2023年特教学校教科研工作计划（通用5篇）

1/142023年特教学校教科研工作计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是我给大家分享的“2023年特教学校教科研工作计划（通用5篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。特教学校教科研工作计划【第一篇】深入班级现场，转变教研方式。以儿童为主体的课程必须持续跟踪儿童学习活动，掌握其学习的特征，才能制定或调整教育方案。本学期骨干教师、年级组长展示一次半日活动引领，其余班级随机选择，以半日为一个时间单元，持续进行沉浸式研讨，发现幼儿园的共性问题以及各班的个性问题，有针对性的开展园本研修活动。重视随机研讨的价值，发现问题，及时研讨，促进园本研修的实效性。创设挑战环境，促进深度学习。审议主题活动下区域游戏材料玩法的多样性以及环境创设，创设能与幼儿对话、讨论、探索、回味的环境，体现开放性与灵动性，环境中一定是幼儿学习过程的体现，如环境中不仅仅有幼儿的作品，更应该有幼儿与自然环境、课程相互作用下的发展，采颉的痕迹，如，自2/14己经历的游戏故事，学习与发现的秘密等等。追随儿童需要，生成适宜课程。班本课程审议开学初，各年级组各班进行班本课程审议工作，切实以儿童为本建设幼儿园班级课程内容，学习研究儿童心理，课程突显儿童的学习过程，逐日审议班本课程内容，及时进行课程反思。努力追随儿童的兴趣创生出更适宜儿童发展的系列课程。根据县教研工作计划，本学期将重点关注小班课程（入园课程）以及建构等区域类课程研究，教师要创设条件，让幼儿在游戏前计划、让游戏更有序，在游戏后反思，与幼儿一起对照游戏计划说一说，你做了些什么？和谁一起玩的？遇到了哪些困难，怎么解决的？下一步可以怎么做等话题研讨，鼓励幼儿讲述自己的游戏故事，提高幼儿游戏水平，引发经验的生长。（二）完善教学常规，提升课堂教学质量。1.备课形式改革。改变每周集中一次的备课范式，实行“主题活动日备课制”，每天下午4：20至5：00集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。要将主题活动目标分解到集体教学活动、游戏活动、户外活动、阅读活动、日常活动五个板块，并撰写周活动反思，本学期将开展备课改革后的专题研讨活动。提高集体备课效率。各年级组长要认真组织，精心准备（备会），围绕阶段工作重点进行专题研讨，特别是将区域游戏内容作为重点内容进行研讨。挂钩园长要引领年级组研讨3/14活动，查看青年教师备课笔记，及时给予点评...特教学校教科研工作计划【第二篇】贯彻落实经开区教文体局2023年教育工作要点，主动作为，务实苦干，有效发挥教育科研功用，实现课题研究和日常教学的有效结合，积极开展课堂教学微研究活动，服务和促进学校教育质量提升。（一）深入开展课堂教学微研究，服务和促进教育质量提升。通过专兼职科研员亲身实践、校际教师研究共同体课题组常态研究、市区两级课题分解落实，形成课堂教学微研究深入开展的研究途径；通过基地校走访、校级课题研究制度的建立，形成课堂教学微研究深入开展的常态机制；通过微信公众号宣传展示、微型研究推进会、微型研究成果评选、教科研先进评选，形成课堂教学微研究深入开展的良好氛围；通过教学评一体化、生命化教育等教育理论，形成课堂教学微研究深入开展的理论内核；通过教育电视台节目录制、微型研究成果结集出版、微型研究成果发表，形成课堂教学微研究深入开展的初步成果。（二）加强市区两级课题研究管理，实现课题研究质量创新高。通过对市、区两级课题分组管理、定期汇报、有效引领，实现课题研究的过程化管理；通过对课题申报和课题结项的培4/14训指导、客观评审，实现课题评审的常态机制；通过成果评审、展示活动，引领课题研究成果的有效推广。（三）建立校级课题研究制度，实现课题和教学有效结合。引导教师开展课堂教学微研究，建立“校-区-市-省”四级课题研究体系，重点是建立完善的校级课题管理制度。教师个人应以研究的思路进行常规教学，每学期选一个典型的问题向“学科组研究共同体”申请校级课题立项，经过学科组反馈交流、指导帮助后，开展课堂教学微研究活动。学期末以学科组为单位向校级课题管理办公室申请结项，通过结项的将获得一项校级课题，同时具备申请区级科研课题的资格，经过区级课题研究，就可以具备市级课题申报资格。当然，如果教师个人的微型研究成果在区评比中获二等奖以上，也可以直接申报下一年度的市级课题。教师个人不开展课堂教学微研究，不能做到思考和研究的常态化，不能直接申报区级科研课题，更不能直接申报市级课题。树立开展课题研究的务实之风，从制度上保障课题研究和日常教学的有效结合。特教学校教科研工作计划【第三篇】以各级教育改革和发展规划纲要和经济开发区教育局2023年工作要点为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，巩固2023年教育教学成果，努力挖掘中青年教师内在潜能，提高学校服务能力。落实《xx省关于推进基础教育综合改革的意见》要求，围绕市区教育局2023年5/14工作重点，进一步深化课程改革，提升新教育实验水平，有效提高课程实施水平和教育教学质量。(一)课程实施完善校本课程体系;把现有的校本课程教材进一步规范化，同时研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。推进三级课程的整合研究。(二)教学质量所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个百分点。(三)教研课题积极参与新教育实验研究，巩固小课题研究成果，立项并研究2项以上校级课题;力争申报2项区级课题。(一)提升课程实施水平1、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程。一是规范开设。加大监管力度，严肃处理违规挪用、挤占。二是加强教师的专业化素质的培养。让教师进一步研修学科课程标准，不断优化教学过程，打造有效课堂，努力使学科教学达到课程标准基本要求。提高学科教学质量。把“立德树人”这一教育根本任务与教学教研工作密切结合，将德育目标融入各科课程，全科育人、全程育人。三是加强校本课程开发与实施。在“快乐篮球”“足球入门”和“国门乒乓球”等校本教材基础上，努力开发以社区及周边教育教学资源为内容的校本6/14课程，努力整合学科教学、德育课程以及校本教材，推进国家课程校本化。2、以有效的措施鼓励音体美、综合、地方学校课程等任课教师对本学科的研究，积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能力。3、以“中小学课程实施水平评估”为契机，规范学科教师的教育教学行为，努力创新课堂，鼓励学生作业教学改革，促进学生个性化学习，提高学生整体素质。4、进一步加强学生的阶段性评价管理，把综合性评价与阶段性评价有机结合起来。(二)扎实推进新教育实验5、推动新教育实验深入开展。结合全区新教育叙事活动和新教育实验优秀教师和优秀学校评选活动，加强行动落实，使全体教师全身心投入到新教育的改革中来，促进新教育与本单位教育教学工作的融合。适当扩大实验范围，扩展实验领域。6、强化研训与宣传。一是鼓励教师积极参加市区新教育专题培训，提高对新教育教师的团体奖励幅度。二是对现有信息宣传员提升要求，同时鼓励其他有这方面特长的教师努力投稿，以鲁北晚报和开发区教育论坛为宣传平台，增强新教育实验影响力，以改革创新为动力，促进教学工作全面升级。(三)全力提高教育教学质量7/147、以信息技术应用为生长点，进一步提高课堂教学效益。开展“一师一优课”和“一课一名师”活动，深化课堂教学创新，提高教师专业素养，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。8、推广王艳芳老师“彩荷班”的经验，弘扬传统优秀文化。提升学生文化素养和行为素养。加大教学改革力度。争创区级新教育实验优秀班级和学校。9、落实“重点项目”推进机制。进一步推进我校经典诵读、书法、轮滑等项目。学校有专人负责、重点推进。10、常规管理精细化。根据《xx经济开发区中小学教学工作评估办法》，一是对重点工作实行过程性督导、定期通报与展评制度。以教学常规过程性抽查和评价为着力点，抓好学校教学教研计划的制定与落实，着力提高备课实效，着力构建常态高效课堂，着力强化作业布置与批改的规范与创新，着力提高阶段性检测的达标率。二是以开发区教育局教学视导为契机。立足于工作实际，突出重点突破难点，三是继续开展好全市第19个“教学常规月”活动，学习实践“中小学教学基本规范”，促进教学常规落实提档、升级，使活动起到以月带年的作用。11、立足于学生全面发展，强化问题诊断与改进，大力推动课堂教学改革。围绕课堂教学达标度的实现，引导学生自主、合作、探究学习，培养习惯、提高能力。促进质量全面提升。(四)突出行动研究主题，实现教育科研工作有所突破8/1412、树立工作研究化意识，加强课题管理，增强研究实效。13、加强教科研队伍建设。以构建学习型团队为重点，进一步凝聚力量，激发热情，提升水平。14、以各种活动为载体，促进教研工作健康蓬勃开展。以活动为平台，以提高课程实施能力和课堂教学水平为主要内容，通过“参与式”或“跟进式”培训、现场观摩研讨、教学论坛等形式，引导和帮助广大教师增强学科底蕴，改进教学方法，提升课堂教学效益。15、加强学校学科教研组建设，促进校本教研高效开展。一是完善学校教研组建设。积极参加全区先进教研组评选活动，二是依托滨州市教学研究网和开发区教育信息网，及时上传学校教研组活动情况，强化学校教研活动的开展。特教学校教科研工作计划【第四篇】20__年我院的科研工作将坚持以科研为龙头，带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作与交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。二、工作目标、任务9/14规范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促医学，以医学助科研，将医学与科研有机地结合起来，形成一个整体，协调发展。(一)落实科研管理制度在现有科研管理制度的前提下，在开展市级及省部、厅级课题时，严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订，并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。(二)加强对教科研课题的立项管理工作1、重视上级批准课题的进展省厅级课题，认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。2、加强课题研究常规管理，使课题研究能够扎实有序地开展，做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。采取措施使课题研究落到实处，不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容，加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议，让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。4、重视课题完成率，总结成绩，找出不足。(三)健全在研课题的档案管理工作，为每一个在研课题组建立档案，掌握进展情况、科研经费使用情况，一旦结题全部资料归档。(四)做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。(五)加强学习，提高理论水平，加强理论与实践的结合，10/14共学互补，深入开展课题研究和课程研究，力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作，让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人，带动医师治疗与带教的整体水平的提高。4、组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。(六)加强对有关单位的联系为教科研课题的申报、结题、申请专利等工作做好必要准备。通过网络媒体了解学习兄弟院校的科研管理工作经验，促进我校科研工作的进展。特教学校教科研工作计划【第五篇】生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：高举邓--理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化