优秀少先队活动课案例最新4篇

1/22优秀少先队活动课案例最新4篇【参阅】此篇优质文档“优秀少先队活动课案例最新4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!优秀少先队活动课案例【第一篇】二5中队第二小队少先队活动课基本流程1、全体立正，仪式开始。2、出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼——可省略）3、唱队歌4、中队长讲话（如果是大队集会，由大队长讲话——可省略）5、进行活动6、辅导员讲话（活动结束时作简短的小结）7、呼号8、退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼——可省略）9、活动结束队课案例（四个主持人）：主持人：1、2、3、4准备：PPT、视频、心愿卡今天，我们的中队活动，就是为我们的将来做准备。让我2/22们共同努力，踏出开始的第一步。1、尊敬的中队辅导员老师2、亲爱的少先队员伙伴们合、大家下午好！3、我们是二5中队，第二小队，我们小队的名称是“环保卫士”，我是主持人：某某某4、我是主持人：某某某1、我是主持人：某某某2、我是主持人：某某某3、我们是祖国的未来，民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。4、我们要时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。1、今天，我们二5中队的活动课主题是《从你我做起，让地球更洁净》2、这节中队活动，就是为我们的将来做准备。3、让我们共同努力，踏出开始的第一步4、我宣布，胜利小学二5中队，第二周少先队活动课《从你我做起，让地球更洁净》现在开始！1、请全体起立，面向队旗，敬礼。2、礼毕，唱队歌！（先期队员们如果不会，根据情况，唱一段即可）3、全体请坐，队员们，你们知道今天是什么日子吗？主持人，看大家举手情况，叫队员回答问题。3/224、今天呀，是一个全世界都关注的日子，叫“世界清洁地球日”1、请队员们看大屏幕，我们介绍一下“世界清洁地球日”——可以找其他队员读，也可以自己读内容：世界清洁地球日又名世界清洁日，是全球性清洁活动，由位于澳大利亚的国际环保组织发起，现为全球最重要的环境保护活动之一，每年全世界有超过125个国家、4000万人参加这个活动。2、地球是我们共同生活的家园。草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的美景。3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然。4、可是现在呢，随着工业化的发展，工业废料和生活垃圾的日渐增多，地球有限的自净能力己难以承受日渐沉重的压力。1、我们小队来举几个例子，请大家看屏幕。2、我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。3、又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。4、再说一些生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1-5年，羊毛织物：1-5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30-40年，4/22皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。——PPT演示1、队员们，你们还知道哪些例子吗？——与队员们互动，找几名队员回答！1、人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出。2、我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响。3、湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球。4、难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！1、地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？2、因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。这就是确定世界清洁地球日的意义。3、我们可以从身边一点一滴的小事做起。4、现在，就请队员们说说吧，我们应该如何去做呢？——与队员们互动，找几名队员回答！1、队员们说的真好，我们可以多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来。2、但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。5/223、绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是安慰、是快乐。4、队员们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧！拥抱大自然吧！1、大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，2、在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，3、在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，4、闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，1、一定可以让你的情绪渐渐平和，笑逐颜开。2、下面，代表我们第二小队，向全体队员发出倡议倡议“从你我做起，让地球更洁净”号召队员们从我做起，捡起一张废纸，节约一滴水，不用一次性筷子，树立节约的绿色风尚，不乱扔杂物，减少能源污染，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。3、同时让我们一位开展“伸伸手、弯弯腰”活动。每位队员不仅在校园中做好，更要把活动延伸到校外、家庭，为营造文明、整洁、和谐的环境和社会环境出了一份力。4、下面，请同学在“心愿卡”下，写下自己的心愿。——心愿卡，写心愿。1、保护校园环境，人人有责。2、校园是我家，美丽靠大家。3、下面，请我们的中队辅导员老师为我们讲话。中队辅导员总结：今天你们的表现真的很棒！6/22通过本次活动，不仅促进了队员们良好行为习惯的养成，而且帮助队员们树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同时，我希望队员们把开展“世界地球日”宣传教育活动的信息向自己的家长进行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育氛围。4、感谢辅导员老师的讲话，我们一定会争做环保“小卫士”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”1、请全体起立，请中队长带领我们呼号：中队长：请面向队旗，举起右拳，准备着：为共产主义事业而奋斗队员们：时刻准备着2、全体请坐3、宣布，胜利小学二5中队，第二周少先队活动课《从你我做起，让地球更洁净》至此结束！4、下周，少先队活动课主题为《我们的节日——中秋节》，请第三小队做好准备。优秀少先队活动课案例【第二篇】【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。武汉是一个7/22的古老的文化名城，虽然生活在这个城市里，但很多学生却并不了解家乡的文化。正值中央电视台热播《舌尖上的中国（第二季）》之际，我中队积极开展《舌尖上的武汉》活动，旨在让学生走出课堂，走进家乡，了解家乡的饮食文化，激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感。使学生学会搜集整理信息，学会与人交往，在课外学习活动的配合中，学知识、长能力。【活动目标】知识目标：1、通过调查、采访、参观、考察等，了解家乡特色小吃的有关知识，引发孩子的积极思考。2、了解家乡的“特色小吃”，关注家乡的饮食文化，体会中国饮食文化的博大精深。能力目标：1、培养学生收集资料的良好习惯，学会收集整理资料的方法。2、提高学生的口头交际表达能力，学会与人合作。情感目标：激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感，从而增强民族自豪感。【活动实施】活动分四个阶段实施：1、活动准备，分工合作。2、走进家乡，实地调查。3、交流汇报，展示成果。4、撰写家乡特色小吃社会综合实践调查报告，分享交流。【活动过程】8/22第一阶段：活动准备一、教师讲解此次活动的意义。二、学生讨论、了解家乡的特色小吃。三、自由分组，确定调查内容和地点，设计调查表。四、明确分工与合作的事项。第二阶段：走进家乡，实地调查活动目的：了解家乡，并对家乡的特色小吃进行调查、采访，激发学生关心家乡、热爱家乡、热爱生活的情感，培养学生观察能力、收集和利用资料能力、创新能力、思维能力和团队精神。活动步骤：一、组织学生走进超市、生活区，特色小吃街，让学生分组分范围进行实地调查，采访，通过调查了解家乡的特色小吃，从中了解家乡的人文景观和风土人情，地理环境和文化经济等。每一组的成员做好记录，并拍摄下整个过程。二、汇总材料，准备汇报。各小组同学对本组的材料进行整理，汇总，想出汇报的形式，例如：编写儿歌，制作幻灯片，绘制手抄报等。（本阶段重在引导学生学会搜集资料,整理资料。教师要特别关注某些“弱势群体”，要为学生创造获取资料的机会，教给他们搜集资料的方法：如询问老一辈的人、上网查询、图书馆查询等。）第三阶段：交流汇报，展示成果。9/221、讲一个你在活动中印象最深的细节，交流收获和存在的问题。2、对活动中新生成的问题相互交流，共同出谋划策。3、分组展示研究成果，其他小组倾听，做好记录。师生交流评价，对个人或小组创作的成果进行点评，促进改进和完善，选出优胜组。（在进行调查研究的过程中，学生会遇到一个个挫折，生成一个个新的问题，从而产生一个个新的需要。教师应适时辅导，并给学生持续付出努力的激励和刺激，使他们不断迸发出自主、创造的火花。）第四阶段：撰写家乡特色小吃社会综合实践报告1、教师出示实践报告的范例，和学生共同分析实践报告的写法。2、各小组讨论，交流写法。3、共同撰写家乡特色小吃社会综合实践报告（此环节从反思中，从共享中，从交流中，使学生的学习方法和探究能力得到进一步提高。）【案例反思】陶行知先生曾经说过：“一切生活都是课程。”“社会即学校，生活即教育。”课程建设回归生活世界，课程设计向真实生活情境转化，是当今课改的必然趋势。当前的小学生喜欢“宅”在家里，对社会生活缺乏必要的10/22了解。本活动让他们走出学校，走出家庭，去关注家乡，从而关注社会，在调查实践中得到锻炼，从而提高能力。优秀少先队活动课案例【第三篇】【活动目标】1、通过活动使学生认识到尊重与信任在生活中的重要性。2、通过沟通交流自主实践，使学生感受与人健康交往的快乐。3、使学生养成互相尊重、互相信任的良好心态。【活动背景】诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。我们在教育上，更应该引导学生做诚实守信的人，能取得他人的信任，在信任中快乐成长。生与生的交往活动，也需引起教师的重视。当今社会，信任感危机重重，大人们大多会教育孩子不要盲目相信别人，要提防坏人，防止上当受骗，导致我们有的学生紧锁心门，对他人持怀疑态度，不能正常与人交往。所以，作为辅导员的我们，要重视对学生进行尊重与信任的教育，引导学生健康交往，有助于他们更好地适应将来的学习与生活。【活动准备】1．诚信格言卡片。11/222、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。【参与人数】32人【活动时间】2015年6月26号【活动内容】本次少先队活动课活动以“在信任中快乐成长”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，以及取得他们信任的重要手段与方法。旨在让学生体会信任和被信任的重要，感受信任他人与被他人信任的快乐。通过丰富多彩的活动让学生明白信任的重要性，做一个诚实守信的好少先队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得快乐。【教学法和重难点】教学法：以学生观看视频、聆听故事后自由讨论、发言为主，通过情景剧引发深思，通过读名言警句以提升感悟为辅。活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白信任的重要性，学做诚实守信的好队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得12/22快乐。活动难点：通过分享诚信道德模范的事迹，观看与诚信有关的情景剧，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员，获得他人的信任。【活动过程】（整理队形、报告、出旗等仪式略）一、导入活动课主题辅导员开场：信任是金，一个人有了别人对他的信任，他的生命就会闪光。拥有别人对自己的信任，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；怀着自己对他人的信任，宛若一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信信任的力量，它可以点石成金。同学们，我们今天的少先队活动课主题就和信任有关，预祝本课圆满成功！主持人(男、