高考常用同义词辨析汇总

高考常用同义词辨析汇总1.agood/greatmany(of）/anumberof/alargequantityof/plentyof/alargeamountof/agreatdealof短语修饰的名词示例agood/greatmany(of）可数名词agreatmanystudents;agreatmanyofthestudents许多学生anumberof可数名词anumberofbooks很多书籍alargequantityof可数、不可数名词皆可alargequantityofoil大量的石油plentyof可数、不可数名词皆可plentyofwater很多水alargeamountof不可数名词alargeamountofmoney一大笔钱agreatdealof不可数名词agreatdealofhelp很多帮助2.anumberof/numbersof/thenumberof...anumberof/numbersof“许多……”后接可数名词复数作主语时,谓语动词用复数形式。thenumberof...“……的数量”作主语时，谓语动词用单数形式。3.abandon/desertabandon强调“完全、永远地遗弃”，尤其指遗弃以前感兴趣的或应对其负有责任的人或物。desert强调“违背誓言、命令、责任、义务”等。有时也用来表示“遗弃”等意义。4.abolish/cancel（1）搭配上:abolish常用于旧的法律、规章、风俗、习惯或社会制度等;cancel常用于契约、合同、特许、约束、义务、个人债务、安排、计划、会议、假期、约会、证书等。（2）意思上:abolish强调彻底废除;cancel指令其失去效力或取消已有的安排。5.aboveall/firstofall/atfirstaboveall重在强调所列举内容在所有事物中的地位最为重要。firstofallfirstofall,first及firstly侧重于强调列举事物的顺序，用于举例时表示“首先，第一”。atfirst并不强调列举事例的顺序，而是指时间，意为“起初，开始”，相当于atthebeginning。6.accuse/charge/blame/scoldaccuse表示直接而严厉地指出某人的过错，并加以谴责，也指对犯错误的人的指控或控告，常用搭配accusesb.of(doing)sth.。charge可以指因小的过错而受到责备，也指因违法而受到控告，常用搭配chargesb.withsth.。blame表示责备某人做了错事或坏事。后接介词on/for，即blamesb.forsth.或blamesth.onsb.，betoblame（以主动形式表示被动意思）应受谴责。scold指上级、长辈对下级、晚辈的不良举止进行不含惩罚性的责备或责骂，常见短语为scoldsb.forsth.。7.acquire/obtain/gain/win/earnacquire强调通过不断的、持续的努力而获得某物，也指日积月累地渐渐地获得知识或技能，书面语用词。obtain较正式用词，着重强调通过巨大努力、要求而得到所需或盼望已久的东西。gain侧重指经过努力或有意识的行动而取得某种成就或获得某种利益或好处。win主要指通过努力而赢得斗争、奖项、比赛、尊重、名声等。earn侧重指依靠自己的劳动或因付出代价或有功而获得。8.adjust/adaptadjust所改变的幅度要小一些，侧重过程，主要用于调整角度、高度、焦点等。adapt指人或物在原有情况下作某些改变以适应新的环境或不同的条件，强调改变的目的和重要性。9.adopt/adaptadopt收养；采纳，采取adapt使适应；改编10.agreement/contract/bargainagreement泛指个人、团体或国家之间取得一致而达成的任何协议、协定或合同、契约等，可以是口头的，也可以是书面的。contract侧重指双方或多方订立的具有法律效力的正式的书面合同或契约。bargain通常指商业交往中的购销合同。11.also/too/either/aswell/besides/moreoveralso一般用于肯定句,有强调意味,位于主谓之间,即实义动词之前,助动词之后。too只用于肯定句中,一般位于句末,比also更口语化。either一般只用于否定句,多位于句末。aswell一般多用于口语,放在句末。besides/moreover词义基本相同,但moreover后面所叙述的,通常比前面所叙述的更为重要或更深入一步；在词序方面,moreover往往用于句首；另外,moreover是较为正式的用语。12.anxious/eager/keenanxious指“热切地希望实现愿望，并因顾虑愿望会落空而心情不安、感到焦虑”。eager指“非常渴望实现愿望或达到目的”，有时也指“由于其他感情的影响而表现得急不可耐”。keen指“对某人、某物怀有极大的兴趣或热情”。13.apartfrom/except/exceptfor/exceptthat/besidesapartfrom在肯定句中表示从整体中排除具有相同特点的人或物外还有别的人或物，相当于besides;用在否定句中，表示从整体中除去具有不同特点的人或物，此时相当于but。except常用于排除同类事物（将整体去除一部分），后接名词、介词短语或从句，but与except意思相同，但but多与no,none,nothing,nobody,all,any,everyone,everything等不定代词连用。exceptfor常用于对整体进行肯定，对局部进行否定。exceptthat后接从句，有时可根据主句和从句的关系，使用wh-从句。besides包括其后排除的事物；另外还可用作副词。14.argue/debate/discuss/quarrelargue指一方坚持自己的意见、立场和观点,通过争论企图说服对方。arguewithsb.about/oversth.就某事与某人争论debate多指在公开、正式场合下进行的辩论或严肃的争论,双方各自陈述理由,“交锋”“往返”的意味较强。discuss指为了解决问题或弄清对方的观点而进行的讨论、磋商，其名词为discussion。underdiscussion在讨论中quarrel争吵,争论,含与人发生口角的意思。15.ashamed/shameful/shameashamedadj.指某人因某事而感到羞愧的。shamefuladj.指事情本身可耻的、不道德的。shamen.羞愧，羞耻，可惜。vi.使人感到羞耻。16.atease/witheaseatease“安逸地（的），安心地（的），自在地（的）”;既可以作表语，也可以作状语。withease“放松地，容易地”；只能作状语。17.attempt/try/manageattempt常指一次的而不是持续的尝试，往往暗示这种尝试达不到目的，后接不定式意为“试图做某事”。try普通用词，指为成功做某事而付出努力或花费一定代价；后接不定式表示“努力做某事”；后接v.-ing形式表示“尝试着做某事”。manage后接不定式强调成功做成了某事。managetodosth.=succeedindoingsth.。18.attend/join/joinin/takepartin/participateinattend后常接“会议、典礼、聚会”等名词作宾语，强调亲临现场；还可以用于正式的听课或上学等。join“加入”各种团体、党派、组织、人群等，成为其中的一员。joinin“参加”，尤其指与其他人一起参加某项工作或活动。takepartin指参加某项活动，重在说明参加该项活动并在活动中发挥作用。有时可以和joinin互换。当part前有形容词时，须用不定冠词。participatein“参加，参与”，正式用语，用法相当于takepartin或joinin。19.average/common/ordinary/general/usualaverage“普通的，一般的”，它强调的是一般水准或普通水准；通常在有数字出现的情况下，表示“平均的”。common“常见的，不足为奇的”，强调事物的共同性。另外，它还有“公共的，共同的”之意。ordinary指“平常的,普通的”，强调“平常的,平淡无奇的”。general“普通的，一般的”，表示涉及到各方面，强调整体性而非个别或例外，该词的反义词为particular。usual“通常的，惯常的”，强调“习惯性的，符合规章制度的”，是一般用语。20.award/reward/prizeawardn.&v.指为鼓励在工作中达到所提出的要求或条件的人而进行的奖励，往往强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少。rewardn.&v.指对某人的工作或服务等的报答。也指因帮助警方抓到罪犯或帮助失主找到东西而得到的赏金、酬金。prizen.多指在各类竞赛、竞争或抽奖中所赢得的奖品。这种奖赏有的凭能力获得，有的凭运气获得。21.beat/strike/hitbeat“连续地拍击、击打”，如殴打、海浪拍岸、雨水打在门窗上、心跳等。strike“一次或多次地重击；（钟）敲；划（火柴）；（突然）想到，打动，给……以印象；（灾难）袭击”等。固定句型Itstrucksb.that...（某人突然想起……）。hit“（有目标地）打，击中（某部位），撞上……；（灾难）袭击”等。固定短语hitsb.in/onthe+身体某部位。22.becauseof/owingto/thanksto/duetobecauseof意为“由于，因为”，修饰句子的一部分，在句子中充当状语，强调因果关系，不用逗号与其他句子成分隔开。owingto既可用作状语，也可用作表语，多用于前一种情况，所引导的状语修饰全句，要用逗号和主句分开。thanksto意为“幸亏，多亏”，多用于表示积极的色彩，相当于“感激，感谢”。dueto在句中可充当表语或状语。它可以和owingto进行替换，作状语时一般不与句子的其他部分用逗号分开。23.before/since/untilbefore和since，until等引导的时间状语的区别（1）before引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系：主句动作在前，从句动作在后（即主句动作完成后从句动作才发生）。（2）since引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系：从句动作在前，主句动作在后。（3）until用来引导时间状语从句，表示直到从句动作发生，主句动作才发生，意为“直到……才……”。24.blame/condemn/scoldblame指一般的“归咎于”，不含言语责骂之意。condemn指正式场合的“谴责”、“判罪”。scold指唠唠叨叨的“数落”，常用于家长对孩子，老师对学生。25.bother/interrupt/trouble/disturbbother打搅、麻烦，指为某事使他人操心，给他人造成不便，常与介词with或about连用。interrupt突然中断，打断他人的言语或行为。trouble烦恼、麻烦，指给人在行动上带来不便或在身心上造成痛苦。disturb为较正式用词，多用于被动语态，指扰乱，使人不能平静或妨碍别人的工作、思维或正常秩序，是程度较深的烦扰。26.breakinto/breakinbreakinto是及物动词短语，其后可带宾语，可用于被动语态。breakin是不及物动词短语，其后不能带宾语，无被动语态。27.burden/loadburden指沉重、令人不快的负担；指精神负担时常有不堪忍受的意味。load普通用词，含义广泛，指人、畜、车、船等负载的东西；指精神负担时，可与burden换用，但无感情色彩。28.calm/still/quiet/silentcalm指天气、海洋的“风平浪静”，还可指人的心情“平静”，态度“安详”。still指“静止的，寂静的”，侧重于完全不动或完全无声响，带有感情色彩。quiet侧重指由于无骚扰而产