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1中国领先的中小学教育品牌精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：学科教师：授课类型T书信写作结构要点学习T书信类作文题型学习之申请信T书信类作文题型学习之建议信授课日期及时段教学内容T1书信写作结构学习一、能力培养（原夺宝奇兵环节）能力1：了解“上海市高考作文”评分标准作文评分标准：1．本题总分为25分，其中内容10分，语言10分，组织结构5分。2．评分时应注意的主要方面：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。3．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中，内容和语言两部分相加，得15分或以上者，可考虑加4-5分，15分以下者只能考虑加0，1，2，3分。4．词数少于70，总分最多不超过10分。档次内容语言组织结构A9—109—104—5B7—87—83C5—65—62D3—43—41E0—20—20各档次给分要求：内容部分A．内容充实，主题突出，详略得当。B．内容较充实，能表达出作文要求。2．内容基本充实，尚能表达出作文要求。D．漏掉或未能写清楚主要内容，有些内容与主题无关。E．明显遗漏主要内容，严重离题。语言部分A．具有很好的语言表达能力，语法结构正确或有些小错误，主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。B．具有较强的语言表达能力，语法结构和词汇的应用基本正确，错误主要因为尝试较复杂结构或词汇所致。C．有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。D．语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解。E．语法结构与词汇的错误很多，影响了对内容的理解。组织结构部分A．自然地使用了语句间的连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇丰富。B．能使用语句间连接成分，全文流畅结构紧凑。句子结构多样，词汇较丰富。C．能使用简单的语句间连接成分，全文内容连贯。句子结构有一定的变化，词汇使用得当。D．尚能使用语句间连接成分，语言连贯性较差，句子结构单调，词汇贫乏。E．缺乏语句间的连接成分，语言不连贯。词不达意。能力2.A.应用文-书信引入应用文(practicalwriting)包括书信、日记、便条、通知、讲演稿、履历表、新闻报道、电子邮件等。通常应用文都较简短，它有自己的固定格式，有些应用文连措辞都是相对固定的，如：欠条、请柬等。应用文重在应用、力求平实、准确简洁。书信书信是重要的交际工具。英文书信分为两大类：公务信件和私人信件。公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信，可能是推荐信、求职信、入学申请书、邀请信，或询问、答复、反映意见（如投诉信）等的信件。私人信件是指亲戚朋友之间的通信。这两类书信各有自己的格式。一般说来，私人信件不拘形式，信文多用手写，也可打印；公务信件要求比较严格，必须遵循一定的格式，信文一定要打印。一：英文书信的结构英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。1.信头（Heading）信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：3信内地址（InsideAddress）信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。3.称呼（Salutation）称呼是对收信人的称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1-2行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Dear”。如：DearProfessor/Prof.Bergen:DearDr.Johnson,对不相识的人可按性别称呼：DearSir:或DearMadam:DearLadies。如果不知收信人的性别则可用DearSirorMadam:4.正文（BodyofLetter）正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。5.结尾礼词（ComplimentaryClose）公务信件的结尾礼词包含两部分：发信人的结尾套语与署名。结尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结尾后面要加逗号。在公务信件中，发信人常用的结尾套语有：Yourstruly,Yourssincerely,Respectfullyyours,Cordiallyyours,Yourscordially等。私人信件中，发信人常用的结尾套语有：Sincerelyyours,Lovelyyours,Yourlovely,Yourlovingson/daughter等。6.签名（Signature）写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。二：书信作文的出题形式和写作要领1999年到2013年间上海市高考中出现的书信作文3次，分别是09年，11年和13年报。下面，我们先来看看2013年高考考试的作文题：2013年高考作文上海博物馆拟举办一次名画展，现就展出场所（博物馆还是社区图书馆）征集公众意见，假设你是王敏，给上海博物馆写一封信表达你的想法。你的信必须满足以下要求：1.简述你写信的目的及你对场所的选择；2.说明你的理由（从便利性，专业性等方面对这两个场所进行对比）。4中国领先的中小学教育品牌作文答题纸：June8,2013DearSir/Madam,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,WangMin从上面的例子可见，书信作文不仅给出正文部分的内容的提纲，而且还给出书信各部分的结构的框架。也就是说，我们只要考虑如何表达提纲部分的内容，而不用考虑书信的结构。B.了解“上海市高考作文-书信类”作文题型常见的作文题：1.申请信2011高考作文：假如你是明启中学（MingQiMiddleSchool）的李明，想申请一个扶贫项目，帮助贫困地区的儿童。根据以下启事，写一封申请信（信中不能提到真实姓名和学校）。启事国际儿童基金会将资助中学生开展扶贫项目，以帮助贫困地区的儿童。申请成功者将获得项目经费2000元。有意者请来信告知：1）你个人的基本情况；2）你对申请项目的基本设想；3）项目经费的使用计划。联系方式:2011hope@icf.org2009年高考作文某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹饪(cooking)、防身术(self-defense)、护理(nursing)。假设你是王跃华，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：1.你感兴趣的课程2.你期望从这门课程中学到什么3.为什么想学这些内容2.建议信2013年高考作文5中国领先的中小学教育品牌上海博物馆拟举办一次名画展，现就展出场所（博物馆还是社区图书馆）征集公众意见，假设你是王敏，给上海博物馆写一封信表达你的想法。你的信必须满足以下要求：1.简述你写信的目的及你对场所的选择；2.说明你的理由（从便利性，专业性等方面对这两个场所进行对比）。2012年普陀一模作文某高中校方在全校征求学生建议。李佳给校长写了封信，建议学校培养学生学习能力，以提高他们在这个信息爆炸的世界上的竞争力。同时建议学校组建学生俱乐部，学生得以展露才华，培养兴趣，获得更多的生存能力。3.投诉信2012年高三二模长宁区作文假如你在网上订了一款MP3作为生日礼物送给好朋友，但收到的MP3却存在质量问题。请你给销售经理写一封投诉信。内容包括：1.MP3有质量问题；2.给你造成的损失；3.你的合理要求。(注：信的开头和结尾已写好)4.感谢信2011(虹口区)虹口II.GuidedwritingDirections:WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.请你以高三学生李华的署名给校长发一封电子邮件，感谢学校三年来对你的培养和教育，并向学校提出如下建议：1.学校教学应该注重学生学习方法的培养2.学校应该丰富学生的校园生活注意：你可以适当发挥，但不能透漏你和你们学校的真实信息5.求职信、邀请信、祝贺信、道歉信…….批注：由于上海市的近10年高考并未出现投诉信，感谢信，求职信、邀请信、祝贺信、道歉信…….的写作要求，本次讲义中重点就申请信和建议信进行探讨分析。二、能力检测（原斩妖除魔环节）检测1：看这封信件，总结写作常用句型（开头，正文，结尾）【范文赏析】DearJeff，I'mLiHuafromBeijingHongxingSchool.I'mveryhappytolearnthatyou'regoingtostaywithmyfamilywhileyou'reinBeijing.Whileyouarehere,we'llprovideyouwitharoomofyourownwithabed,adesk,acoupleofchairsandaTV.You'llalsohaveyourownbathroom.Ourschoolisquiteclosetoourhome,sowecouldgotoschooltogetherbybike.Atnoonwe'lleatattheschooldininghall.I'msureyou'lllikethedeliciousChinesefoodthere,andenjoytalkingwithfriendsoverlunch.Classesinourschoolusuallyfinishat4：00intheafternoon.Youcanthenjoinotherstudentsinplayinggamesorswimming.Itwillbealotoffun.Ifyouhaveanyquestionsorrequests,pleaseletmeknow.We'lltryourbesttomakeyourstayherein6，LiHua批注：书信写作常用句型1)信件开头常用语①写信给他人I'mwritingto