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第1课沁园春·长沙课后培优分级练基础过关+拓展培优+高考点兵一基础过关1.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是()①嘉兴方面表示：此次他们将_______引进的各类优秀人才“零门槛”“先落户后就业”“发放工资外津贴”等优厚待遇。②云南著名山水画家张向彤，坚持以传统笔墨写意丹青，他以儒、释、道文化抒写心胸，妙造山水文人_______。③《江帆楼阁图》的整个画面山势起伏，江天_________，很有气势。山石林木以曲折的细笔勾勒，画树交叉取势，变化多姿。A.给予义气辽阔B.给予意气寥廓C.给以义气寥廓D.给以意气辽阔【答案】B【解析】给以：后面只能带抽象事物，不带接受的人。给予：后面可带接受的人。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。意气：意志和气概、趣味和性情。寥廓：(天空)高远空旷，一般用于立体空间。辽阔：(土地、海洋等)广阔、宽广，多用于平面方向。从语境与词义匹配上看，B项正确。2.下列句子中，有语病的一项是(3分)()A.橘子洲因为伟人毛泽东的一首《沁园春·长沙》而闻名天下。湘江洪水退去后的橘子洲，柑橘树依旧繁茂，群众的生活在逐渐恢复，一切又将回到洪水来临前的状态。B.往橘子洲头一站，吟诵《沁园春·长沙》，你不得不佩服毛泽东，从一景一物到一事一人，他总是有自己独到的看法，言行举止间都散发着思想的光芒和智慧的结晶。C.青年毛泽东常来此游玩及从事革命活动，并感怀而创作出了脍炙人口的《沁园春·长沙》。D.当历史的脚步蹒跚到1925年，毛泽东重游故地，一首气势磅礴、雅韵悠长的《沁园春·长沙》将“指点江山”的豪气尽显无遗。【答案】B。【解析】B项，搭配不当。“散发”不能与“结晶”搭配。3.将下列各句重新排列成一段话，顺序最恰当的一组是(3分)()①他的诗词雄视千古、包蕴天地，撼五岳、荡四海。②毛泽东诗词的魅力，首先来自作品的思想性和他的人格魅力。③但凡品读过毛泽东诗词的人，都会或多或少、自觉不自觉地为其诗词那“横空出世”的独特魅力所吸引、所感染。④由此，在他的诗词中，我们可以看到思想家的深邃、革命家的气魄、政治家的雄才、军事家的胆略，以及真挚的激情与横溢的才气。⑤同时也来自其运用高超的艺术技巧架构起的诗词意象的新颖与独到。A.②⑤④①③B.③②⑤①④C.②⑤④③①D.③②⑤④①【答案】A。【解析】这段文字，谈论毛泽东诗词的艺术魅力及其影响。②句和⑤句提出谈论的话题和毛泽东诗词的魅力的两个来源；④句的“此”承上文，指代的就是这种魅力；①句进一步写这种魅力；③句总结，写这种魅力的影响。4.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是(3分)()A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B.文学史上一般把“五四运动”后的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C.词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字及以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。D.词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。【答案】B。【解析】《沁园春·长沙》是用古典诗词形式写成的现代诗歌，不属于古典诗歌。5.词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，如用散文的笔调来表述，其语序正确的一项是(3分)()A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。【答案】A。【解析】“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句点明了时间、地点和特定环境。正常语序应为“寒秋，(我)独立(于)橘子洲头，(望)湘江北去”。6.下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是(3分)()A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。【答案】B。【解析】B项与《沁园春·长沙》都描写了明丽秀美的秋景，表现了作者积极向上的人生态度。7.毛泽东的诗词大气磅礴，豪情万丈。他一生留下的几十首诗词，都像是播撒在他辉煌人生路上的心灵花朵。下面这副对联的下联是依托《沁园春·雪》而作的，你能根据《沁园春·长沙》对出上联吗？(4分)上联：下联：看今朝风流人物黄河岸边定乾坤参考答案(示例)：忆往昔风华少年橘子洲头问浮沉【解析】字数相同、平仄协调、结构相同、内容相关即可。8.请用不同的表达方式扩写“鹰击长空”的场景。要求所写语句符合表达方式的特点，均不超过60字。(6分)(1)用描写的方式扩展。(可以从事物的形、声、色、动态等方面扩展)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________———————————————————————————————(2)用议论的方式扩展。(语句中要有观点，要有分析判断)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案(示例)：(1)一只矫健的苍鹰，奋力挥动着翅膀，在这阴森荒凉的山谷间盘旋，盘旋，又陡然冲过冈峦重叠的高峰。(2)雄鹰振翅高飞，划过长空，如果没有搏击长空的豪气，就注定与天空无缘。【解析】要按照题干要求进行扩写。(1)可以侧重描写鹰的姿态。(2)可以侧重对“鹰击长空”这一做法的点评。9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《沁园春·长沙》中点明时间、地点、环境的句子是:___________,__________,__________。(2)《沁园春·长沙》中词人旧地重游,引发对往昔生活回忆的过渡句是:____________________。______________________。(3)《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:__________,_________。(4)《沁园春·长沙》中表现词人蔑视权贵的句子是:______________________。答案:(1)独立寒秋湘江北去橘子洲头(2)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠(3)书生意气挥斥方遒(4)粪土当年万户侯二拓展培优（一）在下列各句中填入恰当的成语。1.本市备受瞩目的“年度教师”评选活动于近日举行，经过激烈角逐，来自市附小的李华老师，成为本年度本市“年度教师”。2.新型播种机实现了“灭茬、旋耕”与深松施肥、精播一次性完成，减少了单独作业，不仅大大降低了成本，还节约了农时，秸秆焚烧的难题也。3.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批的优秀青年的故事。【答案及解析】（1）脱颖而出：比喻才能完全显露出来。（2）迎刃而解：比喻解决了关键的问题，其他问题也就顺利地解决了。（3）风华正茂：风采、才华正盛。（二）阅读下面的文字,完成1~3题。老远我就看到那棵大樟树了。①____________?它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸向天空,每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气,树上所有的叶子都葱绿、晶亮,它们密密簇簇,横拓出去,遮盖了村落前大半个稻场;填满叶与叶之间缝隙的,不仅有被春雨洗亮的阳光,更有比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣。这棵大树后面,是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居,一种四水归堂的泥砖建筑——这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。虽然战争是残酷的,②____________。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居,无论是它瓦檐上苍郁的针菲,还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕;无论是它天井里潮润的细沙,还是瓦脊上等待炊烟的雨燕,给予我的都是恬淡的乡村牧歌式的画面。住在这样的房子里,面对数十倍于红军的敌人的“围剿”,毛泽东指挥若定,他以浓得化不开的战场硝烟为墨,写下这样的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”1.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A.他纳闷了——究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家?B.“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!”C.你买这本吧——这本比那本好。D.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。【答案】D。【解析】本题考查标点符号辨析的能力。“这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居”是对“泥砖建筑”的补充说明。A项,破折号的作用是强调引出的下文,“究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家?”;B项,破折号表示说话的中断或间顿,“可怜的妈妈”与“还有你,我的儿”之间形成间顿;C项,破折号的作用是解释原因,“这本比那本好”是“你买这本吧”的原因;D项,“一点一点躁怒起来的波浪”是对“波浪”的补充说明。2.文中画波浪线的句子可以改写成:“被春雨洗亮的阳光,比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣,填满了叶与叶之间的缝隙。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①改变了句间关系。改句缺少关联词,显得平铺直叙﹔原句的“不仅……更……”体现了一种递进关系,重点强调“比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣”;②与语境衔接不力。改句把“填满了叶与叶之间的缝隙”放在最后,与前文语境脱离;原句“填满叶与叶之间缝隙的”与上文话题一致,衔接得当。【解析】本题考查句子的表达效果。回答时,定位原文语句,从内容、效果、修辞、句式等多方面进行赏析。本题可以从句间关系、话题意识两个角度进行分析。3.请在文中画线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①那是怎样的一棵樟树②但战场上的风景往往如诗如画【解析】本题考查语言表达连贯的能力,考查语言建构与运用的学科素养。解答此类题目,先通读语段,理清内容层次,再聚焦两个空处,结合上下文分析句间关系。第一个空处为总领句,第二个空处为呼应句。句间关系弄清之后,结合文段内容,即可推导出答案。4.下图是2021年央视春晚的徽标,原图背景为红色,