复活节活动经典策划（8篇）

复活节活动经典策划（8篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动策划，活动策划指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动策划要怎么制定呢？下面是网友分享的“复活节活动经典策划（8篇）”，希望对大家有所帮助。复活节活动经典策划【第一篇】活动目标：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、了解复活节的`象征物（彩蛋、复活节兔子、百合花）3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。活动时间：20xx.4.16星期日上午：9：00——11：00活动地点：京师实验幼儿园“国际部”活动形式：亲子联欢活动参与人员：园内及社区适龄幼儿（人数控制在30组家庭左右）活动流程：入园签到（9：00——9：15）准备：签到表、免洗消毒液复活节活动（9：15——10：30）1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的快乐。活动准备：复活节活动相关视频或PPT.2、制作兔子头饰活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球3、制作复活节彩蛋（1）寻找复活节彩蛋活动目标：提升亲子间亲密关系。活动准备：没有装饰的彩蛋（2）装饰复活节彩蛋活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例三、集体兔子舞（10：30——11：00）活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。活动准备：兔子舞音乐、活动场地复活节活动经典策划【第二篇】一、活动目的：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、学习与复活节有关的英文单词。3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。4、通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性5.让家长了解宝宝在园参与活动情况，增强家园互动，树立我园良好口碑。二、活动时间：4月18日——4月22日三、负责人：美语负责人、美语老师、班老师、保教主任、家委会成员四、地点：户外活动场地与教室内相结合五、对象：全园师生，家长六、活动准备：复活节环境布置烘托节日的`氛围各班手工作品装饰各班区域亲子早餐场地（二）周五当天的活动：1、7：30—7：45入园，让美语小天使戴着小兔子头饰做晨间接待。跟入园的老师，家长，小朋友问好！Say:Goodmorning,Gladtoseeyou.HappyEaster!Haveagoodtime!（早上好，欢迎来到大地，复活节快乐,玩得开心噢）2、7：45—8：00美语早操。全体师生和家长共同参与。3、8：00—8：40父子早餐会开始环节：A、主持人宣布活动开始—欢迎家长的到来—简单介绍开展本次活动的意义与注意事项B、家长代表发言C、亲子温馨时刻---幼儿向同伴或老师介绍家人—每位幼儿对家人说一句能表达感恩之情的话—幼儿与家人拥抱或自由创作一些亲昵的动作，以表亲近之意用餐环节：A、主持人介绍今天早餐的食品B、请幼儿自取各种早餐工具C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家长帮忙；中、大班要求给自己和家人拿D、幼儿为家人送上早餐，并有礼貌地说：妈妈（爸爸）请用早餐！然后与家人一起分享早餐，分享过程中进行交流，教师与摄像人员跟进活动结束部分：A、早餐完毕，幼儿洗漱清洁，整理餐具，分类摆放，并帮忙收拾。B、请个别家长发言，交流心得体会。C、主持人按情况宣布早餐活动结束，幼儿按班级教师的指令有秩序的排好队。D、进入开放日活动环节4、8：40—9：00课前准备活动。5、9：00—9：40各班进行教学活动展示。6、9：40—10：00入厕、盥洗、喝水。（教师介绍复活节游戏和注意事项，有组织进行）7、10：00—11：00复活节游戏活动。活动具体安排A、开场前半个小时完成活动场地的布置和安排（22园教师）B、主持人简要介绍整个游园活动游戏区块划分和注意事项C、家长带领幼儿一起玩复活节游园游戏闯关d、幼儿到领奖处领取奖品8、11：00—11：20午餐前准备活动入厕、盥洗、喝水。9、11：20—12：00饭后散步，家长离园。教师向家长介绍下午的巡游演出。10、3:30—4:30复活节广场巡游演出节目单：A、开场《兔子舞》B、故事武术操C、英语歌曲联唱D、亲子操E、外教节目F、教师踏板操预约报名咨询处：园领导复活节活动经典策划【第三篇】一、活动目的：为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节，共同感受古老而有意义的基督教节日。二、活动时间：20xx年4月8日14：00-17：00三、活动地点：美逸闲情商业街广场四、参加对象：汇景新城小朋友五、预计参加人数：100人六、活动形式：报名参加活动的小朋友每人收取10元，凭“活动参加卡”参与活动过程，可现场报名，限100人。1、七彩缤纷童“画”世界：在商业街广场正中摆放一个大型“复活蛋”（1.5米），四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画（蜡笔画），绘画分批进行，每批10人。2、流沙添色：凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明“复活蛋”，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填彩粉，组合成不同的'颜色的“复活蛋”作品完成后可带走作为纪念。3、寻找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内在规定的区域找到不同颜色的复活蛋（乒乓球代替），可领取相应的奖品。4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动结束项目。七、费用收取：￥10元/人复活节活动经典策划【第四篇】活动时间：4月8日下午4：00—5：30活动主题：快乐复活节邀约对象：2—5岁家庭，出席30组左右一、开场（7—10分钟）主持人出场，介绍。引出故事，小兔子出场。春天来了，天气一天天的暖和起来，可爱的小兔子高兴的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友们，你们愿意和我一起玩吗？”答“愿意”“那现在我们就来热身一下，准备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”全场一起互动《ifyour`rehappy》二、手工活动—《变身。小兔子》（10—15分钟）妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）活动准备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉色彩纸，胶棒。三、游戏二《兔子妈妈找宝宝》（5—7分钟）妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝随便站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的'位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的t—shirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进行游戏。活动准备：黑色垃圾袋n个。天才宝贝t—shirt5个。奖品n个。四、游戏三《兔子舞》（5—7分钟）游戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。五、活动准备：兔子舞音乐。六、游戏四《兔子蹲》（7—10分钟）将所有的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。根据主持人的口令提示，进行游戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。七、游戏五《找彩蛋》（5—7分钟）玩了这么半天，小兔子差点忘记了，他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢！“咦？我的礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应该是散落在那边的xx了，小朋友们，快帮我找回来吧！”请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。活动准备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。八、手工活动《涂彩蛋》（5—7分钟）小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识）活动准备：颜料，笔。九、送蛋《幸福蛋》（3—5分钟）主持人进行介绍，请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快乐！主持人做总结。活动结束。复活节活动经典策划【第五篇】活动背景：每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的开始与延续。在这个特殊的节日里让我们的宝贝，用手中的画笔一起憧憬美好的`未来，（为方便保存，请用生鸡蛋）完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。活动时间：本周五，4月3日，下午3点整开始活动对象：小班、中班、大班、大大班活动内容：1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.2.接下来可以直接画，也可以先构图。3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。复活节活动经典策划【第六篇】一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习（6）材料样品：活动衫，宣传页，条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：年月日至年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的.配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以