2023年小学校园艺术节活动方案(案例)【参考5篇】

1/142023年小学校园艺术节活动方案(案例)【参考5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友为大家分享的“2023年小学校园艺术节活动方案(案例)【参考5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学校园艺术节活动方案【第一篇】为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20xx年校园艺术节”活动。组长：孙春锁。副组长：张戈王克耀。成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。20xx年4月28日至5月18日。艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主2/14动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。第一阶段：发动、筹备：时间：20xx年4月28日前。具体工作：第二阶段：组织、实施：时间：20xx年5月7日——20xx年5月18日。具体工作：1各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。25月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。3各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。4七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。55月18日上午进行文艺节目表演。第三阶段：总结、深化：3/14时间：20xx年5月18日。具体工作：评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。小学校园艺术节活动方案【第二篇】一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。一、活动口号：让艺术在校园里流淌。二、活动时间：12月12号到12月30。三、活动安排及相关负责人安排：总策划：z。1、作品展览。a.师生书画作品展（z）。请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。b.迎新主题黑板报评比。各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）。4/14乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。3、“迎新“文明办公室评比（z校长）。4、工会组织爬山活动（z）。（二）年段活动。1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）。大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）。低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。四、活动思路。1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。五、活动要求。5/142、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。小学校园艺术节活动方案【第三篇】进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）。1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺6/14术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）。在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、7/14曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。1.音乐类参赛要求及参赛组别。1舞蹈。参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。2声乐。参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）。参赛组别：中学组、小学组。(3)器乐。参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。参赛组别：中学组、小学组。4校园剧或课本剧。参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。参赛组别：中学组、小学组。5曲艺、戏曲。参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、8/14快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。参赛组别：中学组、小学组。2.绘画类资料要求及参赛组别。1参赛资料。国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）。参赛组别：中学组、小学组。2参赛资料。儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）。参赛组别：小学组、幼儿组。命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。3.书法类资料要求及参赛组别。9/141参赛资料毛笔书法。参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。2参赛资料钢笔书法。参赛组别：中学组、小学组。限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。3参赛资料篆刻。参赛组别：中学组、小学组。限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。城镇组与农村组分开设奖。高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。10/142.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。1.各校组织统一报名。2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）。书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）。音乐类节目以群众形式参加。3.报名时间：各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。4.报名地点和联系人。11/14音乐类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。绘画类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。书法类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。小学校园艺术节活动方案【第四篇】以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。优美校园·青春风采充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。江临中学政教处、团委组长:x副组长:x指导师:舞蹈:x声乐:x器乐:x剪纸:x书法:x校徽设计:x12/14摄影:x美术:x共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、