第七单元 课时优案7

课前•自主梳理2课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理一、解释文中加点的词语，翻译文中画波浪线的句子，注意通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。泰山之阳．①(山的南面)，汶水西流；其阴．②(山的北面)，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当．③处于其南北分者，古长城也④(处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址)。最高日观峰，在长城南十五里。3课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理余以．⑤(介词，在)乾隆三十九年十二月，自京师乘．⑥(趁，“冒”的意思)风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限．⑦(界限)，至于．．⑧(到，到达)泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴．⑨(石阶)，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循．⑩(顺着)以入，道少半．．⑪(不到一半)，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限．⑫门槛，这里指像门槛一样的城墙当．⑬挡，拦道者，世皆谓之天门云⑭(现在(我)经过的中岭和4课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为“天门”)。道中迷雾冰滑，磴几．⑮(几乎)不可登。及既．⑯(已经)上，苍山负．⑰(背，意为覆盖)雪，明烛．⑱(名词作动词，照)天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居．⑲(停着)雾若带．⑳(飘带)然。戊申晦．○21(农历每月的最后一天)，五鼓．．○22(五更)，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫．○23弥漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也○24(日观亭东面5课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理从脚底往下一片云雾弥漫。依稀可见云中几十个白色的像骰子似的耸立着的东西，那是山峰)。极天．．○25(天的尽头，天边)云一线异．○26(奇异)色，须臾成五彩。日上，正赤如丹．○27(朱砂)，下有红光，动摇承．○28(托，举)之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或．○29(有的)得日，或否，绛．○30(大红色)皓．○31(白色)驳．○32(错杂)色，而皆若偻．．○33(像脊背弯曲的样子)。6课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失．．○34(模糊或缺失。漫，磨灭)。僻不当．○35(临，对着)道者，皆不及往。7课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理山多石，少土。石苍黑色，多平方．．○36(平的、方形的)，少圜．○37(“圜”通“圆”，圆形的，指山石)。少杂树，多松，生石罅．○38(缝隙)，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹．．○39(声音与踪迹)。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。8课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理二、解释下列多义词(1)当当．其南北分者崖限当．道者僻不当．道者(2)漫亭东自足下皆云漫．其远古刻尽漫．失漫．卷诗书喜欲狂雄关漫．道真如铁漫．山遍野9课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理(3)负苍山负．雪负．隅顽抗忘恩负．义(4)或或．曰，此东海也或．得日，或否云霞明灭或．可睹不可或．缺10课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理(5)以余以．乾隆三十九年十二月余始循以．入举匏樽以．相属小大之狱，虽不能察，必以．情答案(1)介词，在动词，挡住动词，临着，对着(2)动词，弥漫，布满动词，磨灭副词，随意，随便否定副词，莫，不要副词，满，遍(3)动词，背，意为覆盖动词，依仗，依靠动词，背弃(4)指示代词，有的人代词，有的有时副词，稍微(5)介词，在，在……的时候连词，同“而”，表顺承连词，来，表目的介词，按照答案课堂•整体自探12课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。答案□01登山经过□02泰山日出□03泰山最高峰—日观峰□04近景答案13课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理2．下列对课文的理解分析，不正确的一项是()A．文章介绍了泰山，叙说了登山经过，描写了泰山夕照和日出佳景，综述了名胜古迹。B．文章叙述作者冬日独自登泰山观日出的经过，生动地表现了雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，抒发了作者赞美大地河山的情怀。14课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理C．文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡，作者不顾条件恶劣，克服种种困难，登山一览的高昂情绪也很感人。D．文章的基调积极、乐观、豪迈，使人读了不仅能欣赏到自然的美，也多少能领略一些人生的真谛。答案B解析“作者冬日独自登泰山”错，应是叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。答案解析课后•评价作业16课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理一、基础巩固1．对下列加点词的解释，不正确的一项是()A．自京师乘．风雪乘：冒着B．绛皓驳．色，而皆若偻驳：错杂C．其远古刻尽漫．失漫：流失D．道中迷雾冰滑，磴几．不可登几：几乎答案C解析漫：磨灭。答案解析17课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理2．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是()A．余始循以．入不以．物喜，不以己悲B．下有红光，动摇承之．蚓无爪牙之．利，筋骨之强C．其．远古刻尽漫失其．皆出于此乎D．顺流而．东也自其不变者而．观之答案D解析A．同“而”，表顺承，连词/介词，因为。B.代词，它/助词，定语后置的标志。C.代词，那些，指石刻/副词，表示推测语气，大概。D.均为连词，表修饰。答案解析18课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理3．下列句中加点的词，与“明烛天南”中的“烛”用法相同的一项是()A．师．道之不传也久矣B．侣．鱼虾而友麋鹿C．不如登高．之博见也D．其阴，济水东．流答案A解析例句与A项均为名词动用。烛，名词作动词，照；师，名词作动词，从师求学。B项，侣，名词的意动用法，以……为伴侣。C项，高，形容词作名词，高处。D项，东，名词作状语，向东。答案解析19课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理4．下列句子不是判断句的一项是()A．当其南北分者，古长城也B．中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也C．稍见云中白若摴蒱数十立者，山也D．今所经中岭及山巅，崖限当道者答案D解析D项，定语后置。答案解析20课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理5．下列对文化常识的解释，不正确的一项是()A．山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。故阴谷为山北面的低谷。B．五鼓，古代无时钟，以打更击鼓报时，一夜分为五更，每更两小时，晚七点起更，五鼓相当于早晨三至五点钟。21课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理C．城墙有内外之分，里面一道为“郭”，外面一道为“城”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。D．泰山在山东省中部，古称东岳，别称岱岳、岱宗，与南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称五岳。答案C解析应是：里面一道为“城”，外面一道为“郭”。答案解析22课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)泰山因其雄奇的自然风貌和特殊的政治地位，备受历代文人瞩目。《诗经》中描写泰山“泰山岩岩”；孔子曾留下“登东山而小鲁”的佳话；唐人李白《泰山吟》中曾有佳句“天门一长啸，万里清风来”，尽显诗仙胸襟；杜甫在《望岳》一诗中写道，“，”，表露凌云壮志。清代姚鼐的散文名篇《登泰山记》亦有“及既上，，”的名句。23课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理(2)姚鼐在《登泰山记》写至山巅所观泰山夕照是“，”，而王维在《使至塞上》所观沙漠中日落景象则是“，”。(3)《赤壁赋》中“，”两句写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去，而《登泰山记》中作者则是乘风雪，历江河，至山颠观日出壮丽景象。答案(1)会当凌绝顶一览众山小苍山负雪明烛天南(2)汶水、徂徕如画而半山居雾若带然大漠孤烟直长河落日圆(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然答案24课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理二、课内精段阅读阅读课文第二段文字，完成7～11题。7．下列句中加点字解释有误的一项是()A．今所经中岭及山巅，崖限当．道者当：阻挡B．越长城之限．限：界限C．而半山居．雾若带然居：停着D．亭东自足下皆云漫．漫：随意答案D解析漫：弥漫。答案解析25课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理8．下列各组句子中加点词的意思和用法，相同的一项是()A．越长城之限，至于．．泰安至于．．斟酌损益B．稍见云中白若摴蒱数十立者．，山也北山愚公者．，年且九十，面山而居C．今所．经中岭及山巅，崖限当道者生，亦我所．欲也，义，亦我所欲也D．而半山居雾若带然．虽有槁暴，不复挺者，使之然．也答案C答案26课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理解析C．与后面的动词结合，构成名词性结构，译为“……的事物”。A.动词，到达/连词，表示提出另一话题。B.助词，构成“者……也”的结构，表判断/用在名词后，表停顿。D.用于形容词词尾，……的样子/代词，这样。解析27课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理9．下列对文段中词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．乾隆，是清朝清高宗爱新觉罗·弘历的年号，前后共六十年，而“清高宗”则是爱新觉罗·弘历的庙号。B．丁未，干支之一，干支是天干和地支的总称。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。28课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理C．天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录。D．知府，也称太守，是中国古代中央职官名，州府最高行政长官。知府，掌一府之政令，总领各属县。答案D解析“是中国古代中央职官名”错，应是中国古代的地方职官名。答案解析29课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理10．下列对文段内容的理解和赏析，不正确的一项是()A．“自京师乘风雪”，“乘风雪”的“乘”字用得好，从人身不由己，只能随风雪而行的动作里，渲染了风狂雪紧的隆冬景象和风雪的巨大威力。B．“历”“穿”“越”“至”几个动词蝉联而下，活画出了作者风尘仆仆的神态，写出了他急于登泰山的浓厚游兴，真是一字一图，字精意工。30课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理C．选文中作者至泰山之巅，浓墨重彩描绘的泰山夕照图和日出前后的奇幻景色，景象逼真，意境开阔。D．“半山居雾若带然”这一句是神来之笔，它使这幅雪山晚晴图神采顿现，这一笔给整个画面以无限的生机和情趣。答案C解析“浓墨重彩描绘”错，选文中对泰山夕照和日出前后的景色皆用最经济的笔墨描绘。答案解析31课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理11．把下面句子翻译成现代汉语。(1)余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。译文：(2)及既上，苍山负雪，明烛天南。译文：答案(1)我开始顺着(中谷)进去，路不到一半，翻过中岭，再顺着西边的山谷，就到了泰山的顶峰。(2)等到已经登上泰山，只见青山上覆盖着白雪，(雪)光照亮了南面的天空。答案32课后•评价作业课堂•整体自探课前•自主梳理解析(1)关键词：“循”译为“顺着”，“少半”译为“不到一半”，“至”译为“到达”，“巅”译为“顶峰”。(2)关键词：“及”译为“等到”，“负”译为“覆盖”，“烛”译为“照亮”。解析