参考资料,少熬夜!六年级作文我是风【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“六年级作文我是风【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!假如我是风优秀作文【第一篇】如果我是风,我会穿上漂亮的衣服,让人们看到我,不会再是透明的,让人们感受到我,却看不到我。春天,我会穿上粉红色的衣服,去拜访我的那些好朋友。再去探访人们,他们心里一定想着:这是春风,春天的风。我一定会将暖意吹向人们,使他们不再感受到冬天的寒冷。在公园里,我会看着老爷爷下棋,调皮的我还会把他们的头发吹的“怒发冲冠”。但是,我也会把断了线的风筝吹回孩子们的手中,顺便擦干他们脸上的眼泪,让他们的`风筝再次在天空飞翔。如果我是风,夏天,我会穿蓝色的短裙,把海一般的凉爽带给人们。我会吹走人们的疲劳,使他们在晚上感到舒适和凉爽,我也会轻轻的从树下走过,使在此乘凉的人更好入睡。也许,我会跟太阳商量商量,看能不能让面纱遮住它的光芒,让人们不会感到很炎热,我也会把雨点吹去有旱灾的地区,使他们感到雨的欢乐,享受雨的滋润。秋天,我会穿上我最喜欢的秋装,让人感受不到夏的炎热,只会感受到一种秋高气爽的感觉。我会加快果实成熟的步伐,让它们赶快走入农民伯伯的编织袋中,让他们感到丰收的喜悦。我还会拉起落叶的小手,陪它们跳上一段优美的舞蹈,然后让它们安然入睡。冬天,我会穿上一件银白色的棉袄,陪孩子们玩着打雪仗、堆雪人的游戏,让他们快乐的欢笑着。偶尔,我会停在枝头与红梅悄悄交谈着。在夜晚,我飞快地旋转着,让雪变着花样落下来,而人们会在窗内望着我,静静地望着我。我想成为风,是善良、美丽,受人欢迎、热情奔放的风。看得见与看不见作文【第二篇】一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新与舒畅,感到幽雅与宁静。幸福就是这样,犹如茉莉一般静静地绽放。无论你在何方,幸福一定会伴随你一生。那是一个寒冷的冬天,北风呼啸,似一把锋利的刀割在我的脸上,狂风咆哮着,将路边的大树吹得东倒西歪,路上行人少之又少。我和爸爸一起去厂里。我们抵着寒风向前走着。突然,一股刺骨的北风袭来,我瑟瑟发抖,身上起了鸡皮疙瘩,打了几个寒颤,牙齿在不停的打架,无论我怎么指使它们都不听所动。这时,我轻声地对爸爸说:爸爸,我冷。说完接连打了几个喷嚏。爸爸听到后,麻利地脱下了身上的大衣,蹲在我参考资料,少熬夜!身前,轻轻地将大衣给我穿上。我看着自己的新装扮,感觉滑稽又可笑。顿时一股暖流流遍全身。而爸爸呢?身上只有一件羊毛衫,顶着寒风。他把双手紧紧地插在裤兜里,不让它们给冻坏了,只见他在发抖,却没有表现出任何寒冷时的表情,这就是幸福,一种无微不至的幸福,一种令人感到温暖的幸福。一次放学回家,我看见阳台上晒着三床被子。左右两边是爸爸妈妈的,中间是我的。现已是正午,阳光强烈,正好照在我的被子上。我走过去,下意识的伸手去摸摸我的被子,暖烘烘的舒服极了!再去摸摸爸爸妈妈的被子,冰凉冰凉完全不同的感受啊!这不由得让我联想起一段话:人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令人充实的也许是你的事业。但是,使你温暖的必定是你的母亲。想起来确实如此。妈妈为我提供了她力所能及的东西,给我买好看的衣服,给我做喜欢吃的食物,给我一个安静的学习环境。这是一种令人值得去细细回忆品味的幸福。幸福如海,浩瀚而又深邃;幸福似山,阳刚而厚重;幸福如天,广阔而又博爱!幸福,我看见了!假如我是风优秀作文【第三篇】风儿是生活中唯一不可缺少的部分,风儿可以帮助人们。当柳树的长发让雨儿淋得湿漉漉,风儿就像吹风机,把柳树的湿头发吹干了。如果我是风,我会把游不动的帆船吹向他们想去的地方;如果我是风,我会把飞不动或者是比较沉的风筝吹向最高;如果我是风,当云儿们遮住太阳,使花草树木得不到阳光照射,我会使劲吹一口气,把云朵吹到另一边;如果我是风,我会把在阴天下的湿衣服吹干;如果我是秋风,我会把很热的人吹的`变得凉爽起来;如果我是冬风,我会轻轻的吹,因为冬天很冷;如果我是风,人们想把热水晾成凉水时,我会集中精神,把热水吹成凉水;如果我是风,我会把不整齐的帘子吹起来,再吹回去;如果我是风,我要把着的一点儿都不旺的火儿吹得旺起来;如果我是风,我看见一点儿火在房子或者是能点燃的东西上出现,我会把小火苗吹灭;如果我是风,两个地方如果有战争的放,我会卷起龙卷风,让他们打不了仗;如果我是风,我要把地上的白色垃圾吹向垃圾,让垃圾场的工人们把这些白色的垃圾全部烧掉。风,是人类生活中唯一不可缺少的一部分,我愿意做风,为人类服务,只不过是在人类保护环境的前题下,不然,我不会为他们服务。看得见与看不见作文【第四篇】有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,让一位学生到黑板上来做。3x9=27,4x9=36,5x9=45,6x9=54,7x9=62,当这名同学写完最后一道题的答案‘62’时,参考资料,少熬夜!台下很多同学都大声喊起来:“老师,他做错了,他最后一道题做错了……”那位学生尴尬的站在台上,紧张的留了很多汗。我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一句让我至今记忆犹新的话:“最后一道题是做错了,可大家为什么只说他做错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易看见了别人的'错误,而忽视了别人的正确……”是啊,以前我总是爱评论别人的缺点和不足,认为他们做的不好的地方我给他们指出来,他们会感激我。于是,我动不动就指责别人的过失。时间一长我发现同学们都不理我了,连我的同桌也不爱搭理我,我和同学们的矛盾日益加深。我却不以为然,总认为我是对的。随着同学们的日渐疏远,我的内心非常苦闷。我一次又一次的问自己,对别人的缺点和错误提出批评和指正不对吗?今天,听了数学老师的这番话,我豁然开朗。对啊!我只看到别人的缺点,却从没认真观察他们的优点。无限的把别人的缺点放大,就掩盖了他们身上的优点。想到这儿,我不禁心里惭愧起来,原来我自己就有这么大的缺点。看来,我以后要换一个角度去跟同学们相处,尽可能多地发现他们身上的闪光点,或许我就不苦闷了。即使发现了同学们的缺点,可与他们的优点对比,不也很正常吗?只要换一双能看见别人长处的慧眼,心情也会立刻好起来。以美丽的角度观察世界,世界就会变的更美丽。由此可见,如果我们看不见他人的优点,会使自己变的很平庸,看到见他人的优点会使自己更加优秀。