跟岗实习-课程标准

陕西铁路工程职业技术学院“跟岗实习”课程标准（适用工程测量技术专业）课程类型：C类课程执笔人：课程团队：审定人：编制时间：2017年4月14日陕西铁路工程职业技术学院制表二〇一七年三月1“跟岗实习”课程标准一、课程基本信息课程编码略开设学期第5学期计划学时/学分96学时/4学分适用专业工程测量技术专业课程性质跟岗实习是工程测量技术专业的一门综合实训学习领域课程。是体现职业教育思想的一个重要环节，是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。这种实习方式即巩固课堂学习的效果，又为接下来所学的知识奠定良好的基础。跟岗实习是职业学校教学内容不可或缺的一部分。课程考核比值总评=校内指导教师成绩*30%+企业指导教师成绩*70%课程设计思路跟岗实习的课程设计以培养学生岗位职业能力为总体目标，基于校企合作、工学结合的教学实践平台，使学生在完成基础知识和技能训练的前提下，在真实的工作环境和企业指导教师的帮助下，完成该专业从业人员应具备的各项综合能力与素质的训练，同时有针对性地收集与毕业设计有关的资料，达到人才培养的总体目标。课程目标社会能力1．具备知识移植能力；2．具备能与他人沟通、协作的能力；3．具备能清晰表达个人思路的能力；4．具备能自我保护的能力；5．具备能认知自我的能力；6．具备能吃苦、爱专研精神；7．具备团队精神；8．具备创新精神；9．具备能诚实守信的职业道德；10．具备能遵守规范的职业道德。方法能力1．具备能查阅资料的能力；2．具备能识读施工图的能力；3．具备能利用设计参数计算放样数据的能力；4．具备能运用测绘仪器放样点位的能力；5．具备能检查检查错误的能力；6．具备能正确使用常用工程测量软件的能力。专业能力1．能常规仪器的检验和校正；2．能进行线路、桥梁、隧道的施工放样；3．能正确计算机完成相关测量计算；4．能利用测量仪器和成图软件完成数字测图；5．能布设工程控制网。教学内容1．跟岗实习企业概况、组织机构、规章制度；2．跟岗实习企业的主要业务、工作流程；3．地形图的判读和使用；4．控制测量技术设计与总结；5．相关测量规程、标准的运用；6．控制点的布设；7．测量仪器的使用维护；8．软件应用与数据处理；9．识读勘测设计资料、施工图纸；10．施工复测；211．施工控制网加密；12．计算放样数据；13．断面的测量；14．竣工测量；15．对各类构筑物进行变形监测；实训项目划分序号实训内容学时项目1：控制测量在跟岗实习企业完成对施工构筑物的控制测量24项目2：施工测量读取施工图纸关于施工构筑物的设计参数，计算放样数据，完成现场放样。24教师要求1．能识读各类施工图纸；2．熟悉测量基础知识；3．能熟练使用常规测量仪器；4．需要具有一定的项目管理、组织、实施的方法能力和社会能力。推荐教材张志刚主编，工程测量技术与应用，西南交通大学出版社，2013.8张志刚主编，线桥隧施工测量，西南交通大学出版社，2014.5杨柳、左智刚主编，工程控制测量，西南交通大学出版社，2014.1王正荣，邹时林主编，数字测图，黄河水利出版社，2012.8编制依据本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定二、实训项目实训项目1：控制测量学时：48学时表一实训项目基本信息教学目标1．能利用各种方法判读地形图；2．能编写控制测量技术文档；3．能利用测量相关规范、规程；4．能布设控制网并进行外业数据采集；5．能利用软件进行控制网数据处理。课程内容1．地形图的判读和使用；2．控制测量技术设计与总结；3．相关测量规程、标准的运用；4．控制点的布设；5．测量仪器的使用维护；6．软件应用与数据处理。实训项目设计序号任务描述学时任务1．编制技术设计书通过编制控制测量技术设计书，熟悉控制测量各等级的技术要求，能够合理选择相应的测量等级。12任务2．控制网外业观测依据技术设计书的要求，能够合理调度设备、人员，采集控制网外业数据。24任务3：控制网数据处理利用现有的数据处理软件，完成控制网的平差计算，并能够编制出控制网测量报告。12实训条件实训任务实训所需全部仪器设备及耗材所需课时所需实训场地3项目1．编制技术设计书计算机12办公室项目2．控制网外业观测全站仪、GPS和水准仪24施工现场项目3．控制网内业数据处理计算机12办公室教学资料需导入的技术标准1．《测绘技术总结编写规定》（CH/T1001-2005）[S]．北京：测绘出版社，2006；参考资料1．施工组织设计；2．施工图纸。信息化资源中国测绘网：中国交通资料网：表二实训项目设计实训任务学时教学组织设计成果资料项目1．编制技术设计书理论课4学时实践课8学时分组比赛控制网点位布设示意图项目2．控制网外业观测理论课4学时实践课20学时分组比赛外业观测数据项目3．控制网内业数据处理理论课6学时实践课6学时分组比赛控制网测量成果报告实训项目2：施工测量学时：48学时表一实训项目基本信息教学目标1．能读懂施工图中各种符号、参数；2．能放样线路中边桩；3．能放样已知点高程；4．能放样桥梁墩台位置；5．能进行隧道联系测量；6．能测量隧道开挖断面；7．能布设建筑基线；8．能精调轨道板、轨道；9．能进行竣工测量；10．能进行建筑物的变形观测。课程内容1．施工图的识读；2．线路中边桩放样；3．高程放样；4．桥梁、涵洞放样；5．隧道联系测量；6．隧道断面测量；7．附属结构的放样；8．建筑基线的布设；9．轨道板精调测量；10．轨道精调；11．竣工测量；12．变形测量与监控。实训项目设计序号任务描述学时任务1：线路施工测量能够识读施工图纸，依据相关参数计算中边桩坐标，利用测量工具将中边桩放样到施工场地。96任务2：桥梁施工测量能够识读施工图纸，依据相关参数计算桥梁各部位放样数据，并进行485施工放样。任务3：隧道施工测量能够识读施工图纸，依据相关参数计算桥梁各部位放样数据，并进行施工放样；能够进行进洞联系测量，隧道断面测量等工作。48实训条件实训任务实训所需全部仪器设备及耗材所需课时所需实训场地项目1．线路施工测量全站仪、水准仪、计算机24施工现场项目2．桥梁施工测量全站仪、水准仪、计算机12施工现场项目3．隧道施工测量全站仪、水准仪、计算机12施工现场教学资料需导入的技术标准1．《测绘技术总结编写规定》（CH/T1001-2005）[S]．北京：测绘出版社，2006；2．《国家三、四等水准测量规范》（GB/T12898-2009）[M]北京：中国标准出版社，2009；3．《工程测量规范》（GB50026-2007）[M]北京：中国计划出版社，2007。参考资料1．施工组织设计；2．施工图纸。信息化资源中国测绘网：中国交通资料网：表二实训项目设计实训任务学时教学组织设计成果资料任务1：线路施工测量理论课6学时实践课18学时班级讲授个别辅导放样数据成果检验单任务2：桥梁施工测量理论课6学时实践课6学时班级讲授个别辅导放样数据成果检验单任务3：隧道施工测量理论课6学时实践课6学时班级讲授个别辅导放样数据成果检验单三、“跟岗实习”实训课程考核评价表实训项目（权重）考核标准考核分值6合计注：考核评价方法依据测绘工程系制定的跟岗实习管理办法所规定执行。四、附录可对实训课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明，便于使用者能更好地理解与把握。并可对标准制定和使用中的一些问题及建议做出说明。