2023年兴趣小组活动方案(案例)_小组活动方案(案例)【精选8篇】

1/242023年兴趣小组活动方案(案例)_小组活动方案(案例)【精选8篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友帮大家分享的“2023年兴趣小组活动方案(案例)_小组活动方案(案例)【精选8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。兴趣小组活动方案【第一篇】教学目标：1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。2、培养学生的动手制作和创作的能力。3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。教学重难点：重点：制作纸家具。难点：多种不同的设计和制作。教学准备：样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。教学过程：一、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子。二、启发探究。2/241、教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。2、根据学生探究结果引出制作要点。(选材、设计加工、组合。)。3、让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。(学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具)。1、学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。2、各组选派代表反馈探究结果。3、组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。三、提出作业要求：运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。四、学生实践，教师辅导。五人为一小组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。帮助学生进行分工。各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应建议。五、作业展评：教师提供一定的评价标准，学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评，按等3/24级评选出展示作品、优秀作品、作品。六、课后延伸：尝试用纸盒制作其他的物品。兴趣小组活动方案【第二篇】为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。二、教学目标。1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、在运动实践中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。三、教学措施。(一)训练时间。周三下午活动课，训练时间为1个小时。(二)训练原则。4/241.队员应准时参加训练，不得无故缺席。2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。四、训练计划及内容。第一阶段(1-7周)。一、身体训练。(一)身体训练的目的。1.使学生热爱足球。2.培养学生反应灵敏。并提高身体素质。(二)身体训练的主要内容。1.做徒手操。2.以跑为主的身体训练。(l)慢跑：15米x2，指导学生跑的动作。(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的动作正确。(3)曲线跑：培养学生的灵敏。(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。二、足球技术训练。5/24(一)技术训练的目的。1.训练学生熟悉球性。2.让学生准确掌握技术动作要领。(二)技术训练的主要内容。1.以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2.让学生初步接受和学习传球、接球方法。3，单一的射门训练和接球后的射门训练。(三)守门员的训练。1.手型训练。2.自由训练。3.下手球和上手球接法练习。4、踢手抛球训练。三、足球战术训练。(一)战术训练的目的。l.培养接球和进攻意识。2.培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容。1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。2.学习基本的护球和盯人战术。3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。四、游戏和比赛。6/24(一)目的。1.通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。2.通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。(二)比赛方法。1.一对一、二对二的传接球比赛。2.三对三、五对五的有门踢球比赛。3.开展“五人制”训练比赛。第二阶段(8-14周)。一、身体训练。(-)身体训练的目的。1.培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2.让学生学习正确的快跑动作。(二)身体训练的主要内容。1.学做简单的专项准备活动。2.以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求学生跑的动作准确。(2)快跑：60米、200米。(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。(4)变速跑：要求时快时慢跑。3.跳：学习蛙跳和单足跳。7/244.进行游戏比赛。二、足球技术训练。(一)技术训练的目的。1.继续培养学生对足球运动的兴趣。2.提高带球能力和运球的技术。3.用各种手段学习传接球技术。(二)技术训练的主要内容。1.以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。2.让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。3.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。4.学习移动时的传接球。(三)守门员的训练。1.继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。2.进行接射门练习。3.巩固上手球和下手球的接球方法。4.学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。三、足球战术训练。(-)战术训练的目的。1.培养接球、传球的集体进攻意识。2.培养防守和站位，增强集体防守意识。3.通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。8/244.接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。(二)战术训练的主要内容。1.学习二人一球传接球和移动传接球的方法。2.学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。3.练习盯人、堵截和补位。4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。5.学掷界外球。四、游戏和比赛。(一)目的。1.通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。2.通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。3.提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球c。(二)游戏比赛方法。1，一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2.有门的“五人制”比赛。3.本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。一、身体训练。(-)身体训练的目的。l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。2、在跑动中提高跑动作的正确性。(二)身体训练的主要内容。9/241、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。2、加强短跑叨米训练。3、折回跑，15米x2、15米x4直线跑训练和曲线跑训。4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。二、足球技术训练。(一)技术训练的目的。1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。(二)技术训练的主要内容。1.有节奏地快速带球。2.练习快速带球时的球向变化和继续带球。3.开展人一球传接球活动。4.对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。5.掌握一人一球的自控球动作。三、足球战术训练。(-)技术训练的目的。使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练。的基本技能。10/24(二)战术训练的主要内容。1.学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。2.学习个人突破战术。3.学习二人一组传切射门战术。4.练习沉底传中和包抄战术。5.练习掷界外球战术。6.学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。四、游戏和比赛。(一)目的。1.通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。2.通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。3.通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。(二)游戏内容和比赛方法。1、一对一射门游戏。2、四对二传。3、三对一十传球(二脚出球)。4、五对五足球比赛(小门)。附：训练人员名单。八年级：金强国马元升王玉栋焦忠强。九年级：11/24朱建辉关添栋高建仁孙彪贾宝利王春楠胡锦飞邓玉鹏。兴趣小组活动方案【第三篇】1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解象棋的基本规则。4、基本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。教师讲解，学生实践。三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。曹立杰。每周五下午五、六节课。兴趣小组活动方案【第四篇】为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足学生电影爱好的兴趣。使学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、12/24净化心灵、指导人生;学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力;了解历史、认识现实，增长知识，提高综合文化素养，我开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年电影兴趣小组的活动计划简介如下：电影是一种表演艺术、视觉艺术及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。电影艺术诞生于1895年12月28日。电影于1896年8月传入中国上海，当时称为“西洋影戏”、“电光影戏”等，简称“影戏”。1.教师认真的准备好每一次活动，要求电影内容有一定的积极性和教育性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的观后感。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使电影兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。4.学生不得喧哗，不得吃零食。1.上好电影活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生利用电影学习的素质。2.在完成电影观赏的同时，不断扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的观看电影兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。13/243.经常督促学生完成一些观赏电影的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的电影。4.对小组的影片做出规范，以提高学生学习兴趣，培养电影能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。1.五六年级学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进行电影教学。3.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高电影欣赏能力，促进创造性的发挥。1、故事片7部。《广州来了新疆娃》珠江电影制片公司出品。《冼星海》珠江电影制片公司出品。《警魂》珠江电影制片公司出品。《白马飞飞》西安电影制片厂出品。《鸦片战争》峨眉电影制片厂和四川。《红河谷》上海电影制片厂出品。《紧急救助》上海电影制片厂出品。2、动画片2部。《快乐家家车》上海美术电影制片厂出品。《格列佛游记》北京三辰文化发展有限责任公司发行。3、纪录片4部。14/24《国歌》北京紫禁城影业公司出品。《风景这边独好》中央新闻纪录电影制片厂出品。《革命领袖人物系列片片》中央新闻纪录电影制片厂出品。《近代春秋》中央新闻纪录电影制片厂出品。4、科普片2部。《地震防震》北京高教音像出版社出品。《献给孩子一颗坚强