2023年植树节活动策划方案（实例）【通用8篇】

1/192023年植树节活动策划方案（实例）【通用8篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。植树节活动策划方案【第一篇】阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，本文是由节假日网植树节频道大家为您提供的《幼儿园植树节活动策划》，祝大家在植树节能像春天的树丫丫，沐浴温暖的阳光，享受和煦的春风，事业步步高!阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。活动目标：2/191.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗若干。活动安排：1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”(1)学一学关于保护小树的童谣。(2)播撒一片绿色让世界更美丽。流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”3/19活动一：绿化植物知多少。老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树。流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。植树节活动策划方案【第二篇】1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。20xx年3月19日14：00。3月12日—3月16日（3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数）。花园广场。小区内。4/191、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。3、植树节报名截止后（3月08日），由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日---3月07日。1、活动地点：花园广场。2、主持人：待定。3、启动时间：3月09日14：00（主持人宣布活动开始）。4、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。5、环保小卫士宣言：宣言人待选（可插入领导致辞）。6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等（时间控制在：15：30完成）。8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点（幼儿园小朋友的家长安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树）进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。5/199、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。10、活动结束时间：3月19日17：00。植树节活动策划方案【第三篇】20xx年3月11日下午3时左右。xxx全体干部职工及镇直单位全体人员、学生、志愿者等。1、造林现场组织：由镇林业站负责场地及人员安排。2、造林苗木准备：由镇林业站负责组织，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。3、植树工具：由镇林业站负责镇机关造林的工具50把，其中锄头30把，铁锹20把，其他人员的由各参加植树单位自行负责。（工具包括锄头、铁锹、水桶等）4、技术指导：由镇林业站负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。5、宣传报道：镇直各单位门口都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，由镇林业站负责几个主要路口的横幅、标语。镇文化站负责宣传报道，将此次造林绿化活动的声势造大造强。6、秩序维持：交警中队负责维持交通秩序，植树造林活动期保证车辆通行有序和车辆的停放。派出所负责参加植树活动期间的安全保卫工作。6/191、体、弱病残者不宜参加此次活动、2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。3、参加植树活动的交通车辆务必贴上“植树造林”等字样，以便交警区分维持交通秩序。5、各参加人员的劳动工具、交通工具、饮用水、用餐等由各单位自行负责植树节活动策划方案【第四篇】为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子们热爱幼儿园、热爱大自然的情感，一一教育各园所拟开展植树节活动。活动目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件;2.自制常见树小纸牌人手3~4张;3.植树的工具;7/194.每班一句护绿口号：小班——让地球更美丽中班——让地球长出美丽的头发大班——种上爱的种子建造美丽家园设计思路：对幼儿进行环保教育，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。活动过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，了解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点讨论：如何避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日是植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类8/19的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的各班种植区，让幼儿说说如何种植“小树”。(1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导。四、养树给本班种植区域内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影。五、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，剪刀石头布赢者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的两个主要特征，三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张牌就归讲者所有;讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。小班：快乐植树节此时正值三月，天气渐渐转暖，孩子们都脱掉了厚厚的棉9/19衣，换上了漂亮轻薄的外套。孩子们惊奇地发现，路边的大树也有了星星点点的绿色，冬天里光秃秃的树枝上竟然冒出了绿色的嫩芽!原来小树也和他们一样换上了新装。有了这些装点，树木变得漂亮多了，不再是冬天里干枯的样子。就这样，孩子们对自己的新发现充满了好奇，每天都会去观察周围的树木，观察之后总会和老师说说他们所看到的变化。孩子们对树木这么感兴趣，在植树节来临之际教师趁机开展本次主题活动“快乐植树节”吧!主题目标(1)通过植树活动，感受劳动的乐趣。(2)熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。(3)懂得爱护植物、保护环境。主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景;同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。互动墙面环境(低矮墙面环境)(1)“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。(2)“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美10/19术作品。相关区域融合图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。经典话动语言活动《身边的大树》活动目标：(1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。(2)通过观看视频产生爱护树木的愿望。活动准备：经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。材料准备：多张不同种类树木的照片;《植树造林》的视频。活动重点：重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。活动过程：1.幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍11/19一下这颗树!(树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等)2.集体活动：说说我身边的大树(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、矮、粗、细等)，树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。(2)组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。3.生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。4.小结：小朋友应该爱护身边的树木。活动延伸请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木，并将讨论的结果告诉老师。科学活动《我们的植树节》活动目标：(1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。(2)具有保护树木树立保护环境的意识。(3)了解保护树木的途径和方法。活动准备经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水12/19壶给植物浇水。材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。活动重难点：重点：体验植树节的'快乐。难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。活动过程：1.介绍植树节的来历师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的)2.带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，需要我们爱爰妒。你爱树，他爰树，小树长成通天树。3.认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。4.指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的;取水时不能拥挤，要按照先后顺序;小朋友之间要相互帮助;提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。13/19活动延伸请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。美术活动《美丽的大树》活动目标1.利用绘画、粘贴等形式，制作“