参考资料,不熬夜1/152023年班主任年度工作总结范文报告班主任年度工作总结范文个人精编5篇【预览】此例优秀文档“2023年班主任年度工作总结范文报告班主任年度工作总结范文个人精编5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!班主任年度工作总结报告班主任年度工作总结个人篇112年9月份接学院通知有幸被安排担任**班的班主任一职,首先非常感谢学院领导对我的信任。在这个学期里,**班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自我教育,取得了一定的成绩,现将本人班主任工作总结如下:大学的安全教育是非常重要的,不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。作为班主任,我在班里强化安全教育,扎实开展宣传活动,提高同学的安全意识;首先,由班长每晚负责清点人数,并及时上报我处,定期去走访宿舍,进行宿舍安全检查,及时发现潜在的安全问题。除此,我还在班里召开安全教育主题班会。班风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质,参考资料,不熬夜2/15促进学生成长的重要保证。首先,本学期没有对班干部组织进行变动,他们有一定的工作经验及能力,继续去带动这个班集体;第二,组织学生加强学习;第三,充分发挥党员模范作用。现在本班已有2名预备党员申请转正,3名预备党员,及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性,影响班上其他同学,另一方面,共同探讨,确定出党员责任区。学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求,因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开始,我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔,给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会,及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备.教顶岗支教,与实习不同,实习是去中小学实践加学习,在中小学老师的指导下,在具体实践中学习教学知识,而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参加支教的同学,我始终与他们保持联系,尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题,支教是一个难得的机会,因此,我鼓励班里同学积极参与。个人:丘**同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖;陈**同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖;黄**、魏**同学获得“迎新积极分子”奖项;在本学期的综合测评中,我班有1名同学获得一等奖学金,3名同学获得二等奖学金,参考资料,不熬夜3/159名同学获得三等奖学金。我积极鼓励同学们向党组织靠拢,力求以学生党员的要求规范自身的言行举止。我班本学期有发展党员一人,有两名预备党员申请转正。作为班主任,我比较重视学生的全面发展。在本学期里,我班多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛,包括与兄弟班及同专业师弟班等比赛,通过比赛,促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友谊。我力所能及地为学生提供一些指导与帮助,如三笔比赛指导等,同时,以校园各种活动为契机,组织学生参与各项文体活动。本学期的招聘会安排在12月8日,对应届毕业生来说,这是一次考验自己、锻炼自己的机会。但是,很多同学对招聘会一无所知。作为班主任,我积极向同学提供一些招聘的信息,如注意事项,招聘会的技巧等,及鼓励学生做好个人简历、积极参与。班主任年度工作总结报告班主任年度工作总结个人篇2“天底下最小的官儿是什么?班主任!”,原来没当班主任时仅当一句玩笑话听着,别的官儿管得都是形形色色的成年人,而此“官”非彼“官”,管的都是些小到六七岁、大到十几岁的孩子,直到当了班主任,才发现得替班主任喊冤,这哪儿叫“官儿”啊,活脱一“看孩子的”——从学习到生活。参考资料,不熬夜4/15她的活很广,从学生一进校门,一切都与班主任相关,自从干了一年级班主任,每天都会被无数个孩子的问题所困扰,这些问题有的是来自学习上的,但是大多数都是——“老师,我能喝水吗?”“老师,我能上厕所(当然孩子没我说的这么含蓄)吗?”“老师,下节课上什么呀?”(班主任是移动课程表)“老师,我的铅笔盒坏了你能帮我修修吗?”“老师,我拉链掉了,帮我修修吧?”(孩子或许以为班主任除了会教书还会各种手艺活)“老师,我的笔、尺子、橡皮没了,帮我找找?”(班主任还具备扫描眼、神探手、能推理、会破案的功能)等等诸如此类的问题。她的活很细,寻常学生哪天有了反常举动,班主任要第一时间观察到,孩子身体问题及时给家长反应联系,孩子心理问题及时找孩子谈话,关怀或者鼓励;收各种费用的时候,拿出积攒多年的数学本领,一遍遍的查数;教室什么时候需要通风?什么时候必须关灯?桌子椅子有无损坏?学生书本有无遗落?课间在外面玩耍要提醒学生注意安全?这种细节一时间充斥了我整个大脑,自己的心就像一个筛子,任何问题都无法被孔隙漏掉。她的活儿有了“广”和“细”,所以不得不“累”。生命像一个陀螺,为了这些孩子而不停旋转。他们的一举一动,都牵扯着自己敏感的神经。怕他们学不会、听不懂,怕他们磕着、碰着,怕他们落泪、沮丧。喜欢看到他们扬起稚嫩的小脸,欢参考资料,不熬夜5/15喜的拿出课本和笔,看着黑板的样子,那眼睛明澈得发亮,喜欢和他们一起玩耍,跳绳、踢毽子、做游戏,顺便监督他们的安全,喜欢孩子们自信地举起小手,说“我能行”“我能考满分”“我会”时那红扑扑、激动得合不上嘴的小脸。是啊,我心目中的他们就应该是这样的:热情明理,善良好学。庆幸的是,孩子们正在往这个方向,一步一步地走着。虽然也有矛盾、有争吵,但是我看到他们矛盾过后的握手,争吵过后的拥抱时,我会发自内心深处得对他们点赞,表扬他们的“自我调解”。每当静校铃声响起,宣告学校一日生活的结束,伸个懒腰,精神阀门启开,疲惫一泻千里,冥神思考:班主任的活儿广、细、累,但每天看到孩子们一点点的长大,一点点的进步,这难道不是一种幸福?那晨起琅琅读书声唤醒一天的起始,那林林举起的手臂振奋了整节课的精神,那大课间逐渐有节奏的齐步声,那下课时爽朗欢跃的笑声,嫩目间蹙起的眉头,交卷时沉舒的一声气息,手指间唰唰流动的刚刚起步的字迹,夕阳西下时背着书包走出校门的远去的背影……这些,都深深刻在了我的脑海里,永远都挥之不去。记得当初学习教育学知识时,读背过班主任的作用,浓缩为三句话就是:班主任是班级建设的设计者;班主任是班级组织的领导者;班主任是协调班级人际关系的艺术家。当时还庆幸“班主任的作用”这个问题的答案框架原来只有三句话,现在看来,要是题目为“依据自己切身经验,谈谈你对班主任的参考资料,不熬夜6/15作用的认识”,我无法估计自己会写多少字的答案。我想,这个问题我会思考很久,因为,班主任的工作远比想象中的要丰富、重要。xxxx,我来了。班主任年度工作总结报告班主任年度工作总结个人篇3一年了,班主任的工作也逐渐熟悉,很多事情已经进入正轨,处理事情也成熟多了。跟着12—12班一起的这一学期,我作以下总结。反思上学期的管理,我这学期改进了一些做法,查缺补漏,对症下药。希望能使班集体更加有纪律,有更好的学习环境,有更大的目标,有更大的突破。第一,上学期对于请假问题没有严格执行记录,这学期,每个同学请假都得留一张假条给我,统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。第二,学习小组活动的开展没有得到很好的落实,有其名而无其实,像空设的一样。这学期我根据上学期个学习小组的期评成绩的平均分分析,有几个小组差距较大,所以,首先就做了调整。调整了之后,把各组长找出来谈话,交代事宜,鼓励他们好好带动学习小组活动,既有利于小组的促进发展,有有利于自身能力的提高。要求他们以身作则,有强烈的责任感和合作精神。再者,制定学习活动表格,什么时间,学习了什么科目,各成员的完成情况如何,都一一登记,并不定时检查。参考资料,不熬夜7/15第三,作业上交情况,上学期做得马马虎虎,连我自己的科目和周记都不严格要求,只是说说他们,并没有什么实际的压力给他们。这学期,我加强力度,课代表就找出来谈话,要求一定做到认真负责,公平公正,协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表,每一次的作业都如实登记,以给学生一定的压力,在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况,及时解决后进生的问题。第四,宿舍纪律和卫生方面也没有加强管理。这学期,我制定了宿舍违纪情况登记表,哪个宿舍出现了问题呗管理员记录下来了,我会找舍长了解情况,如果是个人原因,就扣个人的操行,是宿舍整体的问题,就整体一起扣分,做到警告其行为必须严格自律。以上四点,是我这学期开始时就大力加强的改观,目前效果还不显著,不过,总体还是有所改善。坚持下来,整个班级的风气会有所改观。学习小组,早就已经分好成员了,但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式,所以效果不太好。而这学期,我对学习小组进行整顿,采取以下措施:第一,适当地调整小组成员,男女搭配、培优扶弱。小组长、各自承担的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出,座位的调整包括组内的和组与组之间的通过抽签来决定,具有较强的公平性;第二,培养小组长管理组员和组内活动。时不时地找小组长来了解组内情况,并参考资料,不熬夜8/15给予一些建议,相互之间探讨活动的方式的可行性和有效性,指导他们学会处理组内突发情况,如组员不和,或者某个组员过于活跃或过于沉闷等。第三,制定规范评分规则,使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣,一损俱损,连带责任,使各个组员都有集体意识和集体荣誉感。第四,组内课外活动要定时定量进行,并抽查。这一活动,不计入积分制,应该是有点遗憾。要求每个小组在一周内都有集体学习活动至少两次,每个科目均可。以上四点的措施,能够使小组运作得比较正式和顺畅。不仅提高了课堂效率,也提高了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性,以此增强了同学之间的友谊和默契,也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。学生做得好与做的不好的方面,没有很严格的规定来执行奖励或者惩罚。学习小组这块的奖励还是进行得不错,积分制其实是能够促进他们的积极性的。每周进行以此奖励,这方面开展得比较顺利。但是在罚这方面,没有实施什么措施或者手段来处理。上学期是扫地,没有多大的效果,所以就放弃了。这学期的罚制度是没有的,目前还想不到什么有效的措施。以后再改进。这些奖惩措施其实不错的,只是我在执行这些制度的时候,没有规范好它们的严谨性和制度性。总之,在这一个学期的班主任工作中,从学生身上,从其他老师身上,从事件身上,收获了不少经验,悟出了许多道理,同时也发现了自己很多的不足,这些种种都是一些宝贵的财富。参考资料,不熬夜9/15班主任年度工作总结报告班主任年度工作总结个人篇4本学年我担任高三文科116班班主任,在学校领导的关心和支持及科任老师的配合下,所带班级班风学风良好,学生德智体全面发展。回顾一个学年的班主任工作,我总结如下:开学初,正式踏入高三阶段时,由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大,每个学生都不能适应高三的生活。很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好,因为学习时间长了,休息时间短了。我明白学生的辛苦,但是,这是没办法改变的事情。因此,高三的第一节班会课就是动员大会,重点鼓励学生在这最后但却是最重要的一年里刻苦奋斗,在思想上做好充分的吃苦的准备,拿出拼命的`干劲为未来冲刺!在以后的班会课上,我继续做思想动员工作,让他们充分地发挥积极性和主观能动性,认认真真地过好这一年。除了让学生在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的准备外,我还着重抓好班风学风建设。到了这关键时刻,一个良好的学习环境对学生来说至关重要。因此,按照年级组的统一部署,我每天都密切关注学生的学习和纪律情况。每天晨读开始时我一定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开;每节晚自习一定到教室走廊站在窗户外看看;每周自习课我一定到班上巡查。发现问题及时找学生谈心交流正确引导。我相信,一个成功的班主任肯定是一位勤快而又细心的班主任,只有多参考资料,不熬夜10/15到班上走走,多与学生接触,才能多了解情况,走进学生心灵。在这一年里,我勤勤恳恳,坚持天天到班上随机抽查。作为高三的班主任,我深知高三的学生更需加强体