中班六一活动方案(案例)及反思_中班六一活动方案(案例)（精选5篇）

1/17中班六一活动方案(案例)及反思_中班六一活动方案(案例)（精选5篇）方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友为大家分享的“中班六一活动方案(案例)及反思_中班六一活动方案(案例)（精选5篇）”，供您参考阅读参考下载。中班六一活动方案及反思【第一篇】活动背景：最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动时间：20xx年5月30日。活动地点：小三班。2/17活动准备：每人一本亲子自作图书。活动过程：一、组织谈话。教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。了解书本的爱护。师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢？幼儿说说爱护图书的方法。二、幼儿读书。1.幼儿介绍自己制作的图书。2.教师带领幼儿阅读。3.幼儿自己阅读。4.幼儿相互调换共同阅读。今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。中班六一活动方案及反思【第二篇】导语：一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该让小朋友轻松自在的过。以下是小编为您推荐的中班六一儿童节活动方案，欢迎阅读!3/17父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈。2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。4/172、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合)3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形5/17式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的.背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计。c、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。d、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。2、主题绘画展(1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。6/17(2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)3、二人三足运动比赛(或者更多)(1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。(2)要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与?)(3)评奖：优胜者得奖一、活动目标1、通过系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。二、活动安排1、活动时间：2023年6月1日上午9:002、活动地点：桃园幼儿园中班各教室3、活动准备：7/17(1)布置富有欢庆气氛的环境。(2)以班级为单位准备有趣的游戏内容，并准备好礼物。(3)准备场地和人员安排。4、活动流程：(1)各班教师向幼儿介绍活动规则以及进行安全教育。(2)幼儿到各个活动室自由进行游戏。(3)活动结束后，获得三颗小贴纸以上的幼儿，领取相关礼物。附各游戏内容：游戏一：足球小将(中一班寝室)负责人：*材料：球门、小球若干。玩法：每位幼儿5个球，站在固定线上向球门踢球，进2个及以上者可获得一个五角星。游戏二：快乐影剧院(园厅)负责人：*材料：白板、动画片若干。玩法：提供多部动画片，让幼儿选择观赏。游戏三：魅力舞王(中二班教室)负责人：*材料：ppt、跳舞毯、音乐。玩法：根据ppt的提示，配合音乐跳入相应的格子中，跳对5个即可得一个五角星。8/17游戏四：拼拼乐(中四班分组室)负责人：*--------中班六一活动方案及反思【第三篇】“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的'有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。做木匠的工具、话筒、磁带、vcd、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人。“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。xx年6月1日上午8：40——10：30分。参与人员：中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长。8：40——9：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。9：20——9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有9/17节日。有小主持人预报节目单。9：30——10：00观看大班时装秀。1、孩子们与家长道别。2、教师带领孩子们进入教室。3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。scriptshowarticlekaoshi（pageup）/script--。中班六一活动方案及反思【第四篇】一年一度的“六一儿童节”又将来临，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：一、xx区“庆六一”党团队三旗传递暨团队一体化建设启动仪式。时间：6月1日13:30——14:30。1、xx区“庆六一”党团队三旗传递。2、xx区少年团校授牌仪式。3、七年级离队入团活动。参加对象：五到七年级学生。负责教师：沈舜尧毛秀君潘雯。活动准备：1、五——七年级学生自带椅子，以年级组为单位自南向北排成三个方阵。2、7年级每位同学精心设计一个信封或袋子，上面写上10/17姓名、离队日期、我的努力目标等，用来珍藏红领巾。离队前的星期天请清洗红领巾，离队时，带上设计好的信封或袋子。二、团委、少先队开展“爱心义卖专场”时间：14:30—15:20地点：小报告厅旁长廊。参加对象：1——7年级学生都可去购买。责任人：学生会、大队部学生干部。负责教师：毛秀君潘雯。活动准备：1、学生捐赠玩具、文具等，5月29日前各班动员学生将七成新以上、已不用的玩具、文具等放到团队室，每样物品上贴上标签，写上捐赠人姓名、价格。2、团委、大队部购买物品进行义卖。时间：14:30—15:20。活动安排：三到五年级，每班安排布置一个“游艺场”，供一到六年级学生参与游艺。活动要求:学生喜欢，有创意。(每班于5月29日前，向毛秀君老师提供活动方案，并由团队室进行审核。)。活动要求:。1、活动结束后，根据学生投票，评出优秀活动，并适当奖励班级。2、每项活动要求在学生记分卡上打上“0——10”分数，班级给予奖励，学生积分前三名学生，活动结束后到团队室领取奖品。11/17责任人:班主任。奖品：学校为每班提供100元奖品经费，班主任购置，发放给活动优胜者。四、科技创意比赛活动。1、纸船沉重比赛。活动负责人：周建华费莹莹。参加对象：3——5年级学生每班10位同学。要求：现场给a纸，现场做好纸船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。活动时间：14:30－15:20。地点：中学食堂。活动负责人：李建平(组长)孟森风范辛祥。活动材料：塑料吸管20根；牙签20根；乒乓球。参加对象：6——7年级学生每班10位同学5组；活动要求：该活动分制作环节和检测环节，每组2人。制作环节时间为10分钟，规定时间内利用塑料吸管、牙签做出一个装置待用。按组进入检测环节，比较能够容纳乒乓球多的装置为优胜装置。比赛过程：先安排十分钟，同时开始制作装置，十分钟结束，立即停止。接下来，同学往里加乒乓球，裁判老师检测容纳数。注意：除提供的塑料吸管和牙签外禁止使用其他材料，违反，视装置无效。12/17活动时间：14:30－15:20。地点：小学阳光餐厅。五、一至四年级水果拼盘比赛。活动负责人：班主任。活动时间：13:00——14:10。活动要求：1、学生自带各种水果、水果刀、刨子、盘子、牙签及小装饰品，自带一次性手套；2、学生可独立完成，也可小组完成，在人人参与的基础上，班级评选最有创意、最美观的三份水果拼盘放至育心堂，参加年级组评选活动。3、团队室评选美观奖、创意奖若干。活动注意事项：1、6月1日下午，小学部活动结束后按平常时间放学；七年级学生4：00——4：50在教室里观看电影，由班主任负责管理。2、游园活动时，鼓励学生参加所有的活动。3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。4、七年级学生不得到小学部参加游园活动或玩耍；小学生也不得到中学活动区域内嬉戏。5、学生活动时，要保持校园干净整洁，不得乱扔垃