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1八年级语文上册文言文考点考题猜想[内容提要]（1）《三峡》阅读。（2）《三峡》与《入蜀记》比较阅读。（3）《答谢中书书》与《拟岘台记》比较阅读。（4）《答谢中书书》与《水经注》比较阅读。（5）《与朱元思书》《右溪记》比较阅读（6）《与朱元思书》《三游洞序》比较阅读（7）《记承天寺夜游》与《西湖游记》比较阅读。（8）《记承天寺夜游》与《吴船录》比较阅读。（9）《得道多助，失道寡助》《史记·高祖本纪》比较阅读（10）《得道多助，失道寡助》《齐桓晋文之事》比较阅读（11）《富贵不能淫》《史记》（节选）比较阅读（12）《富贵不能淫》《文山先生全集》比较阅读（13）《生于忧患，死于安乐》《史记》（节选）比较阅读（14）《生于忧患，死于安乐》《吕氏春秋》比较阅读（15）《愚公移山》《龙门子凝道记》比较阅读（16）《愚公移山》《铁杵磨针》比较阅读（17）《周亚夫军细柳》比较阅读真题演练第一课《三峡》（一）《三峡》阅读。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝�多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1．本文作者是北魏地理学家。22．下面语句中加点词语意思相同的一组是（）A．晴初霜旦初生牛犊B．哀转久绝巧妙绝伦C．不以疾也讳疾忌医D．高猿长啸拔苗助长3．郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）4．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【来源】吉林省四平市伊通满族自治县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（二）《三峡》与《入蜀记》比较阅读。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝�多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）【乙】①二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练①然。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，关西门正对滟灏堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人④云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》，有删改）【注释】①匹练：成匹的长幅白绢。②罅（xià）：裂缝。③滟濒（hào）堆：在瞿塘峡口，3是江心突出的巨石。④土人：当地人。1．解释下列句子中加点的词语。（1）略无阙处阙：_______________（2）虽乘奔御风奔：_______________（3）仰视天如匹练然然：_______________（4）方夏秋水涨时方：_______________2．把下列句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。_____________________________________________________________________________（2）两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。_____________________________________________________________________________3．结合甲文中的春冬之水，说说作者感慨“良多趣味”的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．分析甲、乙两文描写夏水的手法有何不同。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【来源】云南省文山壮族苗族自治州2022-2023学年八年级上学期期末语文试题第二课《答谢中书书》（一）《答谢中书书》与《拟岘台记》比较阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自《答谢中书书》）【乙】然后溪之平沙①漫流，微风远响。与夫波浪汹涌，破山拔木之奔放……若夫云烟开敛，日光出没，四时朝暮，雨旸②明晦，变化不同，则虽览之不厌③,而虽有智者，亦不能穷其状4也。或饮者淋漓，歌者激烈;或静观微步，旁皇④徙倚。则得于耳目与得之于心者，虽所寓⑤之乐有殊，而亦各适⑥其适也。（节选自《拟岘台记》）【注释】①平沙：平坦沙地。②旸（yáng）：晴。③厌：满足。④旁皇：徘徊。⑤寓：寄托。⑥适：享受。1.请解释下列加点的词语。①晓雾将歇歇：_________________________________________②夕日欲颓颓：_________________________________________③与其奇者与：_________________________________________④四时朝暮四时：_________________________________________2.用现代汉语翻译下列句子。①两岸石壁，五色交辉。_____________________________________________________________________________②而虽有智者，亦不能穷其状也。_____________________________________________________________________________3.关关和小渡阅读【甲】【乙】两文，展开以下讨论，请补全对话。关关：小渡，这两篇文章都写到水，【甲】文中的水真①___________（特点）啊！小渡：【乙】文中水富有变化，时而“平沙漫流”，时而“②___________”（原文）。关关：【甲】【乙】两文都提及世人面对景物时的表现，作者对此亦有看法，请结合文章内容分析他们的看法有何不同。小渡：③__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【来源】云南省昆明市官渡区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（二）《答谢中书书》与《水经注》比较阅读。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交．辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇．,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃．．．．。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(选自陶弘景《答谢中书书》)【乙】江水又东径①西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许．里，山5水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽②冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠③不绝。所谓三峡，此其一也。（节选自郦道元《水经注》）注：①径：经过。②略尽：在这里是“稍显凋零”的意思。③泠泠：形容水声清越。1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A．“五色交辉”“一面之交”“饥寒交迫”中三个“交”的意思相同。B．“晓雾将歇”中“歇”的意思为“消散”，“歇”现在常作“休息”之意。C．“沉鳞竞跃”中“沉鳞”指水中的鱼儿，“竞跃”渲染了充满生机与活力的热闹气氛，为画面增添了灵动感。D．“至峡口百许里”中“许”表约数，“左右，大约”的意思。2．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。自康乐以来，未复有能与其奇者。_____________________________________________________________________________3．语段（甲）表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________________________________4．两个语段分别如何表现山的特点的？请结合语段内容简要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【来源】河南省南阳市社旗县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题第三课《与朱元思书》（一）《与朱元思书》《右溪记》比较阅读【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘6曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（选自元结《右溪记》）1．用“／”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。则宜逸民退士之所游处2．根据下面表格提示，请你对加点词语进行释义。方法联系内容释义课内迁移