2023年端午节活动方案(案例)【范例8篇】

1/142023年端午节活动方案(案例)【范例8篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友精心分享的“2023年端午节活动方案(案例)【范例8篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。端午节活动方案【第一篇】一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。三、端午节故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动。一、情境导入。激情朗诵有关端午节诗歌。二、进入活动主题，交流感悟。第一主题：话说端午。第二主题：端午实践活动。四、小结。队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿2/14望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!第三阶段：拓展，延伸。(分4个活动小组)。1、端午的风俗习惯。2、端午的传说和故事。3、关于端午的诗词。4、关于端午的食品。六、实施策略。端午节活动方案【第二篇】端午节是中国传统的节日之一，也是非常有特色和魅力的节日。在今年的端午节期间，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，给同学们带来了难忘的回忆。通过参与这些活动，我不仅了解到了端午节的由来和传统文化，还收获了很多宝贵的经验和体会。第一段：认识端午节。端午节源于中国古代的一个历史人物屈原，他是一个国家的爱国者，因为被逼无奈，最终投江自尽。后来，人们为了纪念屈原，并希望能够驱邪避鬼，就在每年五月初五的时候举行龙舟竞渡和吃粽子的活动。我们学校也在这个特殊的日子里组3/14织了一系列的活动，其中包括端午节知识讲座、民俗文化展览和制作粽子等，通过这些活动，我对端午节的由来和传统文化有了更深一步的了解。第二段：知识讲座的收获。端午节知识讲座举办了两天，讲座的内容涉及到端午节的由来、龙舟竞渡的历史以及中国古代的民俗文化等。通过这次讲座，我了解到了端午节的来历和意义，同时也了解到了端午节的活动和习俗。这些知识在平时是比较难以学到的，通过讲座的形式让我们更好的了解到了自己的文化传统。第三段：民俗文化展览的感受。在活动中我们还参观了民俗文化展览，展览中有各种各样的展品，如端午节的传统食物粽子、中国传统的文化衣物等。通过这次展览，我了解到了端午节的一些特色和民俗文化的魅力。通过观赏展品和听解说员的介绍，我深深感受到了端午节所带来的喜庆和吉祥。同时，也体会到了传统文化对于我们生活的影响和作用。第四段：制作粽子的技巧。为了更好地体验端午节的习俗，我们还有机会亲自制作粽子。在老师的指导下，我学会了将粽叶包裹成三角形，然后将糯米、肉馅等填入其中，最后用绳子捆紧，端午节期间通常都会吃粽子，粽子的制作过程不仅锻炼了我们的动手能力，还增进了团队合作意识。通过亲自动手制作，我更加深刻地体会到了传统的节日通过饮食的方式来弘扬和传承文化。4/14通过参与端午节系列活动，我对端午节的文化和传统有了更加深入的了解。在活动中我不仅学到了知识，还体验了制作粽子的技巧。我认识到自己是作为一名中国人更加应该自豪自信地传承和发扬文化传统，更加积极地去参与保护传统节日的活动。端午节系列活动为我搭建了一个了解传统文化的平台，我会继续努力，通过自己的努力去发扬和传承端午节的优秀传统。端午节活动方案【第三篇】端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一，通常在农历五月初五这一天庆祝。这个节日的来历有很多种传说，其中最著名的一说是为了纪念中国古代爱国诗人屈原。这一天人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，这些活动都有着深厚的文化意义。在我们家里，制作粽子是端午节的必备活动。早在节日前一天，我们一家就会开始忙碌起来。放了一天假的父亲也会加入我们的队伍中来。妈妈负责洗糯米、剪猪肉、煮糯米等制作粽子的工作；爸爸则为我们磨制珍珠粉。这些紧凑的家庭工作让我们在团聚中尽情享受彼此的陪伴。段落三：家庭活动——赛龙舟。在我们家，赛龙舟也是一个传统活动，特别是在端午节这个时间更是重要。这是一个需要协作和竞争精神的活动，同时也是对中国历史和文化的敬意。我们的龙舟是由爸爸亲手制作5/14而成的，看起来十分逼真，就像真的龙一样。然后我们用家庭成员来组织几个队，不管孩子还是大人，大家各尽所能、尽情发挥，享受游戏带来的欢乐。段落四：家庭活动——挂艾草。在端午节期间，挂艾草也是很重要的一项活动。艾草是一种草本，有消炎、驱蚊、驱虫、清凉祛湿等功效。据传，端午节这天用艾草来祛瘟疫，驱邪镇鬼，以保家人平安。于是我们也会挑选一些极度新鲜的艾草进行挂在门上。儿子们还会与我们做节日贺卡，挂在门口和客厅里，扮演了节日的调调和兴奋氛围。段落五：家庭活动——传统美食。除了制作粽子，我们家在端午节日也会准备一些传统美食。如五香蛋或端午蛋，是一种五种香料馅料的煮蛋，特别是妈妈的五香煮蛋口味特别棒，我们一家都很喜欢吃；另外还有一种叫“糕粽”的食物，是将糯米糍团放在荷叶子上蒸煮而成的，也很美味。我相信今年在端午节也会多吃一些，不仅是为了味蕾的享受，更是为了传统节日的文化底蕴。总结：端午节是中国至古不变的传统节日，而端午节家庭活动是这个美好节日不可或缺的组成部分，对于我们来说，无论是在制粽子、赛龙舟、挂艾草还是品尝传统美食，都是一种家庭团结和亲情的表达。也可以让更多的人感受到这个节日的文化魅力。6/14端午节活动方案【第四篇】端午节是一个非常重要的传统节日，在这个日子里，我们有很多传统的习俗和活动，其中包括吃粽子、赛龙舟、扯旋子等。这些活动不仅能增强家庭凝聚力，也能让我们更好地了解传统文化。在今年的端午节，我的家人和我也一起参加了一些有趣的家庭活动，让我受益匪浅。第二段：吃粽子。对于端午节来说，最重要的就是吃粽子，我们一家人也不例外。今年，在端午节前一天，我和妈妈一起做了十几个粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐时，我们一家人就边吃粽子，边聊家常，彼此分享着生活中的点滴。这样的活动让我们有了更多的交流和互动，家庭氛围也变得更加温馨。第三段：赛龙舟。赛龙舟也是端午节的传统活动之一，我们也在这一天前往了当地的河岸边，在那里观看了一场龙舟比赛。参赛选手们手持双桨，全力划动，龙舟划破水面，留下一道道白色的浪花。观众们则纷纷喊着加油，为自己支持的队伍加油助威。虽然不是参赛选手，但作为观众，也感受到了比赛的紧张和刺激，这样的家庭外出活动也增进了我们之间的默契和感情。第四段：扯旋子。扯旋子是端午节期间的另一个精彩活动，我们也尝试了一下。为了准备扯旋子，我们买了一个长长的竹筒，将其悬挂在院子里，再用细绳绑上几只小旋子。接着，一边手持细绳，一7/14边用力拉扯，小旋子便在空中急速旋转，让人目不暇接。在玩扯旋子的过程中，我们一家人也放下了繁忙的工作，尽情地享受了久违的快乐。第五段：总结。在今年的端午节，我和家人一起参加了吃粽子、赛龙舟、扯旋子等多种活动，这些活动让我更加深刻地感受到了中国传统文化的独特魅力。同时，也让我们一家人更加团结，更加快乐。我相信，在未来的端午节里，我们也会继续保持这样的活动，并一起收获更多的美好回忆。端午节活动方案【第五篇】一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。__年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)8/14获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：____教室。四、活动时间：__年__月__日。五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。活动导入。1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“我们的节日端午”主题班会现在开始!活动一端午说由来。2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)。2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。3、主持人小结。活动二端午话习俗。(一)赛龙舟。1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)。2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)。9/143、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)。(二)话粽子。1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)。2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)。3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(比如来自福建、东北、安徽学生介绍。)。4、主持人小结。活动三端午赛诗会。1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗。(1)《浣溪沙端午》宋苏轼。(2)《端午日》唐殷尧潘。(3)《端午日赐衣》唐杜甫。(4)《端午》唐文秀。3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。活动四谈感受，激发情感。1、__年端午节与往年有什么不同?你是打算怎么过呢?(学生交流自己的感受。)。10/142、你想对我们的党有什么话说，在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行?(学生交流)。3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。教师总结看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段有努力学习!端午节活动方案【第六篇】一、指导思想：通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。二、活动内容。6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动分为三个阶段开展。11/14第一阶段：学先烈。时间：6月2日。形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动。1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进行宣传教育，并解读学校端午节主题教育活动方案。2、橱窗布置。端午节的相关知识及屈原的生平介绍。第二阶段：忆先烈。时间：6月6日班会课。1、“屈原小故事”演讲比赛，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(1—2年级)。2、“话屈原、吃粽子”为主题的十分钟队会。(3——5年级)。第三阶段：效先烈。时间：6月13日班会课。形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。(1——3年级)。2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。(4——6年级)。3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。(7——8年级)。4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。(9年级)。12/14三、活动总结。德育处对整个活