XX年年4月20日下午1：00活动地点：校图书馆前空地上活动对象：公管班全体同学两名主持人兼评分员——其余同学分成四组，每组7个同学班主任——张美丽老师最高裁判及主持人前期准备：1、宣传通知同学及相关人员2、申请场地3、指定各环节的相关负责人4、购买奖品及道具，借照相机活动内容：该活动属团队比赛性质，每个团队将以闯关的形式进行比赛，每个比赛环节都进行评分、比赛结果以累计积分的形式计算，按得分高低设置奖励、比赛开始前进行热身游戏贴烧卖游戏目的：调动积极性游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。第一关：踩气球活动目的：1、调动全体人员的积极性2、增强团队的荣誉感比赛规则：1、每个人小腿上绑有4只气球，每边2只（要求4只中有一个是写有五四字样的气球，其余3只为普通气球）、2、将所有人员都混于一圈定范围的场地内、3、比赛开始时，每个人去踩其余团队的气球，同时保住自己的气球、若跑出圈外则取消资格，限时3分钟4、比赛结束后，按团队集合，清点每个团队剩余的总的气球数进行评分评分标准：普通气球一个记1分，五四字样气球一个记2分、若一个团队里所有人的五四气球都完好另加5分第二关：背运气球活动目的：1、加强团队间的合作精神2、活络团队气氛比赛规则：1、每队成员两两组合，将其双手绑于前面，背靠背2、将气球放于两人的背之间，要求两人由起始点将球用背夹到指定地点，若气球掉下，则返回原点重新再夹，不得半路俭起、比赛时间5分钟、评分标准：每个气球1分、各个团队按总气球数记分第三关：绕圈圈活动目的：团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定比赛规则：