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上海市洋泾中学2019学年第一学期期中考试高一语文试卷一、积累应用（13分）1.按要求填空。（1）______________，说怿女美。（《诗经·邶风·静女》）（2）小楼昨夜又东风，______________________。（李煜《____________》词牌名）（3）古之学者必有师。师者，____________________。（韩愈《师说》）（4）在《沁园春·长沙》中，词人毛泽东面对大千世界，发出慨叹，表现他的雄心壮志的诗句是______________，______________，______________。【答案】(1).彤管有炜(2).故国不堪回首月明中(3).虞美人(4).所以传道受业解惑也(5).怅寥廓(6).问苍茫大地(7).谁主沉浮【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是直接填写上下句兼情境默写，答题时注意认真审读题干要求，选准所填语句，并注意重点字词的写法。比如“彤”“炜”“虞”“受”“寥廓”等字词。【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。2.按要求选择。（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.嫁妆娇瞋倪妮羞涩峥嵘岁月B.邹褶震憾哀声叹气酣畅淋漓C.安详贪婪走投无路雷厉风行D.雍容愁怅爱不释手磕磕盼盼（2）填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是（）。人生的绿色阅读，①从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗，②入门得句，③清新可喜。④这与童眼观察，童心体味，终以无忌童言天真道出，大有关系。少年脱口吐秀，不倚雕琢，只关性灵，⑤难能可贵。⑥，当今寄望子女成龙成凤的父母，更应洞开诗窗，让孩子们翱翔于充满想象力和创造力的文学天地，在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。①②③④⑤⑥A.最好如果则当然/所以B.不妨一旦大都/当然因此C.应当虽然但是其实/可见D./即使也因为因而而且A.AB.BC.CD.D【答案】(1).（1）C(2).（2）B【解析】【详解】（1）本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列句子中没有错别字的一项”，然后依据语境来辨析字形正误。A项，“娇瞋”应为“娇嗔”，“倪妮羞涩”应为“忸怩羞涩”；B项，“邹褶”应为“皱褶”，“震憾”应为“震撼”，“哀声叹气”应为“唉声叹气”；D项，“愁怅”应为“惆怅”，“磕磕盼盼”应为“磕磕绊绊”；C项正确。故选C。（2）本题考查使用关联词语的能力。解答此类题目，首先要阅读感知语段内容；然后认真分析需填词语前后语句间的逻辑关系；最后结合选项进行辨析。作答时可先从最有把握的词语入手，采用排除法做题。①处，根据前后文，“最好”“不妨”“应当”和“/”都可以。②处和③处，“入门得句”是假设，“清新可喜”是结果，所以②③应该使用假设关系的关联词语，排除C、D两项。③中的“则”相对来讲，太绝对，所以应该使用“大都”，排除A项。另外，④处，“当然”“/”都可以；⑤处，前面说的是少年的才华性灵，后句说“难能可贵”，两句之间有一定的关系，“/”不能体现这种关系，也可判断排除A项。⑥处，根据上述分析，应填“因此”。故选B。【点睛】解答字形辨析题有以下几种方法：音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。二、阅读（47分）阅读下文，完成各题。铁凝印象汪曾祺①四次作代会期间，有一位较铁凝年长的作家问铁凝：“铁凝，你是姓铁吗?”她正儿八经地回答：“是呀。”这是一点小狡狯．。她不姓铁，姓屈，屈原的屈。我不知道她为什不告诉那年纪稍长的作家实话。姓屈，很好嘛!她父亲作画署名“铁扬”，她们姐妹就跟着一起姓起铁来。铁凝有一个值得叫人羡慕的家庭，一个艺术的家庭。铁凝在一个艺术的环境长大的。铁扬是个“不凡”的画家——铁凝拿了我在石家庄写的大字对联给铁扬看，铁扬说了两个字：“不凡”。我很喜欢这个高度概括，无可再简的评语，这两个字我可以回赠铁扬，也同样可以回赠他的女儿。铁凝的母亲是教音乐的。铁扬夫妇是更叫人羡慕的，因他们生了铁凝这样的女儿。“生子当如孙仲谋”，生女当如屈铁凝。上帝对铁扬一家好像特别钟爱。且不说别的，铁凝每天要供应父亲一瓶啤酒。一瓶啤酒，能值几何?但是倒在啤酒杯里的是女儿的爱!②上帝在人的样本里挑了一个最好的，造成了铁凝。又聪明，又好看。四次作代会之后，作协组织了一场晚会，让有模有样的作家登台亮相。策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和《人民文学》的一个胖胖乎乎的女编辑，-----对不起，我忘了她叫什么。二位一致认为，一定得让铁凝出台。那位小胖子也是小疯子的编辑说：“女作家里，我认为最漂亮的是铁凝!”我准备投她一票，但我没有表态，因为女作家选美，不干我这大老头什么事。③铁凝长得不高不矮，不胖不瘦，两腿修长，双足秀美，行步动作都很矫健轻快。假如要用最简练的语言形容铁凝的体态，只有两个最普通的字：挺拔。她面部线条清楚，不是圆乎乎地像一颗大香白杏儿。眉浓而稍直，眼亮而略狭长。不论什么时候都是精精神神，清清爽爽的，好像是刚刚洗了一个澡。我见过铁凝的一些照片。她的照片大致可分为两类。一类是露齿而笑的。不是“巧笑倩兮”那样自我欣赏也叫人欣赏的“巧笑”，而是坦率真诚，胸无渣滓的开怀一笑。一类是略带忧郁地沉思。大概这是同时写在她的眉宇间的性格的两个方面。她有时表现出有点像英格丽·褒曼的气质，天生的纯净和高雅。有一张放大的照片，梳着篷松的鬈发(铁凝很少梳这样的发型)，很像费雯丽。我当面告诉铁凝，铁凝笑了，说：“又说我像费雯丽，你把我越说越美了。”她没有表示反对。但是铁凝不是英格丽·褒曼，也不是费雯丽，铁凝就是铁凝，世间只有一个铁凝。④铁凝胆子很大。我没想到她爱玩枪，而且枪打得不错。她大概也敢骑马!她还会开汽车。在她挂职到涞水期间，有一次乘车回涞水，从驾驶员手里接过方向盘，呼呼就开起来。后排坐着两个干部，一个歪着脑袋睡着了，另一个推醒了他，说：“快醒醒!你知道谁在开车吗?——铁凝!”睡着了的干部两眼一睁，睡意全消。把性命交给这么个姑奶奶手上，那可太玄乎了!她什么都敢干。她写东西也是这样：什么都敢写。⑤铁凝爱说爱笑。她不是腼腆的，不是矜持渊默的，但也不是家雀一样叽叽喳喳，哨起来没个完。有一次我说了一个嘲笑河北人的有点粗俗的笑话：一个保定老乡到北京，坐电车，车门关得急，把他夹住了。老乡大叫：“夹住俺腚了!夹住俺腚了!”售票员问：“怎么啦!”——“夹住俺腚了!”售票员明白了，说：“北京这不叫腚。”——“叫什么?”——“叫屁股。”——“哦!”——“老大爷你买票吧。您到哪儿呀。”——“安屁股门!”铁凝大笑，她给续了一段：“车开了，车上人多，车门被挤开了，老乡被挤下去了，——‘哦，自动的!’”铁凝很有幽默感。这在女作家里是比较少见的。⑥关于铁凝的作品，我不想多谈，因为我只看过一部分，没有时间通读一遍。就印象言，铁凝的小说也可以大致分为两类。一类《哦，香雪》一样清新秀润的。“清新”二字被人用滥了，其实这是很不容易做到的。河北省作家当得起清新二字的，我看只有两个人，一是孙犁，一是铁凝。这一类作品抒情性强，笔下含蓄。另一类，则是社会性较强的，笔下比较老辣。像《玫瑰门》里的若干章节，“生吃大黄猫”，下笔实可谓带着点残忍，惊心动魄。王蒙深为铁凝丢失了清新而惋惜，我见稍有不同。现实生活有时是梦，有时是严酷的、粗粝的。对粗粝的生活只能用粗粝的笔触写之。即便是女作家，也不能一辈子只是写“女郎诗。我以为铁凝小说有时亦有男子气，这正是她在走向成熟的路上迈出的坚实的一步。⑦我很希望能和铁凝相处一段时间，仔仔细细读一遍她的全部作品，好好地写一写她，但是恐怕没有这样的机遇。而且一个人感觉到有人对她跟踪观察，便会不自然起来。那么到哪儿算哪儿吧。3.给第①段中加点的字注音：狯：__________4.第③段作者认为铁凝像英格丽·褒曼（外国影星）、费雯丽，分析这样写的作用。5.第④段作者是如何描写铁凝的特点的，请加以分析说明。6.联系全文，作者从多方面展现了铁凝形象，请加以概括。【答案】3.kuài4.①写铁疑的气质、外貌与英格丽·褒曼和费雯丽相似，表现了铁疑的漂亮和天生的纯净、高雅的气质。②同时引出下文，突出铁疑的美、铁凝的性格、铁凝的才华具有她自己的独特性，她是人世间独无二的。5.动作描写、侧面描写，通过叙写铁凝接过方向盘，呼呼就开起来的动作和后排两个干部的反应，突出其胆量大，表现她什么都敢做，什么都敢写的个性特点。6.①外貌(形象)②行事作风③性格特点④作品风格【解析】【3题详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。从近几年的字音考查题来看，一般都是使用频率较高的常用字词，其中大部分字词的读音都是我们熟悉的。解答此类题目，一定要注重平时积累，要明确题干的要求，要根据题目类型选择合适的做题方法。如遇生僻字，可结合形声字的结构特点进行读音的推断，可结合所在词语的具体语言环境进行推断。“狡狯”一词是狡诈奸猾的意思，根据语境可知是贬义词褒用。其中“狯”字是形声字，从犬，会声，注意不要误读成huì，应读作kuài。【4题详解】本题考查学生分析文章内容的作用的能力。解答此类题目，首先要理解文段内容；然后结合上下文语境从内容主旨、结构思路、语言手法等角度进行分析；最后组织语言分点作答。本题题干中要求分析作者认为铁凝像英格丽·褒曼（外国影星）、费雯丽的作用。英格丽·褒曼和费雯丽都是国际影星，再结合文中语句“她有时表现出有点像英格丽·褒曼的气质，天生的纯净和高雅”“有一张放大的照片，梳着篷松的鬈发(铁凝很少梳这样的发型)，很像费雯丽”，可知从内容上是为表现铁疑的气质、外貌出众与高雅。后文又说“铁凝不是英格丽·褒曼，也不是费雯丽，铁凝就是铁凝，世间只有一个铁凝”，从结构上又引出下文，写铁凝的美不仅在外表，更独特的是其性格和才华，突出她是独一无二的。【5题详解】本题考查学生赏析人物描写的方法的能力。解答此类题目，首先要感知理解文章内容；然后勾画出描写人物的语句，明确描写方法，尤其注意环境或其他人物的侧面烘托；最后结合内容加以分析。本文第④段内容主要写铁凝胆子很大。具体表现是：爱玩枪，敢骑马，还会开汽车，什么都敢干，什么都敢写。文中“从驾驶员手里接过方向盘，呼呼就开起来”是正面动作描写；“后排坐着两个干部，一个歪着脑袋睡着了，另一个推醒了他，说：‘快醒醒!你知道谁在开车吗?——铁凝!’睡着了的干部两眼一睁，睡意全消。把性命交给这么个姑奶奶手上，那可太玄乎了!”写他人语言和动作反应，是侧面描写。突出铁凝的胆识。据此整理作答即可。【6题详解】本题考查学生分析人物形象，概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要整体感知文章内容，找出具体描写人物形象的段落；然后抓住关键语句，概括各段要点；最后梳理层次，概括出展现人物形象的角度。作答前一定要认真审题，注意本题不是概括形象特点；作答时概括用词要准确。本文具体描写铁凝形象特点的内容是三至六段。抓住这四个自然段的关键语句并加以概括。③段写“铁凝长得不高不矮……”，这是从外貌上展现铁凝形象；④段写“铁凝胆子很大。……她什么都敢干。她写东西也是这样：什么都敢写”，这是从胆识或行事作风上展现铁凝形象；⑤段写“铁凝爱说爱笑”“