2023学年度优秀教育工作者先进事迹

2023学年度优秀教育工作者先进事迹2023/X/XX2023学年度优秀教育工作者先进事迹1该同志坚决拥护中国共产党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以立德树人为根本，践行为党育人、为国育才初心使命，充分发挥党员的先锋模范作用。作为建筑工程学院的一名专任教师，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，紧密结合经济社会发展需要，瞄准前沿，矢志不渝，勇攀高峰，用拳拳育人之心和累累教学科研硕果抒写了一名教育工作者的先进篇章。具体事迹如下：一、热爱本职工作，勇于担当育人使命近三年来，该同志共担任了《BIM算量与计价软件应用》《建筑构造与识图》《建筑施工技术》《装饰装修施工与识图》等6门专业核心课程的教学，教学工作量平均每年约750课时。平时利用寒暑假和休息时间认真备课，严谨撰写课程标准和教案等教学材料。课堂上擅长用幽默风趣的方式突重化难，关心青年学生思想进步、健康成长，常常教育青年学生如何做人，如何做事，如何坚定信仰、立志成才、报效国家。该同志能很好的结合工程实际和理论知识，每门课程的教学都能受到学生和同行的广泛好评。该同志尤其注重课程思政教育，xx年在学校主题思想教育评比获得一等奖。该同志担任了装饰201班的班主任，在学生工作中尽心尽责，及时解决家庭贫困学生的生活困难，为班级学生制定个人成长规划。二、做好竞赛指导，取得重大业绩突破xx年至今，该同志共指导学生参加各类技能大赛获奖4次，其中2023年指导学生参加全国职业院校技能大赛“水利工程BIM建模与应用”赛项遴选赛获xx省第一名，并顺利晋级国赛，是建筑工程学院在学生职业技能大赛的首次重大突破，也为学校争取了宝贵的国赛指标。xx年指导学生参加“领航杯”xx省大学生信息技术应用能力暨首届人工智能比赛获一等奖，该赛项仅前1/15的作品可获一等奖，难度较大。2023年指导学生参加xx省第六届高校BIM装配式大赛智能建造技术创新应用组和装配式建筑数字化设计组，均获得了一等奖的成绩。作为学生技能大赛指导教师，该同志能仔细研读竞赛方案，制定高效且有针对性的训练计划，与学生同甘苦，节假日无休，经常陪训至晚上11:00之后回家，勤勉奉献和敢拼敢闯的精神赢得了学生的尊重和学生家长的高度认可。三、积极参加教学比赛，不断提升教学能力xx年以来，该同志积极参加各类教学竞赛，教学能力不断提升。xx年参加xx省微课教学大赛，荣获一等奖。xx年参加xx省职业院校教学能力比赛获得二等奖，并进入国赛选拔赛第三轮。xx年参加xx市大中专院校“课程思政”教学设计案例评比活动获二等奖。2023年参加xx市职业院校教学能力大赛获二等奖。xx年和2023年，该同志连续两年获得学校教学能力比赛一等奖第一名，目前正在积极备赛2023年省赛。此外，该同志2023年还获得学校优秀教学成果奖一等奖。xx年主持学校课程思政示范课程1项；参与学校课程思政示范课程2项，并均已结题；参与胡格课程1项；参与学校在线精品课程建设2项。四、做好科研工作，坚持教科研双提升该同志主持了xx省哲学社会课题1项，xx市软课题1项，校级科研课题1项，参与xx省教育协会研究课题1项，xx市哲学社会课题1项，近年来共发表了省级以上期刊论文5篇。该同志积极参与了学院优秀科研团队建设，目前已顺利结题。近年来，该同志结合“地铁车站装修工程质量缺陷调查分析及改进措施研究”以及“钢结构复杂节点深化设计与施工方案研究”等研究方向，指导学生参与xx省大学生创新创业训练计划项目2项，均已顺利结题。五、积极参与学校招生，为学校建设主动担当该同志加入泰兴招生组以来，积极参与对口单招、中职注册、提前单招和高考招生等各批次招生环节，主动承担进校、进班级的宣讲活动，平均每年进行上千人次的宣讲。由于扎实的专业认知、幽默风趣的讲解风格、真实可信的演讲词，取得了很好的招生宣传效果，泰兴招生组每年为学校招生人数在90人左右，该同志曾两次荣获学校“招生先进个人”。2023学年度优秀教育工作者先进事迹2xx同志于xx年8月参加教育工作，同年加入会计与金融教研室，任专任教师。xx年起担任会计金融教研室助理，xx年起担任商学院院长助理。该同志在政治上，始终与党中央保持高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业。处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，在教学科研和班级管理等方面工作成果显著，曾被评为xx省五一创新能手、xx省青年岗位能手、xx省巾帼建功标兵、校优秀班主任等。一、德能正其身xx同志始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚定执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，积极协调部门工作。该同志在理论方法上，始终坚持研究，加强自身修养。认真研究《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为学生服务。不断研究新的教育理论，不断更育观念，改革研究方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和研究方法。二、能能谋其责该同志在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持平复的情绪下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。两次参与省级教学能力比赛，与团队协同合作。在工作中能够特别注重尊重合作教师，充分发挥合作者的主动性、积极性和制造性，激发教师的智慧和制造力，最大限度地提高赛事材料准备质量，保质保量完成赛项，分别取得一等奖、二等奖。在教辅科研工作方面，该同志负责指导财经社活动，与金融和会计技能大赛指导团队共同合作，开展专业类竞赛活动，鼓励学生进行专业学习，协助竞赛学生选拔，财经社获评星级社团。在班级管理方面，该同志连续多年担任班主任工作，注意与学生保持交流，及时了解学生的思想动态，做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作，不断提高班主任的管理水平，班级能够在学业和社团活动方面均取得较优异成绩。三、勤能带其头该同志能自觉遵守并榜样执行学校、学院的各项规章制度，发挥党员先锋模范作用，工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。在完成专任教师、班主任工作的同时，为教研室做好助理工作，同时能够协助完成院长助理工作。在工作中保持高度的责任感，经常与学生和同时保持沟通交流，努力做到个人利益服从集体利益；时刻牢记教育工作无小事，随时预备应对紧急事情，扎实做好每一项工作；努力提高工作效率，做到急事急办，好事办好，能够处理好多发应急情况。2023学年度优秀教育工作者先进事迹3xx，女，汉族，中共党员，1981年5月生，xx年8月走上辅导员岗位，曾获学校优秀辅导员、优秀共产党员等称号。2023年，是她在教育一线工作的第18年。她18年如一日，始终摸爬滚打在学生工作的第一线，倾情投入、醉心工作、凝心聚力、创新发展，用青春诠释缤纷绚烂的正能量，用爱心点亮学生成长的航灯。任教以来，她始终以高度的责任感和饱满的热情投身到立德树人的育人工作中，履行好辅导员的职责，服务好学生成长成才，得到了学校、老师和学生的认可。一、不忘初心，保持工作热情，在平凡的岗位上默默坚守有人说：所谓真爱，不是因为美好而爱，是即便知道不美好，还依然选择爱。18年，她从一名新人，成为一名带新人的老辅导员。辅导员这个工作岗位的社会认知在改变，辅导员这个工作岗位的责任要求在改变，学校对辅导员工作的管理制度也在变，她对辅导员工作的热情却始终没变。辅导员是一个平凡的岗位，但更是一份伟大的事业，她想踏踏实实地把这份工作做好，为同学们的成长、成才贡献一份微薄的力量。xx年到xx年，她负责的xx级12个班471名学生顺利毕业；所带班级有会计182班、电商193班、电商215、会计223，电商223（社招）。所带班级考核成绩好，违纪率低，在各类活动中均有优良表现，获得过军训先进集体、优秀团支部等称号。xx年，她获得学校年度考核优秀。二、锤炼师德，提升综合素养，引导学生形成正确的价值观日常工作中，作为辅导员，她更注重自身修养，用自己的言行去影响学生、感染学生，为人师表。她会在课堂上讲述苏信校友们的真实事例结合实时新闻、热点及学生课堂所学内容和表现等引导学生进行深度思考、换位思考，用自己的行动帮助学生形成正确的人生观、价值观，使学生在今后的工作和生活中受益；她会在每一次跟学生交谈中，认真聆听他们的心声，耐心引导他们去思考问题，正视自己，用包容和爱，刚柔并济，帮助学生处理生活中的各种问题，提升他们的处事能力，给学生传递正能量。xx年她参加学校课程思政案例竞赛获得三等奖；xx年在该赛事中获得二等奖。三、钻研业务，提升教育水平，让学生学有所得xx年7月开始，她开始担任商学院《职业素养》课程负责人，负责各年级大部分专业学生职业素养教学工作。教研室工作不同于辅导员工作，需要针对课程进行梳理和总结，对应各专业人才培养需要，适时调整课程教学计划和设计方案。为了做好课程相关教研工作，她虚心向有经验的同事学习，在职业素养教学的内容和课程设计中，结合学生的特点加以整合创新，提高了课程的感染力和实效性，受到了课程组老师的认可和学生的欢迎。此外，近两年，她主要讲授《大学生职业生涯规划》《大学生创新创业基础》《大学生心理健康》，每年超额完成课时要求，并积极参加各类教学和指导学生竞赛。xx年，她写的职业素养课程案例《千锤百炼成绝技，敬业奋斗的“苏信人”》，在学校课程思政案例比赛中获得二等奖；指导学生参加xx市大中专院校校园营销大赛获得一等奖；指导学生项目“纸环王”参加第八届中国国际互联网+创新创业大赛，获得xx省三等奖。四、勇于担当，主动服务，让各项工作落实落细疫情期间，xx积极参加学校的情防控工作。xx年3-6月，她坚持参加了学校的多次核酸检测志愿服务活动，积极组织学生的核酸检测工作，负责商学院疫情相关数据统计工作，尽力做到了数据完整及时有效，坚持日报、阶段报，有力支持了疫情防控工作。xx年，她承担xx省第十三届大学生知识竞赛（文科组）组织工作，广泛宣传并组织了商学院430多名学生报名，采用分组设置，引导学生认真学习准备。最终在大家的共同努力下，有94位学生在大赛中获奖，创造学校在该赛项上的历史性突破。她从xx年开始参与学校在淮安盱眙的招生工作，xx年成为该地区的负责人。她在招生工作中，秉持宣传学校，服务师生的原则，温和细致，将苏信精神传递到目标中学，传递给每个来咨询的学生，在当地的师生中树立了良好的口碑和形象。xx年、xx年她均获得招生先进个人称号，xx盱眙组获得招生先进组称号。