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1八年级语文上册说明文阅读复习知识清单一、文体知识1、说明文的分类：根据说明对象与说明目的不同，分为事物说明文，如《中国石拱桥》和事理说明文，如《大自然的语言》；根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文，如《地球是圆的吗》和生动说明文，如《看云识天气》。2、说明事物要抓住事物的特征。特征是一种事物区别于其他事物的标志。3、说明顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。②空间顺序：即按照事物的空间存在形式安排说明顺序，如从外到内，从上到下，从前到后，由远及近等。③逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，从人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。逻辑顺序通常包括下面几种情况：a.从整体到局部；b.从原因到结果；c.从特点到用途；d.从主要到次要；e.从概括到具体；f.从现象到本质。4、说明方法。常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。5、说明文的结构：常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。6、说明文语言的特点：准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。7、常见说明方法作用分析答题格式：①举例子：使说明具体、有说服力、通俗易懂。格式：举出了……例子，具体有力地说明了（事物）的……特点。2②列数字：从数量上具体准确地说明事物特征或事理。格式：列举了“……”等数字，具体准确地说明了（事物）的……特点。③作比较：突出（强调）事物的特征或事理。格式：把……与……作比较，突出说明了（事物）的……特点。④打比方：生动形象地揭示事物的特征或事理。格式：把……比作……，生动形象地说明了（事物）的……特点。⑤分类别：使说明有条理性（条理清楚）。格式：把……分作……类别，条理清楚地说明了（事物）的……特点。⑥作诠释：使说明通俗易懂。格式：对……进行了解释，通俗易懂地说明了（事理）的……特点。⑦摹状貌：使说明更具体形象。格式：运用“……”等词语，生动形象地说明了（事物）的……特点。⑧下定义：科学准确地揭示事物的特征或事理。⑨列图表：使说明直观简明（一目了然）。⑩引用：有说服力。格式：引用了“……”，具体有力地说明了（事物）的……特点。二、《中国石拱桥》（一）说明对象及特征1、中国石拱桥历史悠久、形式优美，而且结构坚固。2、历史悠久：（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（2）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。（3）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。3、形式优美（1）（赵州桥）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（2）（卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，3有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。……特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。4、结构坚固（1）赵州桥……是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。（2）卢沟桥……永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（二）说明顺序1、层次概括第一部分（第1—2段）：石拱桥的特点：形式优美，历史悠久，结构坚固，第二部分(第3——9段）：举例说明中国石拱桥的特点。（第3段）：中国石拱桥的一般特点（第4段）：赵州桥的位置和修建年月（第5段）：赵州桥的结构特点（第6段）：卢沟桥的位置和修建年月（第7段）：卢沟桥的艺术价值（第8段）：卢沟桥的历史纪念意义（第9段）：中国石拱桥取得光辉成就的原因第三部分（第10段）：中国石拱桥现如今的发展。2、说明顺序（1）按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。世界石拱桥的一般特点（概括）→我国石拱桥的特点（概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。（2）在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。整体到局部：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”（整体）；“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”（局部）。由先到后：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”（逻辑顺序）。（3）由表及里，由现象到本质先说明中国石拱桥取得的巨大成就，然后分析取得成就的原因。（4）由主到次说明赵州桥的结构时，由大拱到小拱，再到拱圈；说明中国石拱桥取得巨大成就的原因4时，三方面原因也是由主到次的。3、说明思路先由石拱桥的特点引出说明对象：中国石拱桥，然后以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥形式优美，历史悠久，结构坚固的特点，接着分析了中国石拱桥取得巨大成就的原因，最后介绍了新中国桥梁事业的新发展。（三）说明方法1、举例子（1）旅人桥：中国石拱桥历史悠久；（2）赵州桥：中国石拱桥形式优美，历史悠久，结构坚固；（3）卢沟桥：中国石拱桥形式优美，历史悠久，结构坚固；（4）江东桥：我国劳动人民的勤劳和智慧，在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。（5）长虹大桥：中国石拱桥现如今的发展。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。既有“共性”，又有“个性”。作者这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。作者是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。2、列数字（1）这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。（2）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（3）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。（4）1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。（5）近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。3、打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。4、引用：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。5、作比较：永定河发水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这两座桥极少出事，足见它的坚固。56、摹状貌：这些石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声的，像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（四）说明语言语言准确，说明严谨1、“大约”建成于公元282年；修建于公元605元年“左右”；“几乎”与河面平行。上面一些“概数”的运用，虽是“约略”之意，列数字起了准确说明的作用，体现了作者严谨的治学精神。2、修饰语的准确：“其中最著名的当首推河北省的赵州桥”；“赵州桥”是“世界著名的古代石拱桥”；“也是造成后一直使用到现在的最古的桥”。3、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下边句子中粗体的词语去掉，表达的意思有什么变化？（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。在程度上加以限定，更符合实际情况，使说明文语言更准确。（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”增加可靠性，真实性，使说明文语言更准确。（3）我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”强调石拱桥分布很广，但并不是到处都有，使说明文语言更准确。（4）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥了。“当时”是从时间上限定，表明这种情况就是在文中所指的时间节点上成立。“可算”是一种推测，是从程度上限定。这样才更符合实际情况，使说明文语言更准确。（5）“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”。句中“形式优美”与“结构坚固”能否互换？“不但”“而且”能否删去？句中“形式优美”与“结构坚固”是递进关系，关联词语“不但”“而且”不可以删去，因为删去，就失去了原来的递进关系。先后次序也不可以颠倒，“形式优美”是外部式样，“结构坚固”是内部结构，按人的认知规律，是由外到里。若是颠倒就不科学。（五）主题思想本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不6朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。三、《苏州园林》（一）说明对象及特征1、说明对象：苏州园林2、总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”“一切都要为构成完美的图画”而设计。3、一个词：富于图画美一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。……又是入画的一景。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。苏州园林在每一个角落都注意图画美。（二）说明顺序1、层次概括第一部分⑴：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。①第一层⑵：概括苏州园林的共同点：图画美。苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，即园林是“处处入画”。这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”“一切都要为构成完美的图画”而7设计。这也是下文说明的总纲和顺序。②第二层（3—6）：从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。第6段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意实感。③第三层（7—9）：从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。第7自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。第一句既是本自然段的中心句，又是本层次的总说句；在结构上起承上启下的作用。然后举了几个有代表性的例子加以说明“阶砌旁边栽几丛书带草……”这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。第8自然段说明门和窗简朴而别具匠心；第9自然段说明苏州园林的彩绘“自出心裁”。并与北京园林作比较，突出苏州园林色调能给人以安静闲适的感觉这一图画美的特点。总而言之，这一层是紧紧围绕说明中心来说明的，而且巧妙地照应了第一段中“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”之句。第三部分⑽：结尾。这一段交代