教师师德报告会心得体会范文_师德报告会学习心得体会范文【通用8篇】

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1/21教师师德报告会心得体会范文_师德报告会学习心得体会范文【通用8篇】心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面网友给分享的“教师师德报告会心得体会范文_师德报告会学习心得体会范文【通用8篇】”,希望会对大家的工作与学习有所帮助。教师师德报告会心得体会【第一篇】近日,我在东城区参加了一场师德报告会,此次报告会以“立德树人,情系教育”为主题,特邀多位资深教育者进行演讲。在听过各位老师的精彩发言后,我不仅深受启发,更加坚定了做一名优秀教师的信念。一、立德竞业,构筑良好师德。在报告会的一次演讲中,教育局长谈到了教育改革对于师德的重要性,强调了立德树人的重要性。他指出,优秀教师不仅要教书,还要育人;不仅要传授知识,还要引导学生正确的价值观和道德观。这也是建设现代化教育体系的迫切要求。二、热爱教育,引领师生成长。在报告会的另一次演讲中,一位年轻的教育工作者分享了自己的教育理念和工作心得。他提到了重视学生的个性差异,关注学生的可持续发展,鼓励学生自主学习和创造,为学生提2/21供平等而又严格的教育服务。他还谈到了教育家应该保持一颗爱心,给予每个学生耐心和关怀,让学生在快乐和温馨的教育氛围中成长。三、善用工具,提高教学效果。在报告会的第三场演讲中,一位老教育家分享了自己多年的教学经验,强调了善用工具对于提高教学质量的重要性。他说:“使用各种优秀的工具和教育技术,可以使教学更加高效。现在的学生更加倾向于网络学习,教师也应该跟上时代的脚步,善用各种教学工具和信息技术提高教学效果”。四、竞争与合作,促进教师发展。在报告会的第四场演讲中,一位女教育家谈到了教育行业的竞争与合作。她认为教育行业的竞争不仅是个人之间的竞争,更是整个教育系统之间、学校之间的竞争。教育者应该不断不息地学习和成长,提升自己的教育素养和专业能力,并且愿意与他人进行合作和互助。只有竞争与合作并存,才能促进教育事业的持续健康发展。五、传承创新,致力教育事业。在报告会的最后一场演讲中,一位老教育家颇为感慨地讲述了自己多年来的教育生涯。他说:“我一直坚信,教育事业是一项长期而艰巨的事业,但只要有坚定的信念和正确的方向,不断传承和创新,就一定能实现我们愿景所描绘的美好未来”。听到这句话,我不由得深悟:厚积薄发,才能在教育事业的路上走得更远、更稳。3/21总之,这场师德报告会让我感到受益匪浅。我认为教育事业固然是一项神圣而又伟大的事业,但是从自身做起,把师德树立起来,才能更好地推动教育事业的良性发展。我将牢记教育者的职责和使命,不断提高自己的素养和能力,让自己成为一名优秀的教育工作者,为教育事业做出积极的贡献。教师师德报告会心得体会【第二篇】20xx年x月x日上午,学区组织织教师参加了师德师风标兵先进事迹报告会,会上我们认真听取几位师德标兵真实生动、感人肺腑的个人先进事迹,我受益匪浅,感触很多。下面谈一点自己的体会:没有爱便没有教育,爱是教育永恒的主题,只有爱孩子的教师,才能教好学生,教师的爱会使学生受到感动,更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上,要时时刻刻关爱学生,对学生一视同仁,决不能厚此薄彼,按成绩区别对待,对学困生要“爱”字当头,格外偏爱,偏爱能更好地缩短师生之间的距离,从而了解学生的内心世界,从实际出发,有目的地进行教育。步与成功,为他们真诚喝彩,激发他们的生活热情,支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。教师工作的"示范性"和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑4/21貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。几位老师用自己的亲身实践,向我们讲述了一个个生动感人的故事,他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进;他们的事迹报告,平凡之中见伟大,朴实之中显真情,使我们经受了一次强烈的心灵震撼和思想洗礼,受到了一次生动而深刻的师德教育;在他们身上,集中展现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神,他们是是新时期的师德楷模,更是我们学习的榜样。我于5月27日赴野川听xx市师德师风先进事迹报告会。通过本次的学习,我深有感触,本次报告会中的报告团有35/21个人,分别是特殊教育的杜燕梅,河西中学的焦香花和东方红小学的靳淑艳。三个值得我们敬重,值得我们学习的教师,她们在自己的工作岗位上负出了自己真挚的`情感,为教育事业牺牲了家庭,孩子,为别人的孩子负出。她们无私奉献的精神值得发扬光大,更需要流传于每个学校。杜燕梅老师,她的工作比较特殊,每天照顾的是残疾儿童,她用自己的爱承起了残疾儿童的蓝天,承起了残疾儿童的希望,为特教事业做出了努力和贡献,听了她的事迹我们不由得流下了眼泪。焦香花老师靠着对工作的执著和坚守将教育事业进行到底,靳淑艳老师在工作期间严谨认真,兢兢业业,虽然她对自己的儿子和父亲没有做到尽心尽力地照顾,但他为了教育事业无诲于自己的选择。我们要把这三位老师的爱心,执著,坚守,认真,一丝不苟,无私奉献的精神加大宣传,让她们的精神流淌于每个教师的血液中,严格遵守师德师风,加强日常管理,争取做一位像以上三位模范教师的老师。教师师德报告会心得体会【第三篇】--。20__年5月5日下午,我参加了石莱镇教育系统师德师风先进事迹报告会。在中学举行报告会上,四位师德代表分别作了报告。他们用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力,通过6/21自身切身的教学经验和教学中的小故事,现身说法,为我们上了生动的一节课。爱岗敬业,爱生如子在他们的身上得到诠释。他们的典型的故事,平凡中见伟大,简朴中见真情,体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱,折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告,感动之余,感触颇多。从别人身上,从自己身上反思,有时感到内疚。没有惊天动地的事迹,就因有了感动我的平凡——。照镜子找差距。作为领导干部:工作不务实,管理不深入,工作只重安排。在管理上不坚持原则,在值班、查岗、常规检查、工作考核等过程中不严格按制度办事,服务意识差,对教师工作、学习、生活中的意见、建议和困难不闻不问,不主动解决。不思进取,不求有功,但求无过。有时对学校分配的临时性工作抵触甚至推诿。领导干部不正难正人,晚来早走,工作纪律随便,和学校打游击战,言行无原则,打手机,出教室空堂、闲谈、去厕所,不注重细节,背后乱说。光说别人,不拿镜子照自己。局意识不强。劳动纪律差,经常迟到早退,串岗,上班磨羊工,有课不上,有令不行,有禁不止。不团结同志,不关心集体,不维护学校的.整体利益和形象。不顾大局,随意发表不负责的言论,制造矛盾是非,惟恐天下不乱。有的工作不落实。上课不进行课前准备,不备课,课堂上想当然的讲,无教案,无目标,批改作业马虎,对教学工作敷衍塞责。进取心不强,低标准要求自己,低水平组织教学,教学效益不高,教育7/21成效较差。有的缺乏爱心。工作方式简单粗暴,动辄打骂体罚学生;不尊重学生个性差异,歧视后进生,教育方法简单,态度粗暴,对学生实施行为暴力和语言暴力;缺乏对学生真挚的爱;对家长不尊重,接待态度生硬。由此必须以榜样为榜样,以典型为典型,参加学习,受到教育。加强师德学习,提高思想政治素质。作为一名教师,要照亮别人,要点燃别人,首先自己心中要有火种,那就是师德,那就是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。另外,作为教师面对的是学生,所以必须关爱每位学生,做学生的良师益友。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。要想当一名好教师,首先要有爱心,不关爱学生的教师,决不是好教师,学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。在日常工作中,我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,用实际行动向优秀教师学习。真正实现教师该做的,规范自己的教育教学行为,做学生的榜样,用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生,做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。8/21教师师德报告会心得体会【第四篇】近日,学校组织教师观看了《师德报告会》的相关录像,使我如此近距离地聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。其实,在我的身边,与我朝夕相处的同事们中间,每天都在发生着类似这样的事情。我身边的每一位老师都是值得我学习的榜样。王毅老师是我的良师益友。生活中,她处处体现出大姐姐的细致呵护、无微不至;工作中,她更是倾心传授,从不计较个人得失。作为校本课程,书法课有着它的特殊性,教师除了要集体讲解,更多的是针对每个学生的个别辅导。一堂课下来,常常是口干舌燥,腰酸背疼。对于身患高血压、心脏病的她来说,辛苦可想而知。但每次上课她都是认真对待,耐心指导。她的这种任劳任怨、忘我的工作态度值得我学习。张静华老师是学校年纪最大的班主任。她对数学的谙熟与精湛的讲解让我佩服,但更让我感动的是她爱生如己的高尚师德。韩雪是学校帮扶的一名特殊的学生。由于家境贫寒,十二岁的她才刚刚走入校园,和新入学的小弟弟小妹妹们一起读一年级。虽然韩雪不是张老师所教的学生,但作为一名老教师,她看在眼中,急在心里。为了能让韩雪早日跟上同龄孩子的步伐,张老师牺牲了个人的休息时间,利用暑假,无偿地为她充9/21实了二年级的基础知识,使她能在开学的时候顺利地跳级升入三年级。大爱无言。张老师的高尚师德不仅感动着我,也感染着学校里的每位教师。宋群老师所教的班级问题学生很多,但她凭着一颗教师的爱生之心如春风化雨,如细雨润物,悄然地改变着她的孩子们。从对孩子们亲切的称呼,到生活上的细心关注,到言行上的严爱有加,到人格素质的培养锻造,她倾注了满腔的热情,小心翼翼地呵护着孩子们天真的个性,使他们能够健康快乐地成长。宋永红老师作为学校里的一名年轻教师,工作上积极进取,不甘落后。她的家离单位最远,但每天她都是第一个走进校园,开始一天的工作。学校里的每一位教师都有值得颂扬的感人之事。他们朴素的思想、正直的言行、平凡中彰显人性光辉的事迹都是激励我不断前行的动力。xx年12月3日下午,我校组织织教师观看了远程“视频教育”《师德报告会》,认真听取几位来自一线的教师,真实生动、感人肺腑的个人先进事迹,我受益匪浅,感触很多。下面谈一点自己的体会:没有爱便没有教育,爱是教育永恒的主题,只有爱孩子的教师,才能教好学生,教师的爱会使学生受到感动,更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上,要时时刻刻关爱学生,对学生一视同仁,决不能厚此薄彼,按成绩区别对待,对学困生要“爱”字当头,格外偏爱,偏爱能10/21更好地缩短师生之间的距离,从而了解学生的内心世界,从实际出发,有目的地进行教育。作为教师,我们不能选择受教育者,必须面对现实,我们所有教育的基础是平等地对待每一位学生,真诚地热爱每一个生命,以尊重与爱去构筑学生健康的人格,为他们一
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